완벽하지 않아도 괜찮습니다

DDr. Arthur Brooks
정신 건강어학(외국어)자격증/평생교육

Transcript

00:00:00자신에게 솔직해지고, 더 나아지고,
00:00:03삶을 더 좋게 만들고 동시에 더 행복해지는 4단계 방법을 알려드리겠습니다.
00:00:07사랑하는 사람들, 어쩌면 자녀들을 위해서도 마찬가지죠.
00:00:09첫 번째, 진실은 이렇습니다.
00:00:12당신은 완벽하지 않지만, 완벽한 사람은 없기에 그것은 정상입니다.
00:00:17이 점을 이해하는 것이 정말 중요합니다. 왜냐하면 우리 플라이스토세네 시대의 뇌는,
00:00:21여전히 30~50명 규모의 계층적인 부족이나 무리 속에 머물러 있기 때문이죠.
00:00:28우리는 남들보다 못하면 비정상이라고 느끼고,
00:00:33남들보다 더 나아짐으로써 정상적인 상태가 되고 싶어 합니다.
00:00:38하지만 진실은 그것 또한 틀렸다는 겁니다.
00:00:41당신은 불완전하지만, 불완전하다는 것은 정말로 정상입니다.
00:00:44고통을 느끼는 것은 정상입니다.
00:00:46불편함을 느끼고, 슬퍼하고, 부적절함을 느끼고, 불안함을 느끼는 것,
00:00:52모두 정상입니다.
00:00:53그리고 자신에게, 또 자녀들에게 “그래, 오늘 기분이 좀 안 좋은 건,
00:00:58정말 너무나 정상적인 일이야”라고 말해주는 것이 중요합니다.
00:01:00그게 바로 상위 인지적 연습입니다.
00:01:02위파사나 명상이나 많은 형태의 기도에서 하는 행동이죠.
00:01:06자신에 대해 불안함을 느낀다고 말하는 것.
00:01:09자신에 대해 슬픔을 느낀다고 말하는 것.
00:01:11특정한 상황에 대해 나쁘게 느끼는 것.
00:01:13왜 그럴까?
00:01:14그것에 대해 성찰하고, 이런 감정들은 인간의 뇌에서 당연히 일어나는,
00:01:19외부 세계에 대한 신호를 주는 건강한 변연계의 활동임을 인정하는 것입니다.
00:01:25그것은 전혀 나쁜 것이 아닙니다.
00:01:26비정상적인 것도 아니고요.
00:01:28아무것도 아닙니다.
00:01:29그리고 “이 정보는 사실 나에게 매우 유용해”라고 말하는 것, 계속 지켜봐 주세요.
00:01:35그게 끝이 아니니까요.
00:01:37그건 1단계일 뿐입니다.
00:01:40나는 불완전하고, 나는 정상이다.
00:01:43당신도 그렇고요.
00:01:432단계, 나는 이것을 받아들입니다.
00:01:46나 자신을 받아들입니다.
00:01:47다시 말하지만, 그건 일종의 “나는 괜찮고 너도 괜찮아”라는 식입니다.
00:01:50아까 제가 좀 깎아내리긴 했지만, 여전히 중요한 조언 중 하나죠.
00:01:56자신을 받아들이는 건 이 과정의 한 단계이고, 매우 중요한 단계입니다.
00:02:02이것을 받아들이는 것입니다.
00:02:04다시 강조하지만, “나는 그냥 괜찮아”가 아니라 이것이 현실임을 받아들이는 것,
00:02:08그게 실제 작동 방식입니다.
00:02:09나는 나의 불완전함을 받아들이고, 일종의 연민을 가지고 스스로를 대합니다.
00:02:15우리는 종종 타인에게보다 자신에게 훨씬 가혹합니다.
00:02:18제가 워낙 노력파에 완벽주의자라 그런지 잘 알죠.
00:02:23모든 일을 할 때 그렇거든요.
00:02:24깨달은 건데, 제가 저 자신에게 하는 말처럼 누군가 저한테 말했다면 정말 모욕감을 느꼈을 거예요.
00:02:29누군가 저에게 그런 식으로 말한다면 정말 충격받았을 겁니다.
00:02:33제가 저에게 하는 방식으로 말하는 사람을 용서하기 힘들었을 겁니다.
00:02:36오른쪽으로 가야 했는데 왼쪽으로 갔을 때 “바보 같은 녀석”이라고 하는 것처럼요.
00:02:40만약 조수석에 탄 누군가 그랬다면 “거기서 오른쪽으로 가야 했던 것 같아요”라고 했겠죠.
00:02:44아, 알겠어요.
00:02:45그 정도로요.
00:02:46하지만 저 자신에게는... 무슨 말인지 아시겠죠?
