学校で習ったことはすべて嘘だった

CChris Williamson
육아(영유아~청소년)자격증/평생교육정신 건강

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00:00:00「レトロ・コーデックス」というサイトを見たことある?すごくクールなサイトで、
00:00:06学校で習ったのに、今では否定されてしまった知識を教えてくれるんだ。
00:00:12高校の卒業年を入力すると、当時教わったけれど今では間違いだとわかったことを教えてくれる。
00:00:18ジャレッド、ちょっとこれ出してくれる?僕とジョージが卒業した2000年代で調べると、
00:00:24「雷は同じ場所に二度落ちない」なんてのが出てくる。実際には何度も同じ場所に落ちてるし、
00:00:28エンパイア・ステート・ビルには年間約25回も落ちているんだ。あと「赤い布を振ると牛が突進する」というのも、
00:00:34牛は赤色と他の色を区別できていない可能性があるらしい。
00:00:37牛を怒らせているのは動きや物理的な刺激であって、色ではないんだ。赤いマントは血の汚れを隠すためさ。
00:00:42「金魚の記憶力は3秒」というのもあるね。実際には数週間、数ヶ月、あるいは数年も記憶が続くらしい。
00:00:47「ジョージ・ワシントンの入れ歯は木製」というのも。実際に入れ歯は使っていたけど、
00:00:51錫や金、鉛のほか、奴隷の歯なども使われていたんだ。少し気味悪い話だね。
00:00:56「食後20〜30分は泳いではいけない、腹痛で溺れる」という説も、医学的根拠はないそうだよ。
00:01:01まだあるかな。もう少し下を見てみて。おっと、「目を回すと…」
00:01:05左上の「 folk wisdom(言い伝え)」をチェックしてみよう。僕はそんなの聞いたことないけど、
00:01:12「プールでのおしっこはバレる、水が緑色に変わるから」とか。
00:01:16「手を洗うならお湯がいい、冷たい水はダメ」とか。面白いね、いろいろ学べるよ。
00:01:21水温は手洗いの殺菌効果に影響しないなんて、知らなかったよ。
00:01:26「死後も髪や爪は伸び続ける」とか。地球以外に水がある星なんてない、と誰が考えていたのかな。
00:01:32わからないけど、2000年代に高校に通っていた頃はそう思っていたかもね。
00:01:36当時は冥王星が惑星だと教わっていたし、そういうことさ。
00:01:40「茶色の砂糖は白砂糖より健康的」とかね。他にも食品ピラミッドが完全にひっくり返ったり。
00:01:45だから、今正しいと思われていることも、いずれ否定されることになるんだろうね。
00:01:50子供の教育についても思うことがある。学校は伝統的に、
00:01:55まずは「単純化された間違ったストーリー」を教えるのが正しい方法だと考えている節がある。
00:02:00概念を理解させるためにそうするんだ。後から徐々にニュアンスを付け加えていく。
00:02:04感謝祭の話がいい例だ。僕も昔は、巡礼者と先住民が仲良く祝う素晴らしいイベントだと教わった。
00:02:11「コロンブスが新大陸を発見した」というのもそう。実際には違うのにね。
00:02:16まずは簡単なストーリーを浸透させて、あとから「実はあれは寓話で、
00:02:20もっと複雑で恐ろしい背景があるんだ」と教えるのが伝統的だった。
00:02:25でも最近は、政治的な理由なのか、最初から過激で残酷な側面を教えようとしすぎている気がする。
00:02:31子供たちにいきなりそんな話を詰め込むのはどうなんだろう。
00:02:36僕としては、子供にはまず自分たちの国が持つ素晴らしい側面を教えるべきだと思う。
00:02:42完璧ではないにせよ、素晴らしいことを成し遂げてきた誇りを持つべきだ。
00:02:47難しいニュアンスは大人になってから学べばいい。親が子供に、
00:02:52幼い頃から「お父さんは昔こういう悪いことをしたんだ」と打ち明けないのと同じさ。
00:02:59まずは信頼関係が先だ。子供は子供らしくあるべきだし、
00:03:03いきなり現実を突きつける必要なんてない。
00:03:10ある友人が言っていた。子育てで一番大事なのは「子供を楽観主義者に育てること」だと。
00:03:16行動やエージェンシー(主体性)は楽観主義から生まれるからだ。
00:03:21それなのに、小学校低学年の子に気候変動の話をして「君たちの未来は終わりだ」なんて言うのは、
00:03:25楽観主義とは真逆じゃないか。それでいて上の世代は「最近の若者は無気力だ」なんて言うんだ。
00:03:30毎日、絶望的な脅威にさらされていたらそうなって当然だよ。
00:03:35若ければ若いほど神経可塑性が高いから、悪い影響を受けやすい。
00:03:39ニュースで「今日は晴れる」と言っても現実に影響はないけど、
00:03:44「銀行が破綻する」と言えば、それが現実になってしまう。
00:03:47同じように、「この国はひどい場所だ」と思いながら育つことは、若者にとって致命的だ。
00:03:53アメリカ人が自国の愛国心のなさを嘆いているのを聞くのは面白いね。まあ、どっちもイギリス人だけど。
00:03:57クリスが自分の前腕のサイズを嘆いているのを聞くようなものさ。
00:04:01アメリカが今、そういう過渡期にあるのは興味深いよ。それでも世界で一番力があるのに。
00:04:06イギリスにも誇るべき歴史がたくさんあるのに、自分たちを批判しすぎなんだ。
00:04:12以前、ある友人の姉が「イギリスは世界一の人種差別国家だ」と言ったんだ。
00:04:20友人が「他の国と比べて?」と聞いたら、何も言い返せなかった。
00:04:26資本主義について言われる「最悪のシステムだ、他のすべてを除けば」という言葉通りだね。
00:04:31歪んだレンズで自分たちを見すぎなんだ。
00:04:34ジャック・ブッチが言っていた。「アンラーニング(学習したことを忘れること)は、学ぶことの100倍難しい」。
00:04:39幼いうちに間違った刷り込みをしてしまうと大変だ。
00:04:42まずは楽観主義から始めて、あとから批判的に考えられるよう導くのが最善だと思うよ。
00:04:48ところで、水分補給がパフォーマンスにどれだけ影響するか、ほとんどの人は知らない。
00:04:53だからここ5年、僕は朝一番に「LMNT」を飲んでいる。
00:05:00必要な電解質がすべて含まれていて、余計なものは一切ない。
00:05:05冷たい水に溶かすと、甘くてしょっぱい最高のnectar(蜜)みたいになる。
00:05:10筋肉の痙攣や疲労を減らし、脳の健康を最適化して食欲を抑えてくれるんだ。
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핵심 요약

