어린이집의 영향이 우리 모두를 두렵게 만드는 이유

CChris Williamson
ParentingPregnancyMental Health

Transcript

00:00:00어린이집에 대해 이야기해 보죠. 어린이집의 문제는 무엇인가요?
00:00:03글쎄요, 어린이집은 제가 말씀드렸듯이 기본적으로 아기를 주 애착 대상으로부터 분리하여
00:00:11시설에 수용하는 것입니다. 보통 교사 한 명당 아동 비율이
00:00:16최소 5:1에서 보통 8:1 정도 되죠. 그리고 기본적으로 그 아이의 코르티솔
00:00:23수치를 높이게 됩니다. 연구에 따르면 타액 코르티솔 수치가 치솟는 것으로 나타났습니다. 아기들은
00:00:29극도의 스트레스 상태에 빠지게 되죠. 이제 아기들은 엄마의 신체로부터 분리되고
00:00:33세상에서 자신을 가장 안전하게 느끼게 해줄 사람으로부터 떨어지게 됩니다. 시끄럽고 과도한 자극이 있는
00:00:38환경에서 아기들은 울고 있고, 보육 교사들은 계속 바뀌거나 교대하며 때로는
00:00:44자리에 없기도 합니다. 늘 아파서 쉬기 때문에 새로운 교사가 오기도 하죠. 이건 아이에게
00:00:51최악의, 정말 최악의 보육 상황입니다. 훨씬 더 좋은 대안들이 많아요. 만약
00:00:56일을 해야 한다면, 가장 좋은 건 엄마나 아빠, 즉 주 애착 대상이 돌보는 것입니다. 그다음으로
00:01:03좋은 것은 친족 유대입니다. 아이에게 정서적으로 더 깊은 애착을 가진 가족이나 친척들이죠.
00:01:09그다음 대안은 단독 대리 양육자나 내니,
00:01:15또는 아기에게 대안적인 애착 대상이 되어줄 베이비시터입니다. 이들은 아기에게
00:01:19안정감을 제공하고 집에서 돌봐줄 수 있죠. 만약 그럴 여유가
00:01:23안 된다면 양육자를 공유하세요. 캘리포니아에서 유행하는 방식인데, 양육자 한 명의
00:01:28비용을 분담하는 거죠. 그렇게 되면 양육자 한 명이 두세 명의 아이를 돌보게 됩니다.
00:01:32비율을 줄인 것이고, 아이는 집에서 돌봄을 받게 됩니다. 부모가 통제권을 가질 수 있죠.
00:01:36기본적으로 이동할 필요가 없는 개인 어린이집이 집에 생기는 셈입니다. 그래서
00:01:40누가, 어떻게 아이를 돌보는지에 대해 부모가 결정 권한을 가집니다.
00:01:45원한다면 집에 카메라를 설치할 수도 있죠. 무엇을 하는지 보고 관찰할 수 있습니다.
00:01:50누가 아이를 돌보는지 알 수 있고요. 아이는 비명을 지르며 우는
00:01:55극심한 스트레스 상태에 빠지지 않아도 됩니다. 만약 여러분이 어린이집에 간다면
00:02:01눈물이 날 겁니다. 제가 부모님들께 늘 드리는 말씀인데, 아이를 맡길 때 부모들은
00:02:07자신의 감정을 억누르고 출근하는 분열적인 반응을 보입니다. 하지만 그 어린이집 안에서
00:02:11무슨 일이 일어나는지 안다면, 그 아기들이 우는 소리를 듣는다면 어떨까요.
00:02:14도대체 무슨 일이 벌어지나요? 어린이집에선 어떤 일이 있죠? 아기들이 울어댑니다. 왜냐하면
00:02:20제가 당신에게 아기 8명을 맡겼는데 당신 혼자라면, 고통스러워하는 그 아기들을
00:02:27동시에 달랠 수 있을까요? 전 한 명도 제대로 달랠 자신이 없는데요.
00:02:30맞아요. 그런데 이제 8명을 맡긴 겁니다. 그래서 벌어지는 일은, 혼자서는 할 수 없다는 거죠.
00:02:38스스로 애착 장애가 있는 부모들은 “오, 내가 부족하고 감당이 안 되니