00:02:48그래서 자신에 대해 연민을 갖는 것이 정말 중요합니다.
00:02:52참고로, 훌륭한 저널인 성격 및 사회 심리학 회보에 이 주제에 관한 좋은 논문이 있습니다.
00:02:56정말 훌륭한 저널이죠.
00:02:57자기 연민은 자신과 타인의 불완전함을 받아들이는 것을 예측한다.
00:03:03그것을 축하하라는 것이 아니라 정상으로 받아들이는 것이 2단계입니다.
00:03:093단계, 개선하기 위해 노력하세요.
00:03:12여기서부터 정말 중요해집니다. 만약 “나는 괜찮고 너도 괜찮아”에서 멈춘다면,
00:03:16지난 10년간 많은 사람들이 했던 실수를 저지를 수 있기 때문이죠.
00:03:19자신의 결점을 일종의 정체성으로 만들어버리는 겁니다.
00:03:24성격적인 부분, 평소라면 개선하고 싶어 할 부분들을요.
00:03:28마치 “난 그냥 원래 그래”라고 하는 거죠.
00:03:30그러고는 그걸 다른 사람들을 공격하는 수단으로 사용합니다.
00:03:32그러지 마세요.
00:03:33결점이 당신의 정체성이 되어서는 안 됩니다.
00:03:35당신이 개선해야 할 부분들을 통해서 스스로를 정의하지 마세요.
00:03:42그렇게 하는 것은 인지 부조화를 해결하기 위해 “삶은 엉망이고,
00:03:46세상은 나에게 적대적이야”라고 하는 것과 같습니다.
00:03:48그래서 그저 최선을 다하려 하기보다,
00:03:51자신을 이해하는 도구로 이용하는 거죠.
00:03:55전혀 도움이 되지 않습니다.
00:03:57정신 건강에 매우 좋지 않습니다.
00:04:00“현재 나는 이런 부분에서 결함이 있다”고 인정하는 것은,
00:04:05내가 항상 이런 결함을 가질 것이라는 뜻이 아닙니다.
00:04:08오히려 자기 수용은 개선을 촉진해야 합니다.
00:04:12좋은 예가 하나 있습니다.
00:04:14저는 성인이 된 후 스페인어를 배웠습니다.
00:04:1625살에 스페인으로 이주했죠.
00:04:18바르셀로나에서 사랑에 빠진 여자를 쫓아갔기 때문입니다.
00:04:23그곳으로 이사했죠.
00:04:25잘 될지 어떨지도 몰랐습니다.
00:04:26스페인어는 전혀 몰랐고요.
00:04:28정말 어리석었죠.
00:04:29고등학교 땐 독일어를 공부했거든요.
00:04:31그건 쓸모가 있죠.
00:04:32독일에 가면 다들 우리보다 영어를 더 잘하니까요.
00:04:34스페인에 갔더니, 제가 사랑했던 그 여자를 포함해 아무도 영어를 못 하더군요.
00:04:38한마디도요.
00:04:39그래서 스페인어를 배워야 했습니다.
00:04:4125살에 걸음마 수준으로 말을 했죠.
00:04:44믿을 수 없을 정도로 굴욕적이었습니다.
00:04:46저는 “나는 스페인어를 너무 못 해”라며 누구와도 말하지 않고 스스로를 고립시키며,
00:04:51“스페인어는 바보 같아”라고 하지 않았습니다.
00:04:53아뇨.
00:04:55저는 스스로를 다시 아이로 만들었습니다.
00:04:59저에게는 손자들이 있습니다.
00:05:01매일 자라나는 네 명의 손자가 있죠.
00:05:04손자들이 자라는 것처럼 손자의 숫자도 매일 늘어나는 것 같네요.
00:05:07손자들이 말을 배울 때 누구도 “이 바보야, 병원을 잘못 발음했잖아”라고 하지 않아요.
00:05:11“hospital인데
00:05:12너는 hopital이라고 했어.
00:05:14이 바보야”라고요.
00:05:15안 그래요.
00:05:16오히려 “재미있는 작은 결점이네”라고 하고 올바른 단어를 알려줍니다.
00:05:20시간이 지나면 실제로 배우게 되죠. 당신 자신도 똑같은 연민으로 대하고,
00:05:24개선하기 위해 노력하세요.
00:05:26어느덧 일 년 정도 지나니, 어떤 사람들보다 느리고 어떤 사람들보단 빨랐지만,
00:05:30무슨 말을 할지 연습하지 않고도 집 밖으로 나갈 수 있게 되었습니다.
00:05:34그러고는,
00:05:35수십 년이 지난 지금은 스페인어로 강의도 할 수 있고 스페인에서 살 수도 있죠.
