00:00:00(musique douce)
00:00:02Très bien, voici ce que j'aime appeler
00:00:07la matrice de productivité,
00:00:09qui repose essentiellement sur deux axes.
00:00:11D'un côté la vision, de l'autre l'action.
00:00:12La vision, c'est un peu votre ambition.
00:00:14À quel point savez-vous ce que vous voulez vraiment
00:00:17en termes de définition d'objectifs, de grands rêves
00:00:19et tout ce genre de choses.
00:00:20Et l'action, sans surprise,
00:00:22c'est la quantité de travail que vous fournissez réellement.
00:00:24Si quelqu'un a peu de vision
00:00:26et peu d'action, je l'appelle le "dérivant".
00:00:31Celui qui se laisse porter par le courant.
00:00:32Il erre simplement dans la vie.
00:00:34Il n'a pas vraiment de but ni d'ambition.
00:00:36Il ne passe pas non plus à l'action.
00:00:38Il dérive, tout simplement, comme sur l'eau.
00:00:40C'est évidemment une position que personne ne souhaite occuper.
00:00:42Ensuite, il y a ceux qui ont une vision forte.
00:00:43Ils sont très ambitieux, ils ont des objectifs,
00:00:46mais ils ne passent pas à l'action.
00:00:47Je les appelle les "rêveurs".
00:00:49Ils passent beaucoup de temps à rêver
00:00:51et très peu de temps à agir.
00:00:52Puis il y a une catégorie de personnes
00:00:54très douées pour passer à l'action.
00:00:55Elles sont prêtes à trimer,
00:00:56mais elles n'ont pas vraiment d'ambition.
00:00:58Elles n'ont pas de direction précise.
00:01:00Je les appelle les "hamsters",
00:01:02car elles courent sans cesse dans leur roue,
00:01:04mais sans jamais avancer.
00:01:06Et enfin, le stade que nous voulons tous atteindre,
00:01:09c'est celui des "maîtres".
00:01:11Les maîtres de la productivité, ceux qui concrétisent.
00:01:14Ils ont une vision inspirante vers laquelle ils tendent.
00:01:16Ils ont de l'ambition
00:01:17et, surtout, ils agissent concrètement pour y arriver.
00:01:19Cette vidéo s'adresse tout particulièrement
00:01:23aux rêveurs.
00:01:24À ceux d'entre vous qui se sentent ambitieux,
00:01:27qui ont des rêves et des objectifs,
00:01:29mais qui ont l'impression d'être paresseux ou indisciplinés.
00:01:32Comme si vous ne preniez pas les mesures nécessaires
00:01:34pour transformer votre rêve en réalité.
00:01:37Voici mon point de vue tranché, mon conseil sincère
00:01:40pour quelqu'un dans cette situation.
00:01:42Il y a un processus en trois étapes que je suivrais
00:01:43si j'étais ambitieux mais paresseux,
00:01:46c'est-à-dire avec des buts mais sans action.
00:01:48La première étape est de clarifier ce que vous voulez vraiment.
00:01:54Beaucoup de gens semblent avoir de l'ambition,
00:01:56mais c'est un sentiment vague et sans direction.
00:02:00C'est du genre "je veux réussir" ou "je veux être riche",
00:02:03mais ils n'ont pas pris le temps de se poser
00:02:05et de définir : qu'est-ce que ça signifie concrètement ?
00:02:08Que signifie pour vous la réussite ?
00:02:10Que signifie pour vous être riche ?
00:02:12Et surtout, pourquoi voulez-vous ces choses ?
00:02:15Car l'essentiel, au fond,
00:02:18est de créer un objectif assez fort
00:02:21pour qu'il vous attire à lui,
00:02:23plutôt que d'avoir l'impression
00:02:24de devoir vous pousser au sommet d'une montagne.
00:02:27Il y a la motivation par attraction
00:02:28et la motivation par pression.
00:02:30L'attraction, c'est se dire :
00:02:31"Waouh, je veux vraiment cette chose."