かつて教育で正しいと教わった知識の多くは後に否定されるため、幼少期には現実の残酷さよりも楽観主義を育むことが主体的な行動力を生む。

하이라이트

  • 雷は同じ場所に複数回落ちる現象であり、エンパイア・ステート・ビルには年間約25回落雷する。

  • 牛は赤色を識別できず、赤い布への突進は色ではなく動きや物理的な刺激に反応している。

  • 金魚の記憶力は3秒ではなく、数週間から数年に及ぶ。

  • ジョージ・ワシントンの入れ歯は木製ではなく、錫、金、鉛、および他人の歯から作られていた。

  • 水温は手洗いの殺菌効果に影響を与えない。

  • 教育における子供への「過度で残酷な歴史の詰め込み」は、楽観主義を育む妨げとなり無気力を生む。

타임라인

かつての常識の誤り

  • 雷は同一地点に複数回落ちることが事実である。
  • 牛は赤色を判別できず、マントの赤色は血の汚れを隠すためのものである。
  • 金魚の記憶は長期間持続し、数年記憶し続ける場合もある。
  • 冥王星はかつて惑星として定義されていた。

「レトロ・コーデックス」というサイトは、かつて学校で教わった知識が現在では否定されている事例を提示する。雷が同じ場所に落ちないという説や金魚の記憶力、ワシントンの木製入れ歯といった逸話はすべて科学的、歴史的な誤りである。これらの知識は時間の経過とともに更新され、当時の「事実」がいずれ否定されることを示している。

教育と歴史的物語の伝え方

  • 教育現場では概念理解のために単純化された物語が伝統的に用いられる。
  • 近年では、最初から歴史の残酷な側面を過度に詰め込む傾向が見られる。
  • 幼少期には自国の優れた側面を教え、信頼関係を築くことが優先されるべきである。

学校教育は、複雑な概念を理解させるために単純化されたストーリーから導入し、成長に合わせて複雑な背景を教える手法をとってきた。コロンブスや感謝祭の例がこれに当たる。しかし、現代の教育は初期から残酷な側面を強調しすぎており、子供にとって適切な信頼関係や誇りの醸成を阻害している。

楽観主義の育成と現代の課題

  • 主体的な行動力は楽観主義から生まれる。
  • 子供に気候変動などの絶望的な脅威を早期に教えることは、無気力を招く。
  • 一度学習した内容を忘れることは、新しく学ぶことより100倍難しい。

子育てにおいて最も重要なのは子供を楽観主義者に育てることであり、将来の絶望を強調することは逆効果である。特に若年層は環境から影響を受けやすく、国や社会に対して絶望的な刷り込みを行うことは致命的である。批判的思考を促すのは、まず楽観的な土台を築いた後であるべきだ。

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