스크립트
00:00:00약 15년 전 저는 동기에 관한 책을 썼고 제가 상상했던 것 이상으로 성공했습니다
00:00:06뉴욕타임스 베스트셀러 목록에 159주간 올랐고 40개 이상의 언어로 수백만 부가 팔렸죠
00:00:10나중에는 아마존이 선정한 역대 최고의 리더십 도서 중 하나가 되었습니다. 그런데 이상한 점은
00:00:15직장이나 학교에서 우리가 하는 일 대부분이 여전히 그 책의 핵심 발견을 무시한다는 겁니다. 너무 많은
00:00:21사람들이 여전히 구시대적인 아이디어로 스스로에게 동기를 부여하려 하지만 증거를 보면 그것이 종종 역효과를 낸다는 사실을 알 수 있습니다
00:00:28그래서 이 영상은 책 요약이나 챕터별 복습이 아닙니다. 끝내지 못한 일에 대한 것이죠
00:00:34저는 지금부터 책 '드라이브'에서 가장 중요한 7가지 통찰을 살펴보려고 합니다. 사람들이 제게
00:00:38가장 놀랍고 유용하며 불편하다고 말했던 아이디어들입니다. 끝날 때쯤이면 동기가 실제로 어떻게 작동하는지
00:00:45그리고 지금 당장 무엇을 다르게 할 수 있는지 알게 되실 겁니다. 가장 많은
00:00:50피해를 주는 믿음부터 시작해 보죠. 첫 번째 통찰: 당근과 채찍은 우리가 생각하는 것만큼 효과적이지 않습니다. 우리는 보통
00:00:56동기가 간단하다고 믿습니다. 행동에 보상을 주면 그 행동을 더 하게 되고 벌을 주면
00:01:01덜 하게 된다는 것이죠. 에드워드 데시와 리처드 라이언의 연구를 비롯한 50년간의 사회과학은 그것이
00:01:06때로는 맞지만 항상 그렇지는 않다는 것을 보여줍니다. 조직과 학교에서 우리가 사용하는 특정 종류의 동기 부여 방식이 있는데
00:01:12사회과학자들은 이를 '통제적 조건부 동기 부여'라고 부릅니다. 저는 이를 '만약-그러면' 보상이라고 부르죠. 예를 들어,
00:01:18이걸 하면 저걸 주겠다는 식입니다. 목표를 달성하면 보너스를 주고 숙제를 다 하면
00:01:24디저트를 주겠다는 거죠. 책의 앞부분 두 챕터에서 저는 수십 년간의 연구를 검토했는데, 간단한
00:01:30결론은 이렇습니다. '만약-그러면' 보상은 짧은 시간 내에 끝나는 단순한 과제에는 잘 작동하지만, 훨씬
00:01:38더 긴 시간이 걸리는 복잡하고 창의적인 과제에는 효과가 떨어집니다. 왜 이런 방식이 자주 실패하는지 보여주는 간단한
00:01:44실험이 있습니다. 탁자 앞에 앉아 있다고 상상해 보세요. 앞에는 양초 한 자루,
00:01:49압정 한 상자, 그리고 성냥갑이 있습니다. 당신의 임무는 양초를 벽에 붙여서 촛농이
00:01:56탁자로 떨어지지 않게 하는 것입니다. 대부분의 사람들은 양초를 벽에 직접 붙이려 하지만 잘 안 되죠. 아니면
00:02:01양초를 녹여서 벽에 붙이려 하지만 이것도 마찬가지입니다. 결국 많은 좌절 끝에
00:02:07통찰을 얻게 됩니다. 압정 상자를 비우고 상자를 벽에 압정으로 고정한 뒤 양초 받침대로 사용하는 거죠.
00:02:14핵심은 상자를 단지 담는 용기가 아닌 해결책의 일부로 보는 것입니다. 자, 여기서 중요한 것은
00:02:20심리학자 샘 글럭스버그가 1960년대에 이 실험을 진행하면서 가장 빨리 해결하는 사람에게 현금 보상을
00:02:25제안했을 때, 보상을 받은 그룹이 보상이 전혀 없는 그룹보다 문제를 해결하는 데 3분 30초나 더 걸렸다는 사실입니다.