00:02:32Et donc, naturellement, même si
00:02:35la motivation fluctue parfois,
00:02:37on ressent un élan,
00:02:38une force qui nous tire vers cet objectif.
00:02:40La pression, c'est plutôt :
00:02:42"Ah, je devrais vouloir ça",
00:02:44ou "je devrais avoir envie de vouloir ça",
00:02:46ou "j'aimerais vraiment avoir envie de ce truc",
00:02:47mais au fond, je m'en fiche un peu.
00:02:49Alors tout devient une lutte,
00:02:51tout devient un fardeau.
00:02:52Concernant la définition de l'objectif,
00:02:55il y a le "quoi" :
00:02:56quelle est la chose que vous voulez précisément ?
00:02:58Pouvons-nous être spécifiques ?
00:03:01Car si vous savez ce que vous voulez,
00:03:02il est beaucoup plus facile d'y arriver.
00:03:04À l'inverse, si c'est flou,
00:03:05c'est bien plus difficile.
00:03:06Quand vous dites vouloir réussir,
00:03:08pouvons-nous y mettre des chiffres ?
00:03:09Pouvons-nous définir des paramètres ?
00:03:10Que signifie le succès pour vous ?
00:03:11Est-ce devenir associé principal
00:03:13dans un cabinet d'avocats local ?
00:03:14Est-ce là votre définition ?
00:03:15Ou s'agit-il d'avoir un business
00:03:17qui vous rapporte un million de bénéfices ?
00:03:18Quelle est votre définition du succès ?
00:03:19Que voulez-vous vraiment ?
00:03:21Car changer le "quoi" modifie radicalement les actions
00:03:24que vous allez entreprendre pour y parvenir.
00:03:25Et puis, c'est crucial et souvent sous-estimé,
00:03:29il faut pouvoir répondre à la question du "pourquoi".
00:03:32Pourquoi cela vous importe-t-il ?
00:03:33Quelles sont vos raisons de vous en soucier ?
00:03:36Généralement, quand je parle à des gens dans ce cas,
00:03:39ils ne savent pas vraiment pourquoi ils veulent cette chose.
00:03:41Ils ont ce sentiment vague de vouloir réussir
00:03:43ou d'être riches,
00:03:44mais ils ne se sont pas posés pour identifier,
00:03:47et idéalement écrire, pourquoi c'est important pour eux.
00:03:50Plus vous avez de raisons de faire quelque chose,
00:03:51plus vous avez de chances de le faire réellement.
00:03:53Et là encore, il y a un obstacle récurrent :
00:03:57l'idée du "je devrais".
00:03:58Les "je devrais" vous mènent rarement là où vous voulez aller.
00:04:03Ceux qui se mettent beaucoup de pression avec des "je devrais"
00:04:05sont souvent ceux qui ont des rêves,
00:04:07mais qui ne passent jamais à l'action
00:04:08ou qui le font très rarement.
00:04:10Parce qu'avec ce type de motivation,
00:04:13j'entends parfois des gens dire :
00:04:14"Ouais, je veux vraiment avoir mention très bien à mon diplôme."
00:04:17Je demande : "Pourquoi ?"
00:04:18On me répond : "Mes parents ont travaillé dur
00:04:20pour m'envoyer étudier à l'étranger,
00:04:22et j'ai l'impression de leur devoir de bonnes notes."
00:04:25D'accord, mais c'est un "je devrais".
00:04:28Vous n'avez pas réellement envie de le faire.
00:04:30Ça ne vous tient pas à cœur personnellement.
00:04:32Vous vous forcez à vous en soucier
00:04:35parce que vous voulez que vos parents soient fiers.
00:04:37Pour certains, cette motivation de se dire :
00:04:40"Je veux vraiment que mes parents soient fiers",
00:04:42n'est pas une contrainte.
00:04:44C'est un désir intrinsèque profond :
00:04:47"Je veux rendre mes parents fiers.