00:05:39그리고 얼마 전에는 스페인어로 생방송도 했습니다.
00:05:42제 제2외국어죠.
00:05:44영어만큼이나 편안합니다.
00:05:45물론 여전히 억양은 남아있지만요.
00:05:48무슨 말인지 아시겠죠.
00:05:50무슨 뜻인지 이해하실 겁니다.
00:05:52자기 계발은 말합니다. 이미 유창하게 말할 수 있는 척한다면 발전을 이룰 수 없다고요.
00:05:57그리고 유창함의 결여를 정체성으로 만들어도
00:05:58마찬가지로 발전할 수 없습니다.
00:06:03무슨 말인지 아실 겁니다.
00:06:05개선하기 위해 노력하세요, 3단계입니다.
00:06:074단계, 자신의 결점을 다른 사람 탓으로 돌리지 마세요.
00:06:10때때로 다른 사람들에게 잘못이 있을 수도 있지만, 그것은 전혀 도움이 되지 않습니다.
00:06:15전혀 도움이 안 되죠.
00:06:16자신의 책임이 아닌 것까지 책임지려 하는 사람들이 인생에서 더 잘해나간다는
00:06:21아주 흥미로운 연구 결과가 있습니다.
00:06:26그 이유를 어느 정도 짐작할 수 있을 겁니다.
00:06:28그들은 삶의 기업가들이니까요.
00:06:31일들에 대한 해결책을 찾아냅니다.
00:06:32하지만 모든 게 남의 탓이라고 생각하며 빠져 있다면, 삶의 문제를 생산적으로 해결할 리가 없고,
00:06:38점점 더 행복해질 수 없을 겁니다.
00:06:45펜실베이니아에 있는 저의 위대한 멘토, 마틴 셀리그만입니다.
00:06:48마틴 셀리그만은 “학습된 무력감”이라는 개념에 관한 방대한 연구를 만들어냈죠.
00:06:55학습된 무력감은, 모든 것이 통제 불능이며 다른 사람들의 행동 때문에
00:07:00상황이 나아질 수 없다고 느낄 때 발생합니다.
00:07:05마치 음모를 꾸미는 것처럼 말이죠.
00:07:07그는 이것이 우울증과 불안의 엄청난 예측 지표라고 말했습니다.
00:07:12게다가 사람들이 문제를 해결하지 못하게 만듭니다.
00:07:16그들의 잘못이 아니더라도 문제를 해결할 가능성을 완전히 차단해 버리는 거죠.
00:07:20정말 비생산적인 일입니다.
00:07:22그는 실험 동물들을 통해 이것을 보여주었습니다.
00:07:24사람들을 통해서도 보여줬고요.
00:07:25사람들은 그냥 우울한 기분에 빠져 영구적인 상태가 됩니다.
00:07:32학습된 무력감은 정말 끔찍한 것입니다.
00:07:33모든 것이 통제 불능이거나 타인의 잘못이라고 생각해서 아무것도 할 수 없다고 여기기 때문에,
00:07:38그 무력감이 생겨나는 거죠.
00:07:42학자들은 감정 조절 능력이 약한 사람들이 자신의 나쁜 선택에 대해
00:07:46타인을 탓하는 경향이 있다는 것을 밝혀냈습니다.
00:07:48제 삶에서 일어나는 모든 잘못이 당신의 탓이라고 말하는 것은 아닙니다.
00:07:52때때로 불의도 분명 존재하니까요.
00:07:54차별도 존재합니다.
00:07:55충분히 이해합니다.
00:07:58하지만 다른 사람들에게서 잘못을 찾거나 통제할 수 없는 외부에서 원인을 찾는 것은 보통
00:08:05가장 첫 번째 해결책으로서는 최악의 방법입니다.
00:08:08다섯 번째, 여기서부터가 가장 좋은 부분입니다.
00:08:10이 방송의 목적이기도 하죠. 자신의 결점과 다른 사람의 결점을
00:08:15실패가 아닌 퍼즐로 재구성하는 것.
00:08:18자, 여기 자기 계발의 재미가 있습니다.
00:08:20제가 자기 계발에 진심으로 관심을 갖기 시작했을 때가 기억납니다.
00:08:24사실 좀 나이가 들고 나서였죠.
00:08:25데일 카네기의 1936년 저서 '인간관계론'을 읽었습니다.
00:08:29스티븐 코비의 '성공하는 사람들의 7가지 습관'도 읽었고요.
00:08:33그 책들은 저에게 정말 에너지를 주었습니다.
00:08:35모든 걸 완벽히 다 해내서가 아니었습니다.
00:08:38인간관계론의 그 36가지 습관을 다 가졌기 때문이 아닙니다.
