Tout ce qu'on vous a appris à l'école est un mensonge

CChris Williamson
육아(영유아~청소년)자격증/평생교육정신 건강

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00:00:00Avez-vous déjà vu le site Retro Codex ? C'est un site vraiment génial qui vous apprend des choses
00:00:06que vous avez apprises à l'école et qui ont été réfutées depuis, donc vous pouvez aller voir selon l'année où vous
00:00:12avez terminé le lycée, et il vous dira ce qu'on vous a enseigné à l'école qui a été réfuté depuis.
00:00:18Jared, tu peux me montrer ça ? Alors, j'ai mis les années 2000, ce qui correspond à moi et George.
00:00:24La foudre ne tombe jamais deux fois au même endroit. La foudre a frappé plusieurs endroits à
00:00:28plusieurs reprises, l'Empire State Building est frappé environ 25 fois par an. Porter du rouge près d'un taureau
00:00:34le fait charger. Les taureaux ne sont peut-être pas capables de distinguer la couleur rouge des autres couleurs.
00:00:37Ce qui déclenche le taureau, c'est le mouvement et la provocation physique, pas la couleur. La cape rouge sert à dissimuler
00:00:42les taches de sang. Les poissons rouges ont une mémoire de trois secondes. Les poissons rouges retiennent des souvenirs pendant des semaines, des mois et
00:00:47possiblement des années. George Washington avait des dents en bois. Il portait des dentiers, mais ils étaient faits d'autres
00:00:51matériaux comme de l'étain, de l'or et du plomb, ainsi que des dents humaines provenant d'individus réduits en esclavage. C'est un peu glauque.
00:00:56Il faut attendre 20 à 30 minutes après avoir mangé pour nager, sinon on risque des crampes d'estomac et la noyade. Il n'y a aucune
00:01:01preuve clinique pour cela. Il y en a une autre, descends un peu plus bas. Oh je vois. Si vous levez
00:01:05les yeux au ciel, et la sagesse populaire en haut à gauche... Je ne me souviens pas avoir eu... si vous levez
00:01:12les yeux au ciel... si vous faites pipi dans la piscine, tout le monde le saura parce que l'eau deviendra verte. Laver ses mains
00:01:16à l'eau chaude n'est pas mieux qu'à l'eau froide. Oui, exactement là. Intéressant, j'apprends quelques trucs. La température de l'eau
00:01:21n'a pas d'impact sur l'efficacité antibactérienne du lavage des mains. Je ne savais même pas ça.
00:01:26Après la mort d'une personne, ses cheveux ou ses ongles continuent de pousser. Qui... qui pense que la Terre est la seule
00:01:32planète avec de l'eau ? Je ne sais pas, je ne sais pas trop, mais dans les années 2000, auriez-vous pu penser ça
00:01:36parce que Pluton étant une planète, c'était vrai quand nous étions au lycée. Oui, oui, c'est vrai.
00:01:40La cassonade est plus saine que le sucre blanc. Oui, je pensais juste... c'est sympa à découvrir. Et évidemment
00:01:45tout ce qui concerne la pyramide alimentaire a été littéralement inversé. Donc certaines de ces choses vont
00:01:50finir par être contredites aussi. Mais oui, oh c'est sûr. Je pense que quand je réfléchissais à la façon
00:01:55dont les enfants sont éduqués, je pense que les écoles font quelque chose qui, dans certains cas, ressemble à... ils font au moins
00:02:00traditionnellement... c'est peut-être la chose à faire, c'est-à-dire enseigner la version simple et fausse d'abord
00:02:04juste pour laisser les concepts s'installer, et plus tard, vous commencez à intégrer la nuance, et vous réalisez que c'est
00:02:11un peu comme pour Thanksgiving. Je pense que... j'ai appris très tôt que Thanksgiving était une chose merveilleuse,
00:02:16que les pèlerins sont venus, et que les Indiens à l'époque, les Indiens étaient là, et tout le monde était heureux, et ils ont fait ce beau festin.
00:02:20Et euh, ou vous savez, juste comme “Colomb a découvert le Nouveau Monde”, mais non, il ne l'a pas fait. Mais juste
00:02:25laisser l'histoire de base s'imprégner, et plus tard, vous pouvez dire : “En fait, c'était ça...”
00:02:31Et juste comme, laisser l'histoire de base s'imprégner, et plus tard, on peut dire : “En fait,
00:02:36c'est une sorte d'allégorie qui représente une histoire beaucoup plus grande, beaucoup plus compliquée et beaucoup
00:02:42plus désagréable souvent. Et je pense que parfois, en ce moment, ce qu'ils font, c'est qu'ils
00:02:47font, je ne sais pas, pour des raisons politiques ou autres, ils enseignent une version très, très...
00:02:52très hardcore dès le départ aux très jeunes enfants, ce qui...
00:02:59ils privilégient la version sombre. Oui, exactement, et peut-être même en allant trop loin dans cette
00:03:03direction. Quand... je veux dire, c'est un autre débat, mais je pense que peut-être
00:03:10je veux mettre ça de côté, mais je sais, je pense que...
00:03:16Je pense vraiment qu'on devrait d'abord enseigner aux enfants américains toutes ces belles et grandes choses sur l'Amérique.
00:03:21Ils devraient apprendre qu'ils sont dans ce grand pays qui est compliqué, qui n'a pas été parfait, mais
00:03:25ils ont fait beaucoup de grandes choses, et que c'est une chose merveilleuse, et être patriotiques et très fiers,
00:03:30et plus tard, plus tard, vous pourrez apprendre beaucoup plus de nuances. C'est la même raison pour laquelle je pense qu'on
00:03:35ne devrait pas apprendre à son enfant que : “Tu penses que ton père est quelqu'un de bien, mais en fait, tu sais
00:03:39qu'il a triché quand il avait 20 ans, tu sais qu'il s'est fait virer”, vous ne faites pas ça.
00:03:44Vous commencez par le positif, bien sûr. Puis plus tard dans la vie, quand l'enfant est adulte,