00:04:48Donc, naturellement, je vais le faire."
00:04:50Ces gens-là ne sont pas ambitieux et paresseux.
00:04:52Ils sont ambitieux
00:04:53et passent à l'action
00:04:54car la force de leur motivation —
00:04:56rendre les parents fiers, satisfaire la société
00:04:58ou remplir certains critères —
00:05:00est si puissante qu'elle les tire vers le résultat.
00:05:03Mais dans votre cas, si vous regardez cette vidéo,
00:05:05je soupçonne que cette motivation par le devoir ne suffit pas.
00:05:07Personnellement, ça ne m'a
00:05:09jamais vraiment aidé dans ma vie.
00:05:10Dès que c'est un "je devrais faire du sport".
00:05:12"Je devrais vraiment aller à la salle."
00:05:14"Je devrais accorder plus d'importance à cet examen."
00:05:15"Je devrais ceci, cela..."
00:05:18C'est là qu'on se retrouve avec un but,
00:05:20mais sans la motivation ou l'élan
00:05:22nécessaire pour aller jusqu'au bout.
00:05:24Ce qu'on cherche à débusquer, c'est le "pourquoi".
00:05:26Quelle est l'envie réelle et profonde
00:05:29derrière ce que vous pensez vouloir ?
00:05:32Pourquoi est-ce que cela compte pour vous ?
00:05:34Autre point important :
00:05:37il existe deux types de raisons.
00:05:40Les raisons logiques,
00:05:42et les raisons émotionnelles.
00:05:45Et les raisons émotionnelles l'emportent sur la logique
00:05:48à chaque fois.
00:05:49Beaucoup d'entre nous trouvent des raisons logiques.
00:05:51"Je devrais avoir mention très bien
00:05:53car cela augmentera mes chances de trouver un emploi."
00:05:55"Et cela augmentera mes chances d'être en sécurité
00:05:57et d'être heureux, etc."
00:05:59C'est un raisonnement logique.
00:06:00Mais c'est un raisonnement qui ne fonctionne plus vraiment
00:06:02parce que le contrat social
00:06:05est un peu rompu de nos jours.
00:06:05On peut obtenir un excellent diplôme,
00:06:07avoir de très bonnes notes,
00:06:09et ne toujours pas avoir de travail.
00:06:10Alors on ressent une sorte de...
00:06:12dissonance, oui, où une partie de vous
00:06:15se dit que
00:06:16c'est logiquement cohérent, alors que l'autre se dit : "Non,
00:06:18c'est n'importe quoi à cause de l'IA et tout ça."
00:06:20Mais même si c'était vrai,
00:06:22tenter de se convaincre par la seule logique
00:06:24a peu de chances de réussir.
00:06:26Alors que si vous vous convainquez sur le plan émotionnel
00:06:29que ce projet vous tient à cœur,
00:06:31s'il y a une motivation émotionnelle forte
00:06:34derrière votre action,
00:06:35alors la motivation devient beaucoup plus durable
00:06:39qu'une simple suite logique d'arguments.
00:06:41Évidemment, pour des choses
00:06:42comme lancer son entreprise,
00:06:43on a besoin de savoir utiliser les outils d'IA
00:06:46car l'IA est en train de changer le monde.
00:06:48Et en tant qu'entrepreneurs,
00:06:49nous ne voulons surtout pas être dépassés.
00:06:50Il se passe énormément de choses dans l'IA,
00:06:52chaque semaine de nouveaux modèles sortent
00:06:54et de nouvelles actualités tombent.
00:06:55C'est pour cela qu'il est très utile
00:06:56d'avoir des bases solides sur le fonctionnement de l'IA,
00:06:59et c'est là qu'intervient le sponsor de cette vidéo : Brilliant.
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00:07:04qui propose des cours interactifs
00:07:05en mathématiques et en informatique.