00:02:44다른 사람이 아이를 돌보는 게 더 나을 거야”라고 생각합니다. 정작
00:02:49내가 방금 아기를 맡긴 사람이 누구인지, 그 사람이 어떻게 5명에서
00:02:548명의 아이를 돌보며 아기들이 힘들 때 달래줄 수 있을지는 생각지 않고요. 부모들은 그냥,
00:02:59자신의 어떤 부분을 닫아버리는 것과 같습니다. 공감 능력에 분열이 생겨서
00:03:04아기의 취약함이나 아기가 겪는 고통을
00:03:10보지 못하게 되는 거죠.
00:03:12어린 시절의 초기 애착을 무시해서는 안 된다는 것을 보여주는 연구 중 어떤 것을 가장 좋아하시나요?
00:03:20존 볼비는 애착 이론의 아버지입니다. 존 볼비만 봐도 충분하지만,
00:03:25소위 “낯선 상황” 연구들을 찾아보셔도 좋습니다. 1960년대부터
00:03:30진행되어 온 연구들이죠. 이 실험은 계속해서 반복되었습니다. 사실 저는,
00:03:38뉴욕의 베아트리스 비비라는 유명한 연구자가 있는데, 그녀의 영상에 제가 나옵니다.
00:03:43제가 젊은 사회복지학도였을 때 낯선 상황 연구에
00:03:51자원봉사로 참여했었거든요. 다시 말씀드리지만, 이 상황은 수없이 반복되었습니다. 이건
00:03:56가장 잘 알려진 애착 안정성 연구입니다. 대략 이런 식으로 진행됩니다. 엄마와
00:04:02아기가 방에서 놀고 있습니다. 낯선 사람이 들어오고 엄마는 방을 나갑니다.
00:04:09그리고 엄마가 다시 방으로 돌아와 재회합니다. 그때 아기의 반응을 관찰하는 거죠.
00:04:15엄마와 아기 사이의 상호작용을 봅니다. 낯선 사람과
00:04:19아기 사이의 상호작용도 보고요. 엄마와 아기의 재회 장면도 관찰합니다. 이건
00:04:23반복적으로 수행되는 연구입니다. 우리는 60년대부터 이어진
00:04:29애착 안정성에 관한 방대한 종단적 연구 결과를 가지고 있습니다. 애착 안정성에 관한 수많은 연구는
00:04:36생후 12개월에 안정적인 애착을 형성하지 못하면, 20년 뒤에도 그 아기들의 72%가
00:04:42안정적인 애착을 형성하지 못한다는 것을 보여줍니다. 그리고 그 불안정한 애착은 우울증, 불안,
00:04:48경계성 인격 장애와 연결됩니다. 연구 결과는 이미 오래전부터 나와 있었습니다.
00:04:55그리고 이제는 뇌과학 연구와 후성유전학 연구가
00:05:01이 애착 연구를 뒷받침해주고 있습니다.
00:05:03그럼 애착 유형의 유전 가능성과 이 문제를 어떻게 연결지을 수 있을까요?
00:05:09애착 유형의 유전 가능성요? 아뇨. 그것은 세대 간의 발현입니다. 저는
00:05:16상속이라는 개념에 거부감이 있습니다. 그것은 획득 형질의 상속입니다. 그러니까
00:05:23유전적으로 물려받는 것이 아닙니다. 예민함은 유전적으로 물려받지만, 환경을 통한
00:05:30획득 형질로서 물려받는 것입니다. 불안정하고 불안형 애착을 가진 어머니는
00:05:38불안형 애착을 가진 아기를 낳을 가능성이 더 높습니다. 회피형 애착을 가진 어머니는
00:05:43회피형 애착을 가진 아기를 낳을 가능성이 높고요. 혼란형 애착을 가졌거나
00:05:48경계성 인격 장애 성향이 있는 환자 같은 어머니는 혼란형 애착을 가졌거나
00:05:53경계성 인격 장애가 있는 아이를 낳을 가능성이 높습니다. 그래서 우리는 이를 정신 질환의
00:05:59세대 간 발현이라고 부릅니다. 즉, 획득 형질의 상속인 셈이죠.