00:02:32잘 생각해 보세요. 보상은 사고를 날카롭게 하는 게 아니라 둔하게 만들었습니다. 보상은
00:02:39성과를 가속화하는 게 아니라 오히려 지체시켰죠. 그 역설적인 발견이 '드라이브'의 모든 주장을 시작하게 합니다.
00:02:47간단한 결론입니다. 결과가 명확한 기계적인 단기 과제에는 '만약-그러면' 보상을 사용하세요.
00:02:53하지만 복잡하고 창의적인 과제에는 피해야 합니다. 이 사실을 알게 되면 더 큰
00:02:59질문이 생깁니다. 무엇이 우리를 실제로 움직이게 할까요? 두 번째 통찰: 인간에게는 한 가지가 아닌 세 가지 드라이브가 있습니다.
00:03:06우리가 동기에 대해 잘못 생각하는 이유 중 하나는 인간의 본성을 지나치게 단순화하기 때문입니다. 사람을 마치
00:03:131차원적이거나 2차원적인 존재로 대우하죠. 하지만 인간은 3차원적입니다. 우리에게는 세 가지
00:03:19드라이브가 있습니다. 첫째, 생물학적 드라이브입니다. 배고프면 먹고
00:03:23목마르면 마시고 피곤하면 잡니다. 외적 동기 부여도 있죠. 많은 경우 우리는
00:03:29보상과 처벌에 예측 가능하게 반응합니다. 아이에게 쓰레기를 치우면 돈을 주겠다고 하면 아마 할 것입니다.
00:03:35지각한 직원에게 벌금을 부과하면 적어도 처음에는 제시간에 올 것입니다. 하지만 그것이
00:03:41전부가 아닙니다. 왜냐하면 우리 모두에게는 세 번째 드라이브, 즉 내적 동기가 있기 때문입니다. 제가 방금 언급한 사회과학자
00:03:47에드워드 데시는 이렇게 말했습니다. 인간은 본질적으로 새로움과 도전을 추구하고,
00:03:53자신의 능력을 확장하고 발휘하며 탐구하고 배우려는 타고난 경향이 있다고 말이죠. 다른 말로 하면,
00:04:00우리는 단순히 생존하거나 상을 타기 위해 행동하는 것이 아닙니다. 행동하는 것 자체를 좋아해서,
00:04:07그 일이 본질적으로 만족스럽기 때문에, 마땅히 해야 할 옳은 일이기 때문에, 혹은 다른 사람들과 연결되기 때문에 합니다.
00:04:12보상은 활동 그 자체, 즉 학습, 성장, 목적의식입니다. 이 세 번째 드라이브는
00:04:18보너스가 아니라 우리 존재의 핵심입니다. 또 다른 결론입니다. 보상 없이 하는 일 세 가지를 적어보고
00:04:25나의 세 번째 드라이브를 찾아보세요. 예술 활동일 수도, 아이들과 함께하는 일일 수도, 사업을 일구는 것일 수도 있습니다.
00:04:32목록을 작성하면 무엇이 정말로 당신을 움직이게 하는지 알 수 있습니다. 그렇다고 해서 보상이 중요하지
00:04:37않다는 건 아닙니다. 다만 우리가 생각하는 것과 다르게 중요하죠. 세 번째 통찰: 보상은 여전히 중요하지만 우리가 사용하는 방식과는 다릅니다.