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00:07:24à regarder ou à lire pour comprendre un concept,
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00:07:35De plus, de nombreuses études
00:07:36en sciences de l'éducation
00:07:37montrent qu'au lieu de simplement ingurgiter des faits,
00:07:40le fait d'apprendre tout en pratiquant
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00:07:59Merci beaucoup à Brilliant de sponsoriser cette vidéo,
00:08:00et reprenons.
00:08:01Par exemple, pour moi, une motivation majeure,
00:08:04à l'époque où j'étais étudiant en médecine
00:08:06puis quand je travaillais comme médecin,
00:08:07pour vouloir créer mon propre business
00:08:10et atteindre la liberté financière,
00:08:11c'est que je voyais tous les jours
00:08:13des médecins absolument malheureux dans leur carrière,
00:08:16qui avaient 10 ans de plus que moi.
00:08:17Je pouvais le voir de mes propres yeux
00:08:19et je ressentais leur sentiment de,
00:08:23presque de ne plus vouloir être là,
00:08:26de devoir se traîner hors du lit
00:08:28pour faire encore une garde de nuit
00:08:29alors qu'ils ont 40 ou 50 ans
00:08:30et qu'ils voudraient juste être chez eux avec leurs enfants,
00:08:32mais ils sont de garde à l'hôpital.
00:08:33Certains médecins adoraient ça,
00:08:35mais j'en voyais beaucoup
00:08:36qui semblaient avoir...
00:08:38comme un poids énorme sur les épaules.
00:08:41C'est difficile à exprimer avec des mots
00:08:43parce que c'était juste un ressenti, n'est-ce pas ?
00:08:44C'était une sensation flagrante
00:08:47dans cet environnement quotidien.
00:08:49Et de voir et ressentir cela" chez des gens
00:08:51que je respectais et qui étaient mes modèles,
00:08:53les voir détester leur boulot,
00:08:55m'a fait réaliser une chose :
00:08:56je veux vraiment devenir financièrement indépendant
00:08:58pour que, si je continue la médecine,
00:09:01ce soit par choix et non par obligation.
00:09:03Beaucoup de ces confrères auraient voulu arrêter
00:09:06ou au moins passer à temps partiel,
00:09:07mais ils n'en avaient pas les moyens.
00:09:08Je me suis dit : "Ok, il me faut cet argent."
00:09:10C'était une raison émotionnelle puissante
00:09:12qui me poussait à agir concrètement.
00:09:14Si je n'avais pas eu cette raison, et que
00:09:16je m'étais juste dit : "Oh, je devrais probablement
00:09:18lancer un business un jour."
00:09:19"Je devrais sans doute viser l'indépendance financière
00:09:20parce que, je ne sais pas,
00:09:21ça pourrait servir plus tard."
00:09:22Alors c'est beaucoup plus dur
00:09:24de s'y mettre
00:09:25sans une raison — ou des raisons —
00:09:28émotionnellement fortes derrière ce désir
00:09:30initial.
00:09:31Supposons donc que vous ayez fait la première étape
00:09:32et clarifié ce que vous voulez.
00:09:35L'étape suivante
00:09:36est d'identifier les obstacles.
00:09:39C'est là qu'on se demande :
00:09:40vous savez que vous voulez vraiment cette chose.
00:09:41Par exemple, beaucoup de gens à qui je parle
00:09:42veulent vraiment devenir financièrement indépendants.
00:09:44On se dit : "Ok, super."
00:09:45"Je veux un business qui tourne
00:09:46et me rapporte 500 000 par an de bénéfices."
00:09:48Très bien, c'est parfait.
00:09:50C'est le profil de personnes que nous avons
00:09:51dans notre Lifestyle Business Academy,
00:09:52mon école de business en ligne.
00:09:53Plus de détails ci-dessous si ça vous intéresse.
00:09:54Quoi d'autre ?
00:09:55Vous avez clarifié votre but et vous savez
00:09:57pourquoi vous voulez cette chose.
00:09:59Maintenant, identifions les obstacles.
00:10:02Pourquoi n'y êtes-vous pas encore ?