00:06:08이런 문제들에 있어 소인과 예정설의 차이를 생각해보는 게 흥미롭네요.
00:06:15원재료는 거기 있는 거죠. 저는 항상 플로민의 팬이었습니다. 그는
00:06:21역대 최고의 연구자 중 한 명이라고 생각해요. 20세기에서 다섯 번째로 많이 인용된
00:06:27심리학자일 겁니다. 행동 유전학의 대부 같은 분이죠. 그분은
00:06:33정말 대단합니다. 아이 인생의 첫 몇 년을 생각해보면,
00:06:40당신을 구성하는 그 원재료들이 무엇이었는가 하는 기묘한 융합이 일어납니다.
00:06:47그 재료를 준 사람들에게서 어떻게 발현되었을까요? 그것은 행동으로 발현됩니다.
00:06:56그리고 그 행동이 바로 환경이 되는 것이죠. 마치 소가 자신의 다리를 잘라내어
00:07:04스튜를 끓이는 것과 같다고 할까요. 자신을 이루고 있는 바로 그 요소가
00:07:09자신을 만들어내고 있는 셈입니다. 끔찍한 비유네요. 하지만 정말 불공평해 보입니다.
00:07:17제가 행동 유전학과 애착 유형에 대해 깊이 생각하기 시작했을 때 다시 돌아오게 된 지점입니다.
00:07:23불안형 애착을 가진 어머니는 아마도 불안형 애착이 될
00:07:30원재료를 가지고 있고, 그것이 불안형 애착의 방식으로 나타나고 있을 겁니다. 그러면
00:07:34마찬가지로 불안형 애착의 원재료를 가진 아이는 그것이 강화되는 경험을 하게 되죠. 이 모든 것이 언어 습득 전에 일어납니다.
00:07:40기억조차 할 수 없는 시기에 일어나는 일이죠. 저는 사실
00:07:449살이나 10살 이전의 일은 거의 기억나지 않습니다. 아주 띄엄띄엄 기억날 뿐이죠. 뮤지컬 해밀턴 노래 중에
00:07:51“사건이 일어나는 그 방에 있고 싶어”라는 노래 아시죠? 그 방은 바로 0세에서 3세 사이입니다.
00:07:57그것이 바로 사건이 일어나는 방의 의미입니다. 그런데 아무도 그 방에 대해
00:08:01말하고 싶어 하지 않아요. 의식적으로 기억할 수 없는 전의식의 기억이기 때문이죠. 하지만
00:08:05그것이 당신의 성격을 형성합니다. 그래서 본성 대 양육의 문제는 항상 흥미로운 질문입니다.
00:08:14우리는 기질을 가지고 태어나기 때문이죠. 기질이란 우리가 타고난 공격성의 양 같은 것입니다.
00:08:19아기들은 모두 공격성을 가지고 태어납니다. 세상에서 가장 공격적인 사람이 3살짜리라는 말도 있지 않나요?
00:08:24글쎄요, 사실 아기들은 조절되지 않은 상태로 태어나고 모두 공격적입니다.
00:08:30사람들은 오해하곤 하죠. 아기들이 원래는 조절된 상태로 태어나는데 우리가 방치하거나
00:08:37학대해서 조절 능력을 잃게 만든다고요. 아뇨, 사실 아기들은 감정의 기복이 심하고 조절되지 않은 상태로 태어납니다.
00:08:44갓 태어난 영아들을 관찰해 보면,
00:08:53방금 전까지 행복해하다가도 단 3초 만에 시속 60마일의 속도로 변합니다.
00:08:59자지러지게 울어대죠. 마치 조울증이 있는 작은 덩어리 같아요. 하지만 덩어리는 아닙니다.
00:09:07그들은 믿을 수 없을 정도로 존재감을 드러내지만, 정서 조절 능력이 전혀 없습니다.
00:09:14그것은 피부 접촉과 주 애착 대상의 침착하고 달래주는 듯한 목소리를 통해 형성됩니다.
00:09:19아기가 고통스러워할 때마다 엄마가 아기를 달래주죠. 제가 묘사하자면
00:09:26아기들이 태어나는 것은 폭풍우가 치는 태평양에서 돛단배를 항해하는 것과 같습니다.