00:03:47vous commencez alors à dire : “Euh, tu sais papa...” Ce n'est plus une controverse partisane à ce stade, vous commencez à dire,
00:03:53“Tu sais, papa peut te dire : “Oui, je ne suis pas parfait, j'ai fait ceci et cela”, mais...
00:03:57Oui, vous n'avez pas besoin de leur balancer ça tout de suite. Les enfants sont des enfants, et c'est une approche très différente.
00:04:01Eh bien aussi, parce que je me souviens avoir parlé à un ami très proche qui a plusieurs
00:04:06enfants, un homme merveilleux, très brillant dans ce qu'il fait, et je lui ai demandé quels seraient ses conseils pour élever des enfants,
00:04:12et sa première règle était : “Tu dois apprendre à tes enfants à être optimistes, car l'action découle de l'optimisme.
00:04:20Et l'agence (la capacité à agir) découle de l'optimisme
00:04:26que vous ne voulez pas aspirer à engager et semble antithétique à cela. Ils sont là, des élèves de
00:04:31CE1, CE2, CM1... “Changement climatique, changement climatique, votre avenir est détruit !”
00:04:34Genre, pourquoi ? Qui pense que c'est une bonne idée ? Exactement. Et puis les générations plus âgées
00:04:39disent : “Oh mon Dieu, ces jeunes générations sont si apathiques !” Je me dis : “Oui, vous les
00:04:42torturez avec la menace existentielle toute la journée !” Oui, vous le seriez aussi. Je suppose que cela a du sens que
00:04:48plus vous êtes jeune, plus vous êtes neuroplastique, n'est-ce pas ? Et même des déclarations comme celle-là sont
00:04:53très réflexives. Donc, si je vais aux informations demain et que je dis : “Il va faire une journée
00:05:00ensoleillée”, je n'ai aucun impact sur le fait qu'il va faire beau. Mais un système réflexif, c'est si je vais
00:05:05aux informations demain et que je dis : “Il va y avoir une panique bancaire”, j'ai un impact sur la probabilité qu'il y ait
00:05:10une panique bancaire. Et si vous passez votre jeunesse à penser que l'Amérique est un pays terrible,
00:05:15ça va être assez réflexif pour toute votre jeunesse. Je veux dire, c'est assez drôle d'écouter un Américain... pas que vous étiez en train de
00:05:19vous plaindre auprès de lui, mais un Américain parler du manque de patriotisme dans son pays, c'est deux Britanniques.
00:05:25Oui, c'est un peu comme Chris qui me parle de sa frustration concernant la taille de ses
00:05:28avant-bras en ce moment, vous voyez ce que je veux dire ? Je me dis : “OK, OK, je comprends”, mais oui, je pense que c'est
00:05:33intéressant pour l'Amérique de traverser ça alors que vous êtes encore, de loin, le plus grand des nains dans la
00:05:38pièce. Totalement. Et au fait, il y a tellement d'histoire britannique dont on peut être fier.
00:05:43Oh, ne me lancez pas là-dessus, Tim. Cette lentille négative... Ne me lancez pas, je l'ai dit à Chris
00:05:48précédemment, nous sommes les plus précaires en termes de réputation interne par rapport à l'externe. Donc, si vous
00:05:56voyagez partout ailleurs dans le monde, à part quelques endroits, ils aiment souvent le Royaume-Uni. Mais en interne,
00:06:02ils se critiquent souvent le plus. Je n'oublierai jamais un ami à moi... sa sœur
00:06:08est rentrée un jour à la maison et a dit : “Vous savez quoi ?” Elle dit : “La Grande-Bretagne est le pays le plus raciste sur Terre.”
00:06:15Et il a fait une pause pendant une seconde et il a juste dit : “Comparé à où ?” Elle n'a pas pu répondre.
00:06:22C'est cette phrase sur le capitalisme : “C'est le pire système, à l'exception de tous les autres.”
00:06:26C'est juste une lentille de distorsion folle, et c'est tellement autodestructeur, et c'est comme cette folie...
00:06:30Oui, Jack Butcher a cette phrase géniale : “Désapprendre est cent fois plus difficile qu'apprendre”.
00:06:36Et si vous mettez en place ces couches de myéline chez des enfants qui ont cinq, six, sept ans... Je ne
00:06:43sais pas quand vous commencez à comprendre ce qu'est le climat et à quoi ressemblent les structures de pouvoir, mais oui, vous
00:06:50feriez probablement mieux de commencer par de l'optimisme généralisé et d'entrer dans le pessimisme spécifique ou l'examen
00:06:55spécifique, par opposition au lycée, peut-être. Je ne sais pas, peut-être que l'école primaire est juste...
00:07:02Oui, la plupart des gens ne réalisent pas à quel point la déshydratation affecte leurs performances, ce qui est pourquoi
00:07:06depuis cinq ans, je commence presque chaque matin avec LMNT. LMNT est une savoureuse
00:07:11boisson électrolytique avec tout ce dont vous avez besoin et rien dont vous n'avez pas besoin. Cette orange salée
00:07:16dans un verre d'eau froide, c'est comme un nectar sucré, salé et orangé, et je vois vraiment la différence quand
00:07:23je le prends par rapport à quand je ne le prends pas. Il joue un rôle essentiel dans la réduction des crampes musculaires et de la fatigue, aide à
00:07:28optimiser la santé cérébrale et réguler votre appétit tout en réduisant les fringales. Mieux encore, il y a
00:07:33une politique de remboursement sans poser de questions avec une durée illimitée, vous pouvez donc l'acheter et l'essayer aussi longtemps
00:07:37que vous voulez, et si vous ne l'aimez pas pour une raison quelconque, ils vous rendront simplement votre argent. De plus,
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00:07:49[drinklmnt.com/modernwisdom](https://drinklmnt.com/modernwisdom), c'est [drinklmnt.com/modernwisdom](https://drinklmnt.com/modernwisdom). Félicitations, vous avez réussi à atteindre la
00:07:58fin d'un clip, et l'épisode complet est disponible juste ici. Allez-y.