00:04:44분명히 말씀드리고 싶습니다. '드라이브'는 보상 자체를 반대하는 책이 아닙니다. 인간은
00:04:51보상을 좋아합니다. 여러분도 좋아하고 저도 좋아하죠. 이 책은 과학에 근거하여
00:04:58직관이 아닌 과학을 근거로 보상을 사용하자는 주장입니다. 모든 보상이 똑같이 만들어진 건 아니기 때문입니다. 기본적인 진실에서 시작해 보죠. 직장에서 사람들은
00:05:06공정한 대가를 받아야 합니다. 그것이 동기 부여의 기본 전제입니다. 만약 사람들이 저임금을 받거나
00:05:12부당한 대우를 받는다면 동기는 무너집니다. 솔직히 말해서 오늘날 많은 사람들이 그들이
00:05:18마땅히 받아야 할 만큼 보상을 받지 못하고 있습니다. 기본 보상은 필수적이지만 충분하지는 않습니다. 보상이
00:05:25일을 하는 이유가 될 때 문제가 발생합니다. 왜 그런지 스탠퍼드 심리학자
00:05:31마크 레퍼의 고전적인 실험을 생각해 보세요. 그는 그림 그리기를 좋아하는 미취학 아동들을 세 그룹으로 나누었습니다.
00:05:37첫 번째는 예상 보상 그룹으로, 아이들에게 미리 그림을 그리면 상을 주겠다고 했습니다.
00:05:43두 번째는 예상치 못한 보상 그룹으로, 그냥 그림을 그리게 한 뒤 완료하고 나서야
00:05:50상을 주었습니다. 세 번째는 무보상 그룹으로, 아무런 약속이나 보상 없이 그리게 했습니다.
00:05:562주 후 자유 시간 동안 연구진이 지켜보았는데, 예상치 못한 보상을 받은 그룹과 보상을 받지
00:06:02않은 아이들은 전과 다름없이 즐겁게 그림을 계속 그렸습니다. 하지만 예상 보상을 받은 아이들,
00:06:10상을 받기 위해 그림을 그렸던 아이들은 흥미를 잃었습니다. 그림 그리는 시간이 훨씬 줄어들었죠. 동기를
00:06:19죽이는 단 한 가지는 사전에 보상이 있다는 것을 아는 것이었습니다. 그림 그리기가 무언가를 얻기 위해
00:06:26하는 수단이 되어버리자 즐거워서 하는 일이 아니게 된 것입니다. 자, 이 점은 직장에서
00:06:31까다로울 수 있습니다. 보상에 대한 완벽한 레시피는 없으며, 세 번째 통찰이 모두가 똑같이
00:06:37보상을 받아야 한다는 뜻은 아닙니다. 기여도가 높은 사람은 더 많이 받는 것이 맞습니다. 또한 이것이
00:06:41변동 급여가 나쁘다는 뜻도 아닙니다. 다만 보상은 간단하고, 악용하기 어렵고, 중요한 결과와
00:06:47연결되어야 합니다. 보상이 지나치게 복잡해지면 동기 부여 효과는 사라지고 행동을 왜곡하기 시작합니다.
00:06:53이제 더 효과적인 방법을 알아봅시다. 네 번째 통찰: 자율성은 동기 부여의 출발점입니다.
00:06:58공정한 보상이 이루어지고 나면, 훨씬 더 중요한 것이 있습니다. 바로 자율성입니다. 자율성이란
00:07:05자신의 삶과 일에 대해 통제권을 갖는 능력입니다. 이것은 그저 듣기 좋은 개념이 아닙니다. 연구에 따르면
00:07:12더 큰 자율성을 제공하는 조직이 통제 지향적인 회사보다 종종 더 높은 성과를 냅니다. 때로는
00:07:18극적으로 더 나은 성과를 내죠. 자율성이 고립이나 무질서를 의미하는 것은 아닙니다.
00:07:23자율성을 가장 잘 이해하는 방법은 그 반대인 통제를 생각하는 것입니다. 인간은 통제에 대해 두 가지 반응만 보입니다. 순응하거나
00:07:32저항하죠. 하지만 우리는 직장이나 학교에서 단순한 순응이나 저항을 원하지 않습니다. 우리는
00:07:39참여를 원합니다. 여러분이 참여하는 방식은 스스로의 힘으로 해나갈 때 만들어집니다. 책에서 가장
00:07:48밑줄을 많이 긋는 부분은 제가 자율성을 네 가지 구성 요소, 즉 4T로 나눈 대목입니다. 과제(Task),
00:07:55시간(Time), 방식(Technique), 팀(Team)입니다. 이 중 하나라도 자율성을 주면 동기가 생깁니다.