00:09:32생애 첫 3년 동안 신체적으로나 정서적으로 곁에 있어 주는 엄마, 침착하고 다정하게 달래주는 엄마를 통해,
00:09:39아기의 감정을 완전히 평평하게 만드는 게 아닙니다. 그것은 항상성이 아니에요.
00:09:45우리가 말하는 항상성은 맑은 날 카리브해에서 항해하는 것과 더 비슷합니다. 파도는 있겠지만 충분히
00:09:51파도는 있지만 충분히 감당할 수 있고, 즐길 수 있는 정도죠.
00:09:57아기를 그런 상태로 만들어줘야 합니다. 하지만 아기를 어린이집에 던져두면 그럴 수 없습니다.
00:10:02부모가 하루 10시간씩 사라져 일을 하러 가고, 이런 것들을 가르쳐줘야 할
00:10:08유일한 사람이 곁에 없다면 아이들은 배우지 못합니다. 그래서 초등학교에 들어가고
00:10:14청소년기가 되었을 때 완전히 정서 조절이 안 되는 아이들이 생기는 것이고, 그래서
00:10:21정신 건강 위기가 닥치는 것입니다. 이건 미스터리가 아니에요. 하지만 그러려면
00:10:26사건이 일어나는 그 방으로 돌아가야 합니다. 공격성은 우리가 기질적으로 타고나는 것 중 하나입니다.
00:10:33예전에는 병원 산과 병동에 가곤 했습니다. 존 볼비가
00:10:37산과 병동을 없앤 것은 정말 다행입니다. 존 볼비는 영국의 병원들을 다니며
00:10:43말했습니다. “안 됩니다. 아기들은 엄마와 함께 있어야 합니다. 그들은
00:10:48방금 엄마 몸에서 나왔습니다.” 산과 병동이 무엇이었나요? 엄마가 쉴 수 있도록
00:10:53엄마에게서 아기를 데려가 수용하는 방이었습니다. 이제 아기들은
00:10:59간호사들 틈에 있게 되었죠. 당시엔 우리가 포유류라는 사실을 인식하지 못했습니다. 아기들은 엄마의 냄새나
00:11:05목소리를 인식하지 못했고, 엄마의 눈을 찾을 수도 없었습니다. 태어나자마자
00:11:10잠깐 엄마의 눈을 본 게 전부였죠. “여기 아기입니다. 그럼 이만.” 하고는 아기를 데려갔습니다.
00:11:14아기를 데려가 비명을 지르며 우는 다른 아기들과 함께 신생아실에 두었습니다. 엄마는
00:11:20잠을 자고 있고 사람들은 엄마에게 “이게 정상이다”라고 말했죠. 정말 미친 짓 아닌가요?
00:11:26그래서 그는 “잠깐만요”라고 했습니다. 그는 전 세계의 문화를 연구했습니다. 그리고
00:11:31『애착』이라는 방대한 책을 썼죠. 아기를 가진 모든 분께 추천합니다. 그리고 또 다른
00:11:36방대한 책인 『분리』를 썼습니다. 전 세계 문화를 연구한 결과는 보편적이었습니다.
00:11:42애착 안정성이 아기의 정서 조절과 상태 형성에 결정적이라는 사실 말입니다.
00:11:50계속하기 전에, 아시겠지만 저는 술을 많이 마시지 않습니다. 적어도 이제는요.
00:11:55하지만 술을 마시지 않더라도 때로는 차갑고 시원하며 맛있는 음료가
00:12:00생각날 때가 있죠. 다음 날 숙취 걱정 없이 말이에요. 그래서 제가
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00:12:14상쾌하게 일어날 때까지는 알코올이 없다는 사실조차 잊게 될 정도입니다. 숙취라는 파괴적인 대가 없이
00:12:19그 즐거움을 누릴 수 있다는 뜻이죠. 숙취도, 새벽 3시의 불안감도, 토요일의 여파로 일요일을 망치는 일도 없습니다.
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Key Takeaway