00:10:04Qu'est-ce qui vous empêche d'avoir déjà réussi ?
00:10:08C'est ici que les gens sautent souvent l'étape
00:10:11en pensant : "D'accord, je veux lancer mon business.
00:10:13Donc je vais me discipliner."
00:10:15"Il me faut juste plus de discipline."
00:10:16La discipline, c'est bien à petites doses.
00:10:19C'est utile quand,
00:10:20une fois l'objectif et le plan fixés,
00:10:22on ne se sent pas forcément
00:10:24d'attaque pour travailler.
00:10:24Alors on se pousse un peu.
00:10:25On utilise la discipline pour se lancer.
00:10:28Mais en général, si vous appréciez le processus,
00:10:30comme je l'explique dans mon livre "Feel Good Productivity",
00:10:32si vous prenez du plaisir
00:10:33à travailler vers un but qui vous tient à cœur,
00:10:35vous n'avez plus besoin de compter sur la discipline en permanence.
00:10:37Mais avant d'en arriver là,
00:10:39on doit comprendre pourquoi on n'y est pas encore.
00:10:41Quels sont les freins réels ?
00:10:43Il y a en gros trois catégories d'obstacles.
00:10:45Ceux qui ne dépendent pas de vous,
00:10:47ceux qui dépendent de vous,
00:10:49et ceux qui dépendent partiellement de vous.
00:10:51C'est la trichotomie du contrôle.
00:10:53Pourquoi n'ai-je pas encore ce business à un million
00:10:55dont je rêve ?
00:10:57Eh bien, je n'ai pas la bonne idée de business.
00:11:01C'est un obstacle qui dépend de moi, n'est-ce pas ?
00:11:03C'est sous mon contrôle
00:11:04de trouver la bonne idée.
00:11:05Bien sûr, il y aura des étapes à suivre.
00:11:07Je ne sais peut-être pas comment trouver l'idée,
00:11:09mais le "comment" se résout facilement.
00:11:11Aujourd'hui, il suffit de demander à ChatGPT ou Claude :
00:11:14"Hé, je travaille sur l'objectif
00:11:15d'un business à un million,
00:11:17mais je n'ai pas d'idées.
00:11:18Peux-tu m'aider à en trouver ?"
00:11:19Facile, non ?
00:11:20C'est sous votre contrôle.
00:11:22Ce qui ne l'est pas, c'est la politique du gouvernement.
00:11:25Si vous vous dites : "La raison pour laquelle je n'ai pas
00:11:27mon business à 500 000 dollars,
00:11:29c'est parce que le gouvernement est incompétent
00:11:31et qu'il ne fait pas ce qu'il est
00:11:33censé faire."
00:11:34C'est peut-être vrai,
00:11:36mais ce n'est probablement pas sous votre contrôle,
00:11:37à moins que vous ne travailliez au gouvernement
00:11:39ou que votre père soit Premier ministre,
00:11:41et même là, ce n'est pas garanti.
00:11:44Puis il y a ce qui dépend partiellement de vous.
00:11:45Par exemple : "Je ne sais pas comment trouver des clients."
00:11:48Trouver des clients pour une entreprise,
00:11:49c'est une interaction à double sens.
00:11:52Pour que vous gagniez de l'argent,
00:11:53quelqu'un d'autre doit vous le donner.
00:11:54Il ne dépend donc pas entièrement de vous
00:11:57que des gens veuillent votre produit.
00:11:58C'est en partie sous votre contrôle.
00:12:00Vous pouvez créer du contenu, prospecter,
00:12:02faire de la pub... il y a plein de leviers,
00:12:04mais au final, l'autre doit décider de payer,
00:12:05donc cela dépend de lui.
00:12:07C'est donc la catégorie "trouver des clients".
00:12:10C'est un exemple tout simple,
00:12:11mais l'idée est d'identifier : "Ok, super.
00:12:15Cet objectif me tient vraiment à cœur.
