스크립트
00:00:00Jadi teman-teman, apa pendapat kalian tentang AI?
00:00:02Ini hal yang sangat baru, jadi aku belum begitu paham
00:00:05apakah ini hal yang buruk atau hal yang baik.
00:00:13Ada sekelompok besar guru yang berpikir bahwa AI merusak
00:00:18sistem sekolah atau sistem pendidikan.
00:00:20Dan merusak bahasa Islandia.
00:00:21Ya.
00:00:24Mereka selalu berpikir bahwa para siswa itu curang
00:00:26ketika menggunakan AI.
00:00:29Beberapa guru tahu tentang AI, tapi mereka hanya menutup mata.
00:00:34Jadi semacam seperti ini.
00:00:35Kami mencoba menyembunyikannya, dia mencoba untuk tidak tahu tentang itu,
00:00:38tetapi semua orang tahu itu ada dan tahu itu sedang digunakan.
00:00:45Generasi pendidik dan siswa saat ini,
00:00:50mereka berada dalam tsunami perubahan yang sama.
00:00:54Jadi kita harus menemukan cara baru dalam melakukan sesuatu.
00:00:59Kami mendapat email, yang intinya menanyakan apakah kalian tertarik
00:01:15untuk menjadi manajer proyek untuk program percontohan ini?
00:01:21Kami sangat suka ketika diminta untuk bekerja bersama dan oleh karena itu kami bilang ya.
00:01:26Kami telah mengajar bersama selama 17 tahun.
00:01:30Dia juga sahabat baikku.
00:01:33Haruskah aku mendeskripsikannya lebih lanjut atau?
00:01:36AI seperti hal baru bagi kami.
00:01:42Kami menjadi siswanya dan kami belajar cara menggunakannya.
00:01:47Aku tidak tahu cara memprogram atau hal semacam itu.
00:01:49Tapi dengan AI, aku bisa membuat game.
00:01:52Itu membuat pembelajaran menjadi lebih mudah.
00:01:57Ya, aku menggunakan AI, ini tidak menghemat waktuku untuk saat ini.
00:02:00Aku harus mengerahkan banyak upaya untuk mengubah apa yang aku ajarkan.
00:02:05AI cukup sering membantuku saat belajar karena membantuku memahami apa yang sedang kulakukan.
00:02:11Tapi menurutku peran seorang guru adalah menginspirasi siswa dan itu adalah sesuatu yang tidak dimiliki AI.
00:02:18Kau tahu, kau melihat Tinna dan kau melihat wanita hebat yang membuatmu berpikir,
00:02:22wah, aku ingin menjadi sepertinya.
00:02:24Tapi AI tidak seperti itu.
00:02:34AI, maksudku, kuharap itu akan berguna.
00:02:38Kurasa aku tidak terlalu sering menggunakannya.
00:02:40Kurasa semua orang akan menggunakannya di masa depan, jadi.
00:02:54Kami adalah sekolah kejuruan, sebagian besar.
00:03:00Kami melakukan semuanya mulai dari memperbaiki mobil hingga membangun rumah.
00:03:04Punya jurusan kelistrikan, kami punya jurusan alam dan juga tata rambut.
00:03:09Itu hal yang cukup bagus untuk dimiliki saat kau perlu memotong rambutmu.
00:03:15Jurusanku adalah pengguna berat AI.
00:03:19Kami di bidang kejuruan, selalu berusaha membuat segalanya lebih mudah
00:03:23sehingga kami bisa berbuat lebih banyak.
00:03:25Jika kita bisa mendapatkan sesuatu untuk membantu kita bekerja lebih cepat, bekerja lebih baik, lalu mengapa tidak menggunakannya?
00:03:31AI membantu kita mengurangi waktu yang kita butuhkan untuk membangun materi berkualitas,
00:03:37seperti gambar dan hal-hal interaktif.