00:08:42아니요, 그렇지 않았죠.
00:08:43흥미로운 건 제가 그 습관들 대부분을 가지고 있지 않다는 점이었습니다.
00:08:46하지만 제가 할 수 있는 무언가가 있다는 사실을 인식하게 된 건 정말 멋진 일이었어요.
00:08:50도전할 수 있게 해주었으니까요.
00:08:52마치 하늘에 있는 성을 향해 걸어가는 것 같았죠.
00:08:56정말 경이로웠습니다.
00:08:58제 자신에 대해 풀어야 할 퍼즐이었던 거죠.
00:09:01사람들이 신체 훈련 프로그램을 시작할 때 정말 좋아하는 것 중 하나가
00:09:04이미 몸이 좋기 때문이 아니라,
00:09:07목적이 있기 때문입니다.
00:09:09방향이 있기 때문이죠.
00:09:10목표가 있는 거죠.
00:09:10그리고 그것이 그들에게 살아있다는 느낌과 열정을 줍니다.
00:09:13그것은 완전히 풀 수 있는 퍼즐입니다.
00:09:16그리고 그렇게 할 때, 당신은 더 나아질 겁니다.
00:09:19그리고 더 행복해질 겁니다.
00:09:20더 나은 성적을 거두고,
00:09:22더 나은 관계를 맺게 될 것입니다.
00:09:24당신의 모든 불완전함은 풀 수 있는 흥미로운 퍼즐입니다.
00:09:28저는 아이들을 이렇게 키우려 노력했습니다.
00:09:30뭔가 잘못되었을 때 “그건 나빠”라고 하지 않았죠.
00:09:34“더 좋게 만들 수 있어”라고 했습니다.
00:09:37“방법은 이거야.”
00:09:39아이들은 더 나아지고 싶어 하니까요.
00:09:40아이들은 그렇게 했습니다.
00:09:41성적 문제가 생기면 그것을 함께 다루었죠.
00:09:43그게 무엇이든, 혹은 행동상의 문제든 마찬가지였습니다.
00:09:46결국 보상을 바라는 게 아니라, 더 나아짐으로써 오는 만족감, 이게 가장 흥미로운 점입니다.
00:09:50다시 말하지만, 당신이 이미 이 방송에 빠져 있기 때문에 저는 설교하는 것이나 다름없습니다.
00:09:55당신은 이미 이 분야에 관심이 있으니까요.
00:09:59관심이 있으니까요.
00:10:00더 행복해질 수 있다는 걸 알고 그 비결을 얻기 위해 이 '오피스 아워즈'를 시청하고 있는 거죠.
00:10:05당신은 이미 더 행복할 수 있다는 걸 깨달았고, 비결이 존재한다고 믿고 있습니다.
00:10:10그리고 그 비결을 원하죠.
00:10:10이 아이디어들을 적용하고 싶어서 방송을 시청하는 겁니다.
00:10:14당신은 이미 불완전함을 퍼즐로 바꾸는 방법을 이해하고 있습니다.
00:10:18그걸 더 많이 하세요. 자녀들과도, 주위 모든 사람들과 함께 하세요.
00:10:23그러면 당신은 당신의 삶과 타인의 삶 속에서 절대적인 긍정의 원동력이 될 것입니다.
00:10:29마지막으로 한 가지 더, 삶에 개선할 부분이 없다는 건 얼마나 지루한 일입니까.
00:10:35얼마나 지루합니까?
00:10:36정말 끔찍한 삶이죠.
00:10:37정말 지루한 방식이죠.
00:10:38그건 “나는 이미 성공했다”는 생각으로 이어집니다.
00:10:41제가 이전 방송에서도 말했던 '도착 오류'입니다.
00:10:44관계, 돈, 건강, 피트니스 등 인생의 어떤 목표에 도달해도,
00:10:47기대만큼은 아니거든요.
00:10:49인생의 목표는 더 많은 진전을 이루는 것입니다.
00:10:51계속해서 더 많은 진전을 이루는 것이죠.
00:10:55인생에서 불완전한 부분을 발견했을 때, 그것에 대해 거짓말하지 마세요.
00:11:00이렇게 말하세요.
00:11:01“그래, 이게 내가 살아있는 이유야.”
00:11:04기업가가 된다는 건 그런 의미입니다.
00:11:06그게 바로 내가 이루고 싶은 진전입니다.
00:11:09그것이 삶의 의미의 큰 부분입니다. 의미는 그 핵심에 목적과 목표, 방향을 품고 있으니까요.
00:11:15그 핵심에 방향이 있으니까요.
00:11:16당신의 불완전함은 당신의 삶을 흥미롭게 만드는 원천입니다.
00:11:22정말 멋진 일이죠.