생애 첫 3년 동안 주 애착 대상과의 안정적인 관계 형성은 성인기 72%의 정서적 건강을 결정하며, 다수의 아동을 수용하는 어린이집 시스템은 높은 코르티솔 수치와 정서 조절 실패를 초래한다.

Highlights

어린이집의 아동 대 교사 비율은 보통 5:1에서 8:1이며, 이는 아기의 타액 코르티솔 수치를 급격히 높여 극심한 스트레스를 유발한다.

생후 12개월에 안정적인 애착을 형성하지 못한 아이 중 72%가 20년 뒤 성인이 되어서도 불안정한 애착 상태를 유지한다.

안정적인 애착 형성에 실패할 경우 성인기에 우울증, 불안 장애, 경계성 인격 장애를 겪을 위험이 커진다.

아기는 감정 조절 능력이 전혀 없는 상태로 태어나며, 생애 첫 3년간 주 애착 대상과의 피부 접촉과 목소리를 통해 항상성을 학습한다.

어린이집의 대안으로 친족 돌봄, 전담 보모, 또는 2~3가구가 보모 한 명의 비용을 분담하는 양육자 공유 방식이 권장된다.

Timeline

어린이집 환경이 아기에게 미치는 물리적 스트레스

  • 보육 교사 1명당 5~8명의 아동 비율은 아기의 코르티솔 수치를 치솟게 한다.
  • 엄마의 신체로부터 분리된 아기는 시끄럽고 과도한 자극이 있는 환경에서 극도의 공포를 경험한다.
  • 보육 교사의 잦은 교체와 부재는 아기에게 최악의 보육 환경을 제공한다.

어린이집은 기본적으로 아기를 주 애착 대상으로부터 분리하여 시설에 수용하는 방식이다. 아기는 세상에서 가장 안전하다고 느끼는 대상과 떨어질 때 신체적 고통에 가까운 스트레스를 받는다. 많은 부모가 출근을 위해 자신의 공감 능력을 의도적으로 차단하지만, 실제 내부에서는 교사가 동시에 여러 명을 달래지 못해 아이들이 방치되는 상황이 발생한다.

안정적인 애착을 위한 단계별 대안

  • 가장 이상적인 양육 방식은 엄마나 아빠가 직접 주 애착 대상이 되는 것이다.
  • 차선책으로는 정서적 유대가 깊은 조부모 등 친족이 아이를 돌보는 방식이 있다.
  • 현실적 대안으로 보모 한 명을 2~3가구가 공유하여 돌봄 밀도를 높이는 방법이 존재한다.

부모가 직접 돌볼 수 없는 경우 캘리포니아 등에서 유행하는 양육자 공유(Nanny Share) 방식이 효율적이다. 이 방식은 아동 대 교사 비율을 획기적으로 낮추고 아이를 익숙한 집에서 돌보게 함으로써 부모의 통제권을 유지한다. 가정 내 카메라 설치 등을 통해 투명성을 확보하면 아기가 비명을 지르며 우는 극한의 스트레스 상황을 방지할 수 있다.

애착 안정성이 성인기 정신 건강에 미치는 장기적 영향

  • 12개월 시점의 애착 상태는 20년 후 성인기 애착 안정성을 예측하는 지표가 된다.
  • 불안정한 애착 형성은 추후 우울증과 경계성 인격 장애의 주요 원인이 된다.
  • 뇌과학과 후성유전학 연구는 초기 애착 이론의 타당성을 과학적으로 뒷받침한다.

존 볼비의 애착 이론과 '낯선 상황' 연구는 엄마와의 재회 시 아기의 반응을 통해 애착의 질을 결정한다. 60년대부터 이어진 종단적 연구 결과, 영아기 시절 형성된 불안정한 관계는 성인이 된 후에도 70% 이상의 확률로 지속된다. 이는 단순한 심리적 현상을 넘어 뇌 구조와 유전자 발현에까지 영향을 미치는 결정적인 과정이다.

정서 조절 능력의 획득과 세대 간 전이

  • 애착 유형은 유전되는 것이 아니라 환경을 통해 획득된 형질이 상속되는 것이다.
  • 불안형 또는 회피형 애착을 가진 어머니는 동일한 유형의 아기를 양육할 확률이 높다.
  • 0세에서 3세 사이의 기억할 수 없는 경험이 인간의 핵심 성격을 형성한다.

애착은 생물학적 유전이 아니라 세대 간의 발현이다. 기질적인 예민함은 타고날 수 있으나, 불안정한 어머니가 아이를 대하는 행동 방식이 곧 아이의 환경이 되어 성격으로 굳어진다. 기억조차 나지 않는 3세 이전의 경험이 인생의 중요한 사건이 일어나는 '그 방'이며, 이곳에서 본성과 양육이 융합되어 한 인간의 기초가 만들어진다.

영아기 정서 조절의 원리와 신생아실 시스템의 비극

  • 아기는 정서 조절 능력이 전무한 상태로 태어나며 피부 접촉을 통해 이를 배운다.
  • 초기 애착 대상의 부재는 청소년기 정서 조절 실패와 정신 건강 위기로 이어진다.
  • 과거의 병원 산과 병동 시스템은 포유류인 인간의 본성을 무시한 비인도적 수용 방식이었다.

갓 태어난 아기는 극심한 감정 기복을 겪는 상태이며, 엄마의 침착한 목소리와 접촉을 통해 평온한 항상성을 찾아가는 법을 익힌다. 과거 병원에서 엄마와 아기를 분리해 신생아실에 가두던 관행은 아기의 냄새와 시각적 탐색 욕구를 차단한 미친 짓이었다. 생애 초기 10시간씩 부모와 떨어져 어린이집에 방치되는 환경은 아이가 정서 조절을 배울 기회를 박탈한다.

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