00:03:42Aku merasa AI dapat membantu banyak orang, tetapi orang-orang tidak menggunakannya untuk membantu orang lain.
00:03:47Mereka hanya menggunakannya untuk menghasilkan sampah AI.
00:03:50Orang-orang melihatnya sebagai jalan keluar yang mudah dari proyek dan proyek sekolah sehingga mereka tidak belajar.
00:03:55Jadi itu menjadi tidak kreatif dan itu merusak hal paling manusiawi di dunia.
00:04:04Pendekatan yang benar untuk menggunakan AI adalah menggunakannya seperti seorang guru, bukan seseorang yang melakukan pekerjaan untukmu.
00:04:12Membantumu memulai sesuatu atau mengajarimu lebih banyak tentang sumber atau langsung ke situs web yang
00:04:18bermanfaat tapi bukan seperti memberikan jawaban dari A sampai Z pada ujian ini atau semacamnya.
00:04:23“Aku punya saudara laki-laki yang curiga terhadapnya.
00:04:29Ini akan mengambil alih seperti di Terminator.”
00:04:40“Aku sama sekali tidak memikirkannya.”
00:04:45“Aku punya saudara laki-laki yang curiga terhadapnya.
00:04:51Ini akan mengambil alih seperti di Terminator.”
00:04:53“Aku sama sekali tidak memikirkannya.”
00:05:07“Kami punya tiga anak.
00:05:18Yang tertua berumur 18 tahun.
00:05:21Dia terlalu cepat beralih ke AI.
00:05:24Mereka punya topik yang harus dibuat tugasnya.
00:05:28Mereka punya beberapa materi dari guru dan buku.
00:05:33Kurasa dia mungkin melewatkan bagian itu dan langsung pergi ke AI.
00:05:38Jadi aku harus bisa membuat batasan juga.
00:05:41Tapi itu juga bagian dari menjadi orang tua.
00:05:44Kau jadi tidak begitu populer.”
00:05:50“Ketika AI masih baru, aku pikir itu akan menghancurkan segalanya
00:05:56dan kita tidak harus berpikir secara mandiri lagi atau semacamnya.
00:05:59Tapi aku kembali ke sekolah.
00:06:01Mereka mengajari kami cara menggunakannya.
00:06:04Dan kemudian aku menyadari berbagai kemungkinannya.
00:06:07Dan kurasa itu sangat penting.
00:06:09Tapi kurasa kita butuh panduan untuk menggunakannya.”
00:06:17“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:19“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:21“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:23“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:24“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:25“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:26“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:27“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:28“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:29“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:30“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:31“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:32“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:33“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:34“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:36“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:38“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:39“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:40“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:41“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:42“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:43“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:44“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:45“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:46“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:47“Kurasa ini saatnya untuk melakukannya.
00:06:48“Kurasa ini hanya negara yang optimis.
00:06:52“Kita hidup di tengah kegelapan.
00:06:55“Jadi kurasa kau harus tetap optimis
00:06:57“atau kau hanya akan menjadi depresi.
00:07:01“Aku sama sekali tidak tahu seperti apa masa depan nanti.
00:07:06“Kurasa kita mengambil langkah yang tepat sebagai guru,
00:07:09“tapi kurasa waktu yang akan menjawabnya.
00:07:14“Kurasa kita memiliki naluri bertahan hidup
00:07:16“dan menggunakan alat untuk melanjutkan keberadaan kita
00:07:19“di atas batu karang di Atlantik ini.”
00:07:34Jadi menurut kalian apa cara yang tepat untuk menghadapi semua ini?
00:07:38Ya, benar sekali.
00:07:41Ya, kurasa aku akan mengatakan hal itu.
00:07:45Ya, 100%.
00:07:46Ya.
00:07:47Betul sekali.
00:07:48100%.
00:07:49Ya.
00:07:50Betul sekali.
00:07:51Kita pasti bisa mengatasinya.