Key Takeaway

자신의 불완전함을 비정상으로 여기지 말고 개선 가능한 퍼즐로 재구성하여 끊임없이 진전을 이루는 것이 삶의 의미와 행복을 찾는 핵심이다.

Highlights

  • 인간은 누구나 불완전하지만 이를 정상으로 받아들이는 것은 심리적 안정을 위한 상위 인지적 연습의 핵심이다.

  • 자신을 비하하는 부정적인 내면의 언어를 멈추고 타인에게 건네는 수준의 자기 연민을 실천하는 것이 중요하다.

  • 자신의 결점을 정체성으로 확정 짓지 말고 개선을 위한 구체적인 퍼즐로 재구성해야 한다.

  • 자신의 책임을 타인에게 돌리는 학습된 무력감은 문제 해결 가능성을 차단하고 우울증과 불안을 유발한다.

  • 25세에 스페인어를 배운 사례처럼 스스로를 다시 아이와 같은 상태로 만들어 배우는 과정이 성장의 원동력이다.

Timeline

불완전함의 정상성 인정하기

  • 불완전함, 슬픔, 불안을 느끼는 것은 인간 뇌의 자연스러운 활동이다.
  • 자신이 완벽하지 않다는 사실을 인정하는 것은 정신 건강에 유용한 상위 인지적 연습이다.

인간의 뇌는 여전히 소규모 부족 사회의 기준에 머물러 있어 남들보다 못하면 비정상이라 느끼기 쉽다. 그러나 불완전함을 느끼는 것은 건강한 변연계 활동의 결과이므로, 고통이나 불안을 겪을 때 이를 당연한 것으로 인정하고 스스로에게 정상임을 말해주는 과정이 필요하다.

자기 수용과 연민의 실천

  • 자기 수용은 자신의 결점을 현실 그대로 받아들이는 것에서 시작한다.
  • 자신을 타인처럼 대우하는 자기 연민은 불완전함을 수용하는 데 효과적이다.

사람들은 타인의 실수에는 관대하지만 자신에게는 지나치게 가혹한 경향이 있다. 실수했을 때 스스로를 비난하는 대신, 조수석에 탄 타인에게 하듯 차분하고 친절한 언어로 자신을 대하는 자기 연민의 태도가 중요하다.

결점을 정체성이 아닌 개선 과제로 보기

  • 자신의 결점을 정체성으로 고착화하면 성장이 멈추고 회피적인 태도가 형성된다.
  • 언어 습득 과정처럼 스스로를 아이와 같은 초보자로 설정하면 개선의 효율이 높아진다.

자신의 부족함을 '나는 원래 이런 사람'이라고 규정하면 변화를 거부하게 된다. 스페인어를 전혀 모르는 상태에서 25세에 이주해 아이처럼 배우며 결국 생방송까지 가능하게 된 사례처럼, 실수를 정체성이 아닌 해결해야 할 학습 과정으로 바라봐야 한다.

외부 탓을 멈추고 주도성 찾기

  • 모든 잘못을 타인에게 돌리는 학습된 무력감은 문제 해결을 방해한다.
  • 통제 불능을 탓하기보다 해결 가능한 영역에 집중하는 것이 생산적이다.

마틴 셀리그만의 연구에 따르면 학습된 무력감은 통제 불가능한 외부 요인만 탓하게 만들어 우울증과 불안을 초래한다. 불의나 차별이 존재할 수 있음을 인정하되, 그것을 첫 번째 해결책으로 삼는 것은 비생산적이므로 자신의 행동 변화에 집중해야 한다.

성장의 기쁨으로서의 퍼즐

  • 불완전함을 퍼즐로 재구성하면 성장에 필요한 목적과 방향이 생긴다.
  • 목표에 도달하는 것보다 계속해서 진전을 이루어 나가는 과정 자체가 삶의 의미가 된다.

완벽함에 도착하려는 '도착 오류'에 빠지지 말고, 불완전함을 해결해 나가는 재미를 찾아야 한다. 개선할 부분이 없는 삶은 지루하며, 삶의 진정한 의미는 성장을 통해 더 나아지고 행복해지려는 노력 그 자체에 있다.

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