Cómo no volver a decir 'Ejem' ni 'Este' nunca más

VVinh Giang
자격증/평생교육경영/리더십

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00:00:00Voy a compartir con ustedes un sencillo marco de tres pasos que los entrena para dejar de decir "eh" y
00:00:04"ah" cada vez que hablan. Esos son los que llamo ruidos de relleno. Son los sonidos que
00:00:09hacen para llenar el silencio. Y luego están las muletillas. Son las palabras que usan para llenar
00:00:14el silencio. Como, o sea, y ¿sabes a lo que me refiero? He estado entrenando habilidades de comunicación para
00:00:19empresas de la lista Fortune 500 y a millones de personas, y el mayor problema que veo es que profesionales
00:00:24altamente calificados salpican su discurso con ruidos y muletillas. Es desorden auditivo
00:00:28que no aporta ningún valor a su comunicación. Como resultado, cuando hablan, se perciben
00:00:33poco claros y difíciles de seguir. Y peor aún, la gente los juzga como menos creíbles de lo que realmente son.
00:00:40Y no quiero que caigan en esta trampa también. Así que por favor, si hay una sola cosa a la que
00:00:44se van a comprometer hoy, aprendan este proceso que voy a explicar. Porque es la diferencia
00:00:48entre ser ignorado y ser tomado en serio. El primer paso para lograrlo es que necesitan
00:00:55generar conciencia ante todo. Y lo que quiero decir con que la conciencia es el primer paso es, bueno,
00:01:01¿cuáles son tus muletillas? ¿Cuáles son tus ruidos de relleno? Comiencen a ser realmente conscientes de esto. Y la forma
00:01:06en que pueden hacer esto es simplemente grabando un video de ustedes mismos. Y este video va a ser un poco
00:01:10más largo porque quiero que graben un video de 10 minutos respondiendo a la pregunta: ¿cuáles son las
00:01:14tres razones por las que quieren mejorar sus habilidades de comunicación? Asegúrense de que al grabar este video,
00:01:18sea una toma improvisada, lo que significa que no han guionizado ni ensayado nada. Y asegúrense de no detener
00:01:22la grabación hasta que pasen los 10 minutos. Quieren sacar a la luz los ruidos y muletillas.
00:01:27Sé que sentirás la tentación de detener la grabación cuando te equivoques, pero esta es una parte importante
00:01:31de la conciencia. Ahora, cuando revisen ese video, háganlo transcribir. Y una vez que lo tengan
00:01:36transcrito, revisen la transcripción. Usen un marcador rojo y resalten todos sus ruidos
00:01:41y todas sus muletillas. ¿Cuáles son los sonidos que hago cuando no estoy seguro? ¿Cuáles son las palabras que uso
00:01:47cuando me incomoda una pausa? Necesitan volverse totalmente conscientes de cuáles son sus ruidos y muletillas.
00:01:52El primer paso es la conciencia. El segundo paso es la práctica deliberada. Esto significa que necesitan
00:02:00dedicar tiempo. Y les animo a que hagan esto con un compañero. Háganlo con alguien que pueda ayudarles
00:02:06en el proceso. Quiero que encuentren a alguien, este es el paso dos, con quien puedan practicar deliberadamente.
00:02:11Y le dicen a su compañero: ten una campana a la mano. Si no tienen una campana, tengan una bocina. Pero si no
00:02:18tienen una bocina, estas son solo las formas en que yo aprendí. Lo que mi mentor hacía conmigo es que se sentaba
00:02:22allí con una bocina de aire y decía: Vin, quiero que hables durante los próximos 10 minutos. Y cada ruido
00:02:26y cada muletilla que vayas a usar, voy a presionar la bocina de aire. Y era muy
00:02:30incómodo porque era muy ruidoso. Y literalmente se sentaba ahí y decía: Vin, me gustaría
00:02:33que hables. Me gustaría que respondas esta pregunta que probablemente enfrentarías en el trabajo.
00:02:37Y luego Vin, tienes que hablar durante 10 minutos, ¿de acuerdo? ¿Estás listo? Comienza. Y
00:02:41literalmente mientras hablo, porque ya hice el paso de la conciencia y soy consciente de cuáles son mis
00:02:44ruidos y muletillas, le di esa lista. Y cada vez que caía en uno de esos
00:02:49ruidos y muletillas, bup, bup. Y era tan insoportable que me encogía un poco.
00:02:55Pero esa práctica deliberada (y no tienen que usar una bocina de aire, eso es bastante dramático), pero me encanta
00:02:59eso. Me encanta la naturaleza dramática de eso. Realmente fija la lección. Pero también podrían conseguir a un
00:03:03amigo para que aplauda. Así que cada vez que dicen un "eh", aplauden. Y están esperando. Cada vez que hacen una pausa y dicen
00:03:10algo extraño o hacen un sonido. Y es un poquito de refuerzo negativo,
00:03:15pero les ayuda a deshacerse del comportamiento no deseado porque hace que, ahora que son conscientes,
00:03:20ahora estén súper conscientes de ello, lo cual es muy importante, ¿verdad? Y hay un pequeño paso aquí
00:03:25también que pueden dar. Y esto es parte de la práctica deliberada. Hay otra forma de
00:03:28práctica deliberada. Y la otra forma de práctica deliberada es exagerarlo. Una vez que sean conscientes de
00:03:35sus ruidos y muletillas, exagérenlo. Hagan una sesión de práctica deliberada donde
00:03:39salpiquen lo que van a decir mientras practican con "ehs" y "ahs". Un ejemplo de eso es decir,