00:08:02원격 근무를 생각해 보세요. 수십 년간 상사들은 그것이 불가능하며 사람들이 그렇게 많은 자율성을 감당할 수 없다고 했습니다.
00:08:08그러다 코로나19가 전 세계적인 대규모 실험을 강제했죠. 무슨 일이 일어났을까요?
00:08:16전 세계 수많은 사람들이 자율성을 아주 잘 감당할 수 있다는 사실이 드러났습니다.
00:08:23자율성은 책임감의 반대가 아닙니다. 재능 있는 사람들에게 자율성은 책임감으로 가는 경로입니다.
00:08:29통제는 순응을 낳지만, 자율성은 헌신을 낳습니다. 책의 결론 중 하나를 소개하죠.
00:08:36자율성 점검을 해보세요. 4T인 과제, 시간, 방식, 팀 각각에 대해 1점에서 10점까지 점수를 매겨보세요.
00:08:43가장 낮은 점수가 바로 당신의 동기가 빠져나가고 있는 곳입니다. 자율성은 사람들을 시작하게 하지만
00:08:47무엇이 그들을 지속하게 할지는 다른 것이 결정합니다. 다섯 번째 통찰: 숙달은 사람들을 지속하게 합니다. 자율성은
00:08:53시작을 돕고, 숙달은 끝까지 해내게 합니다. 하버드 대학의 테레사 아말레는 직장에서 가장
00:08:59큰 매일의 동기 부여 요인은 의미 있는 업무에서의 진전이라고 밝혔습니다. 우리는 앞으로 나아갈 때,
00:09:05더 나아질 때, 개선을 눈으로 확인할 때 본질적으로 동기를 얻습니다. 하지만 숙달은 쉽지 않습니다. 책에서 다룬 세 가지 법칙을 따릅니다.
00:09:12첫째, 숙달은 마인드셋입니다. 성장 마인드셋에 관한 캐럴 드웩의 연구는 자신이 향상될 수 있다고 믿는 것이
00:09:18실제로 향상을 가능하게 한다고 보여줍니다. 둘째, 숙달은 고통스러운 것입니다. 이는 한 사회학자가 말한
00:09:25'탁월함의 평범함'을 수반합니다. 즉, 나타나서, 연습하고, 고군분투하며, 반복하는 것이죠. 셋째, 숙달은
00:09:35점근선과 같습니다. 가까워질 순 있지만 완벽하게 도달할 수는 없죠. 좌절스럽지만 그것이 숙달을
00:09:41매력적으로 만드는 이유이기도 합니다. 농구 전설 줄리어스 어빙이 말했듯, 프로가 된다는 것은
00:09:48하고 싶지 않은 날에도 자신이 사랑하는 일을 하는 것입니다. 숙달에 대한 결론 하나를 드리죠.
00:09:54매일 하루를 마칠 때 60초간 그날 자신이 이룬 세 가지 진전을 적어보세요. 아주 작더라도요.
00:09:59진전을 확인하면 탄력이 생기고 탄력은 숙달을 촉진합니다. 하지만 업무가 무의미하게 느껴지면 진전조차 충분하지 않습니다.
00:10:06여섯 번째 통찰: 목적은 성과를 바꿉니다. 자율성은 방향을 제시하고, 숙달은 추진력을 제공하며,
00:10:14목적은 의미를 공급합니다. 목적이란 우리가 하는 일이 우리 자신을 넘어서는 의미가 있다는 느낌입니다.
00:10:20동료나 고객을 돕는 일일 수도 있고, 기후 변화, 기아, 혹은 법치주의와
00:10:25민주주의 규범의 훼손 같은 큰 문제를 해결하는 일일 수도 있습니다. 목적은 거창할 필요 없습니다. 단지 진짜이기만 하면 됩니다.