핵심 요약

L'éducation devrait privilégier l'optimisme constructif chez les jeunes plutôt que de les exposer prématurément à des récits complexes ou anxiogènes, car la capacité d'agir dépend directement de la perception positive de leur environnement.

하이라이트

  • La foudre frappe l'Empire State Building environ 25 fois par an.

  • Les poissons rouges retiennent des souvenirs pendant des mois, voire des années, contrairement au mythe des trois secondes.

  • Le lavage des mains à l'eau chaude n'est pas plus efficace que le lavage à l'eau froide pour éliminer les bactéries.

  • Désapprendre des informations erronées s'avère 100 fois plus difficile qu'apprendre de nouvelles notions.

  • L'optimisme constitue le fondement nécessaire à l'action et à la capacité d'agir chez les individus.

  • Le port de rouge ne provoque pas la charge des taureaux, car ces animaux sont incapables de distinguer cette couleur du mouvement physique.

타임라인

Mythes scolaires et idées reçues

  • De nombreuses notions enseignées à l'école sont contredites par des preuves scientifiques ultérieures.
  • Le comportement des taureaux est dicté par le mouvement et non par la couleur rouge.
  • Le lavage des mains à l'eau chaude n'améliore pas l'efficacité antibactérienne par rapport à l'eau froide.

Le site Retro Codex permet de vérifier l'exactitude des informations apprises au lycée selon l'année d'obtention du diplôme. Les exemples incluent des faits erronés comme la prétendue mémoire de trois secondes des poissons rouges ou les matériaux des dentiers de George Washington, qui incluaient des dents humaines d'esclaves plutôt que du bois.

La structure pédagogique et l'approche historique

  • L'enseignement utilise traditionnellement des versions simplifiées pour ancrer les concepts avant d'y intégrer des nuances.
  • Introduire des récits historiques sombres auprès de très jeunes enfants peut être contre-productif.
  • Le patriotisme et l'optimisme servent de base à l'apprentissage avant l'introduction de critiques complexes.

Le système éducatif gère la complexité en présentant des allégories simplifiées avant de révéler les aspects désagréables ou nuancés de l'histoire. Cette méthode se compare à l'éducation parentale, où l'on privilégie une image positive de l'autorité avant d'admettre les failles personnelles à l'âge adulte.

L'impact de l'optimisme sur l'action

  • L'optimisme est le moteur indispensable de l'action et de l'agence personnelle.
  • L'exposition constante à des menaces existentielles, comme le changement climatique, génère de l'apathie chez les jeunes.
  • Les systèmes réflexifs créent des résultats basés sur les attentes transmises par l'information.

L'apathie des jeunes générations découle souvent d'un discours éducatif axé sur la destruction de l'avenir. Étant donné que les attentes façonnent la réalité, présenter une nation comme intrinsèquement terrible influence durablement la vision du monde et la capacité d'agir des individus en période de neuroplasticité.

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