Como conversar com seu filho adolescente que se tranca no quarto
Sessenta por cento dos jovens entre 13 e 18 anos começam a se isolar. Dados do Ministério da Igualdade de Gênero e da Família mostram que existem cerca de 400 jovens de alto risco que não saem de seus quartos entre os jovens isolados e reclusos. A satisfação deles com a vida é de apenas 4,76 em uma escala de 10 pontos. Embora o governo apresente medidas como projetos de apoio à recuperação de jovens, políticas macro parecem distantes para os pais cujo filho acabou de fechar a porta do quarto em casa. Para evitar a desconexão emocional da criança, a forma como falamos dentro de casa precisa mudar primeiro.
O que dizer em vez de perguntar sobre os resultados dos testes do cursinho
Meninos do ensino fundamental e médio têm dificuldade em expressar seus sentimentos verdadeiros ou sua ansiedade, mesmo quando jogam videogame ou praticam esportes com amigos. Se você fizer uma pergunta como "Você foi bem na prova do cursinho hoje?", a criança imediatamente levantará barreiras. Durante a adolescência, fase em que o lobo frontal está em pleno desenvolvimento, é fácil interpretar perguntas dos pais sobre a rotina diária como um interrogatório ou ataque.
Para fazer seu filho falar, evite o posicionamento de sentar-se frente a frente e fazer contato visual. Arranjos em que vocês se sentam lado a lado e olham para a frente, como dentro de um carro ou em uma trilha de caminhada, dão uma sensação muito maior de segurança. Em vez de interrogá-lo sobre o que ele conquistou hoje, comece a conversa reconhecendo o estado atual e visível da criança:
- Qual foi o momento mais frustrante ao jogar videogame hoje?
- O que passa pela sua cabeça quando sua opinião não é aceita entre os amigos?
- Se você tiver tempo livre, o que mais gostaria de fazer a sós com um amigo?
- Há alguma pequena gentileza que alguém lhe fez recentemente que ficou na sua memória?
- Quando chega o momento mais difícil no cursinho, como podemos ajudar em casa para que você se sinta mais confortável?
Fazer essas perguntas cerca de uma vez por semana já faz com que a criança sinta que não está sendo julgada. É muito melhor suprimir o desejo de repreender e aceitar primeiro a expressão emocional de que foi frustrante.
Autoeficácia aprendida através das tarefas domésticas
Fazer com que os meninos apenas estudem e excluí--los completamente das tarefas domésticas rouba deles a oportunidade de cooperar com os outros. Há também pesquisas que mostram que a participação de adolescentes em tarefas domésticas está intimamente relacionada à autoeficácia. A sensação de que estão realmente contribuindo para a pequena comunidade que é a família fortalece o jovem.
Instruções vagas como "Arrume seu quarto" não têm efeito algum. As tarefas devem ser divididas em ações específicas que possam ser concluídas em 5 minutos.
| Tempo |
Área |
Diretrizes de Execução |
| 10 minutos diários |
Espaço pessoal |
Colocar as roupas tiradas no cesto de lavar, levar a louça usada para a pia |
| 2 vezes por semana |
Espaço compartilhado |
Pôr a mesa antes das refeições, levar o lixo reciclável para o local de descarte |
| 1 hora nos fins de semana |
Família inteira |
Passar o aspirador de pó e organizar a roupa lavada no sábado às 8h |
Designar um horário no sábado de manhã para toda a família se movimentar junta evita o sentimento de injustiça. Em vez de recompensar com mesada, é mais eficaz demonstrar gratidão pela ação realizada no momento certo para aumentar a autoestima da criança.
Como perguntar sobre o rosto por trás do boletim escolar na consulta escolar
Ao participar de reuniões de pais e mestres, a maior parte do tempo é gasta falando sobre notas ou faculdade. No entanto, as feridas nos relacionamentos entre colegas e os sinais de isolamento aparecem primeiro no espaço escolar. Essa é a razão pela qual você deve usar o horário de atendimento durante o semestre para perguntar especificamente ao professor sobre as habilidades sociais do seu filho.
- Relacionamentos com colegas: Ele convive profundamente apenas com alguns amigos específicos ou socializa amplamente? Ele costuma ficar sozinho durante o recreio?
- Capacidade de cooperação: Ao fazer atividades em grupo, ele aceita as opiniões dos outros, insiste apenas em seu próprio ponto de vista ou se isola completamente?
- Controle emocional: Quando surge um conflito com um amigo, ele resolve conversando, fecha-se ou explode emocionalmente?
Fazer essas perguntas com base no comportamento observado em casa fará com que o professor observe a criança de uma perspectiva muito mais diversificada. É preciso entender os padrões de comportamento que não constam no boletim escolar para poder ajudar a criança com uma atitude consistente em casa.
Apoio público disponível quando ele não abre o coração
Parar de criticar em casa por parte dos pais já cria uma rede de segurança primária. No entanto, se a comunicação já estiver completamente cortada ou a tendência ao recluso se aprofundar, é necessário buscar a ajuda de instituições externas.
O 1388 Youth Support Group, operado pelo Ministério da Igualdade de Gênero e da Família e pelos governos locais, conecta mentores universitários em uma proporção de 1:1. Se a tendência ao recluso for grave e houver necessidade de aconselhamento domiciliar, você pode receber ajuda de um gerente de caso dedicado através do Projeto de Apoio ao Pacote One-Stop para Jovens Isolados e Reclusos. Para um filho que se recusa a conversar cara a cara, uma opção é sugerir primeiro o atendimento por mensagem de texto ou chat no Youth Phone 1388, que opera 24 horas por dia.