00:10:31하버드 경영대학원 연구진이 구내식당 주방에서 일하는 요리사들을 연구했습니다. 이들은
00:10:35자신이 만든 음식을 먹는 고객을 한 번도 본 적이 없었죠. 연구진이 요리사들이
00:10:40식사하는 사람들을 볼 수 있게 아이패드를 설치했습니다. 다른 건 다 똑같았습니다. 급여도, 시간도, 레시피도 동일했죠.
00:10:45그런데 고객 만족도가 10%나 상승했습니다. 왜일까요? 요리사들이 이제 자신이 왜
00:10:51요리하는지 이해하게 되었기 때문입니다. 목적은 일을 더 쉽게 만들지 않습니다. 일을 의미 있게 만들죠. 일이 의미가 있으면 사람들은
00:10:59더 잘해냅니다. 또 다른 결론을 드리죠. 다음번에 당신이나 동료가 막혔을 때, 과제를
00:11:04어떻게 할지 묻지 마세요. 보고서를 작성하고, 회의를 진행하고, 거래처를 상대하는 등, 애초에 왜 그 일을 하는지 물어보세요.
00:11:11자신이 하는 일과 그 일이 돕는 대상을 연결할 때 성과는 향상됩니다. 이 모든 것을 종합하면
00:11:16동기는 우리가 생각했던 것과는 매우 다르게 보입니다. 일곱 번째 통찰: 동기를 설치하는 것이 아니라,
00:11:23동기를 위한 조건을 만드는 것입니다. 오랜 시간 우리는 이 점을 거꾸로 생각했습니다. 동기가 경영자,
00:11:29교사, 부모가 밖에서 주입하는 것이라고 생각했죠. 하지만 제가 '드라이브'를 쓰는 동안
00:11:34에드워드 데시와 대화했을 때 그가 했던 말이 기억에 남습니다. 그는 우리가 이제 동기를
00:11:40다른 사람에게 주입하는 것이라는 생각을 버려야 한다고 했습니다. 대신 동기란 사람들이 스스로를 위해 하는 것이라는 걸 이해해야 합니다.
00:11:47진정한 공식은 이것입니다. 사람들에게 공정한 대가를 주고, 자율성을 부여하고, 숙달을 추구하도록 도우며,
00:11:53하는 일을 목적과 연결하는 것이죠. 당근과 채찍은 도구일 뿐입니다. 자율성, 숙달, 목적이
00:11:59바로 필요입니다. 이것을 무시하면 동기는 시들지만, 지원하면 동기는 스스로 나타납니다.
00:12:06이제 결론입니다. '드라이브'의 주장은 단순히 당근과 채찍이 결함이 있다는 것뿐만이 아닙니다.
00:12:13과학이 아는 것과 조직이 하는 것 사이에는 비극적인 불일치가 있다는 것입니다. 여러분과 저는,
00:12:20인간은 누군가 찌를 때만 움직이는 수동적인 존재가 아닙니다. 우리는 당근을 쫓는 당나귀가 아니죠.
00:12:27우리는 자율성을 갖고, 숙달을 추구하며, 목적을 열망하도록 태어났습니다. 이번 주에 여러분이
00:12:32수행할 세 가지 도전 과제입니다. 첫째, 진정한 생각과 창의성이 필요한 업무에서 '만약-그러면' 보상 하나를 없애보세요.
00:12:39둘째, 4T 중 하나에 대해 자신이나 다른 사람의 자율성을 늘려보세요. 셋째, 솔직하게
00:12:46질문해보세요. 왜 이게 정말 중요하지? 책을 마무리하며 이렇게 말하고 싶습니다. 우리 삶에서 가장 풍요로운 경험은
00:12:53다른 사람의 검증을 구하려고 애쓸 때가 아니라, 자신의 내면의 목소리를 들을 때입니다.
00:12:58중요한 일을 하고, 그 일을 잘 해내고, 자신보다 큰 명분을 위해 행할 때죠.
00:13:04그것이 '드라이브'의 약속일 뿐만 아니라 더 나은 일하는 방식이자 더 나은 삶을 사는 길입니다.