00:03:45muy bien, entonces uso mucho la palabra o sea. Uso mucho la palabra ok. ¿Saben a lo que me refiero mucho?
00:03:50Y también digo eh y ah mucho. Ok, entonces ahora aquí lo haré. Practicaré.
00:03:56Saben, o sea, eh, yo, eh, quiero, eh, o sea, eh, ya saben, eh, mejorar mis habilidades de comunicación,
00:04:04ya saben, eh, básicamente porque, eh, eh, eh, entonces, o sea, eh, eh, y lo exageran.
00:04:14Esta es una forma muy divertida de practicar porque realmente trae al frente de su mente
00:04:21las palabras que están causando el problema. Así que en lugar de solo ser conscientes, están actuando la
00:04:26conciencia. Así que también es una manera maravillosa de practicar. Y luego, después de haber hecho eso, de sacarlo
00:04:30de su sistema, pasen a la práctica deliberada, la versión de la práctica deliberada
00:04:34en la que reciben un refuerzo negativo cada vez que lo hacen. Esa es una forma maravillosa
00:04:39de hacerlo. Bien. Así que es una excelente manera de practicar. Si esto les está resultando útil
00:04:43y quieren aprender habilidades de comunicación de manera más formal conmigo, quiero hacer algo por ustedes
00:04:47que nunca antes había hecho. Por tiempo limitado, pueden inscribirse en mi programa insignia en línea, The Stage
00:04:51Academy, por 499 USD. He destilado la regla 80/20 de todo lo que necesitan saber cuando se trata de ser
00:04:57un mejor comunicador y orador público; ahí es a donde deben ir a aprender. Y también obtienen seis meses
00:05:03de acceso a mi comunidad Stage. Ahí es donde van a aplicarlo junto a cientos de personas que trabajan en
00:05:08exactamente la misma habilidad. Hacemos desafíos mensuales de comunicación que los empujan a practicar sus nuevas
00:05:13habilidades. Y obtendrán acceso a una sesión de preguntas y respuestas mensual en vivo conmigo. Y también obtienen acceso a nuestra biblioteca completa
00:05:19de grabaciones pasadas, que incluye sesiones exclusivas con otros expertos en comunicación, incluido
00:05:24yo. Este mes, tenemos al comediante Andrew Tarvin viniendo a nuestra comunidad para hacer una sesión de preguntas y respuestas en vivo
00:05:29sobre cómo volverse más humorísticos. Y sí, todos podemos aprender a ser más graciosos. Solo aceptamos a un
00:05:35grupo pequeño cada mes para mantener a la comunidad enfocada, activa y llena de personas que se toman en serio
00:05:40la práctica conjunta de esta habilidad. Así que si están listos para llevar su comunicación al siguiente nivel, hagan clic en el enlace de
00:05:45la descripción para unirse. Y luego, el tercer paso que deben dar, el número tres, es incorporarlo a su
00:05:51vida. Llevan la práctica a su vida. Así que ahora en sus conversaciones cotidianas, ya no tienen
00:05:59al amigo de pie aplaudiéndoles, sino que hacen todo lo posible en cada una de las
00:06:04conversaciones para minimizar absolutamente la cantidad de ruidos y muletillas que usan. Es por eso que espero que
00:06:11noten que cada vez que hablo y cada vez que enseño, hay muy pocos ruidos y muletillas.
00:06:19Muy pocos. Y cuando me escuchan de esa manera, la información que transmito no tiene
00:06:26obstáculos para el mensaje. El mensaje es nítido, claro y limpio. De esa manera es más fácil para ustedes
00:06:34comprenderlo. De lo contrario, si tengo tantos "ehs", "ahs", muletillas y ruidos, y empiezo a saturar mi
00:06:39comunicación con ellos, tal como acaban de experimentar, será muy difícil para mí transmitir algo.
00:06:45¿Saben a qué me refiero? O sea, si yo simplemente, eh, estuviera, ya saben, hablando sobre, como, la conciencia y luego, eh,
00:06:52este, luego estuviera hablando sobre, eh, eh, eh, práctica, eh, deliberada y ya saben, eh, yo, eh, eh, voy a,
00:07:00¿ven lo que eso hace? Crea muchísima dificultad para ustedes. Tienen que esforzarse muchísimo ahora
00:07:07para seguir lo que estoy diciendo. Mientras que si simplemente pueden eliminar los "ehs" y los "ahs" a través de este sencillo
00:07:11proceso de tres pasos, lo que eso hace es que sea muy fácil escucharles. Y eso es una gran parte de
00:07:16la interacción. ¿Y por qué sigo hablando de la interacción? ¿Por qué hablo de la importancia
00:07:20de la interacción cuando se trata de influencia? Bueno, es porque si quieres ser más influyente,
00:07:25por Dios, primero sé muy fácil de entender. De lo contrario, la gente tiene que usar gran parte de su
00:07:30capacidad cognitiva tan solo para escucharte. Mientras que cuando haces que escucharte sea más fácil,
00:07:36la influencia se vuelve mucho más sencilla. Se convierte en un esfuerzo menor porque la gente quiere seguir escuchando
00:07:44cómo hablas. Hay un deseo de seguir escuchando debido a la facilidad con la que lo experimentan,
00:07:51debido a la facilidad que conlleva escucharte. Es un placer porque muchísima gente
00:07:56no es buena en esto. Así que ahí tienen ese proceso de tres pasos. Espero que les ayude en su
00:08:02camino de practicar la minimización de ruidos y muletillas.

핵심 요약

La eliminación de muletillas y ruidos de relleno mediante un marco de tres pasos (conciencia, práctica deliberada e incorporación) reduce la carga cognitiva de la audiencia y maximiza la influencia en la comunicación.

하이라이트

  • Los ruidos de relleno como 'eh' y 'ah', sumados a muletillas como 'o sea', generan desorden auditivo que resta valor a la comunicación profesional.

  • El primer paso para eliminar las muletillas consiste en grabar un video improvisado de 10 minutos y transcribirlo para resaltar con marcador rojo cada sonido de relleno.

  • La práctica deliberada con refuerzo negativo, como el uso de una campana o una bocina de aire ante cada muletilla, acelera la eliminación del hábito.

  • Exagerar deliberadamente los ruidos y muletillas durante una sesión de práctica trae el problema al frente de la mente y acelera su corrección.

  • La reducción drástica de ruidos de relleno y muletillas reduce la carga cognitiva de la audiencia y multiplica la influencia personal en cualquier conversación.

타임라인

El impacto negativo de los ruidos de relleno y las muletillas

  • Los ruidos de relleno y las muletillas constituyen desorden auditivo que resta valor a la comunicación y afecta la credibilidad.
  • Los profesionales altamente calificados salpican su discurso con sonidos innecesarios que dificultan el seguimiento del mensaje.

Los sonidos emitidos para llenar el silencio, como 'eh' y 'ah', y las palabras repetitivas como 'o sea' o 'este' proyectan una imagen de menor claridad. Las personas con alta cualificación técnica suelen caer en este hábito, lo que provoca que su audiencia las perciba como menos creíbles de lo que realmente son. Superar este obstáculo marca la diferencia entre ser ignorado y ser tomado en serio en el ámbito profesional.

Primer paso: Generar conciencia mediante grabación y transcripción

  • La conciencia constituye el paso inicial indispensable para identificar los hábitos vocales no deseados.
  • La grabación de un video improvisado de 10 minutos responde a la necesidad de exponer los ruidos y muletillas reales.
  • La transcripción del video permite utilizar un marcador rojo para resaltar físicamente cada sonido y palabra de relleno.

El proceso de concientización exige la grabación continua de un video de 10 minutos sin guion ni ensayos, respondiendo a la pregunta sobre las razones para mejorar las habilidades de comunicación. A pesar de la tentación de detener la grabación ante un error, el ejercicio completo saca a la luz los patrones inconscientes. Al transcribir el material y marcar cada imperfección en rojo, el hablante visualiza con precisión exacta los sonidos que emite al sentirse inseguro o incómodo ante una pausa.

Segundo paso: Práctica deliberada con refuerzo negativo y exageración

  • La práctica deliberada junto a un compañero con refuerzo negativo acelera la eliminación de ruidos molestos.
  • Exagerar deliberadamente las muletillas durante el entrenamiento trae el problema al frente de la mente y facilita su control posterior.

Esta fase utiliza métodos intensivos donde un compañero interrumpe cada vez que aparece una muletilla mediante una bocina de aire, aplausos o una campana. Aunque el refuerzo negativo resulta incómodo, fija la lección de manera contundente. Asimismo, otra técnica consiste en exagerar los ruidos de relleno de forma intencional durante la práctica para saturar el sistema y vaciar el repertorio de malos hábitos de la mente.

Tercer paso: Incorporación cotidiana y optimización de la influencia

  • La incorporación a la vida diaria elimina la necesidad de asistencia externa y minimiza los ruidos en cada conversación cotidiana.
  • Una comunicación limpia sin ruidos de relleno reduce la carga cognitiva de la audiencia y aumenta drásticamente la influencia.

El último paso traslada la práctica a todas las interacciones cotidianas, aplicando el esfuerzo consciente para mantener el discurso limpio de ruidos de relleno. Cuando el mensaje carece de obstáculos auditivos, el oyente experimenta un menor esfuerzo cognitivo y disfruta de la comunicación. Eliminar las muletillas transforma el intercambio en un proceso fluido que incrementa de forma natural la capacidad de influencia.

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