00:12:16Quelles sont toutes les raisons pour lesquelles je n'y suis pas ?"
00:12:18Et vous les trierez entre celles qui ne dépendent pas de vous
00:12:21et les autres raisons
00:12:22réparties dans ces trois paniers.
00:12:24Mon avis tranché là-dessus : commençons
00:12:27par regarder ce qui n'est pas sous votre contrôle.
00:12:30La politique gouvernementale, vous n'y pouvez rien.
00:12:32Le montant de vos allocations
00:12:33ne dépend pas de vous.
00:12:34La météo ne dépend pas de vous.
00:12:37Le fait d'avoir un handicap physique
00:12:39n'est pas sous votre contrôle.
00:12:40Il y a énormément de facteurs
00:12:41qui peuvent vous freiner
00:12:43et sur lesquels vous n'avez aucune prise.
00:12:44Vous ne pouvez rien y changer.
00:12:46Dans ce cas, la question à se poser est :
00:12:49"Compte tenu de ces facteurs immuables,
00:12:52dois-je maintenir cet objectif ?"
00:12:54L'objectif est-il raisonnable ?
00:12:55Par exemple, je pourrais avoir pour but
00:12:58de jouer en NBA, la ligue de basket américaine,
00:13:00mais je mesure 1,65 m,
00:13:03ou 1,60 m, ou 1,45 m.
00:13:06Ma taille, à ce moment-là, ne dépend pas de moi.
00:13:08Je ne peux rien faire pour changer ma taille.
00:13:10Alors je me dis : "Bon, d'accord."
00:13:11"Quel impact cela a-t-il sur mes chances d'entrer en NBA ?"
00:13:13Si je fais 1,45 m,
00:13:15j'ai pratiquement zéro chance d'y arriver.
00:13:17Ça ne va probablement pas arriver, n'est-ce pas ?
00:13:19Et je me condamne à une vie très difficile
00:13:22si j'essaie d'atteindre un but
00:13:23alors qu'un facteur systémique
00:13:24hors de mon contrôle
00:13:26m'en empêche irrémédiablement.
00:13:27Dans ce contexte,
00:13:29il est probablement plus sage d'abandonner cet objectif.
00:13:30Parce qu'en général,
00:13:32imaginez : vous avez un but,
00:13:33et vous entreprenez certaines actions.
00:13:36Quand les actions que vous menez
00:13:38augmentent la probabilité
00:13:40d'atteindre votre objectif,
00:13:43tout est aligné et on se sent bien.
00:13:45C'est comme dans un jeu vidéo :
00:13:47chaque fois que vous frappez le boss,
00:13:49vous progressez,
00:13:51sa jauge de vie diminue,
00:13:52vous apprenez ses mouvements
00:13:55dans un combat d'Elden Ring ou autre.
00:13:56Vous sentez la progression,
00:13:58vous voyez que vos actions
00:14:01vous rapprochent du but,
00:14:03et c'est très gratifiant.
00:14:05Au fond,
00:14:08que vous atteigniez le but ou non importe peu,
00:14:09car vous aurez apprécié le voyage,
00:14:10car l'humain aime progresser.
00:14:12Mais s'il y a un blocage systémique,
00:14:15comme votre taille,
00:14:17et que vous agissez...
00:14:20Vous vous heurtez au mur
00:14:22du fait que vous êtes simplement trop petit
00:14:24pour jouer en NBA.
00:14:26Ce sera extrêmement démotivant.
00:14:27Et en général, on n'aime pas ça.
00:14:29Alors dans ce cas, je dirais...
00:14:31certains vous diront : "Poursuis tes rêves.
00:14:33Il suffit de le manifester assez fort."
00:14:35"Regarde, Steph Curry est plutôt petit
00:14:37et ça prouve que c'est possible."
00:14:39Oui, mais Steph Curry est une exception sur un milliard,
00:14:40et vous n'êtes probablement pas Steph Curry.
00:14:43Et puis, il n'est pas si petit que ça.
00:14:44Donc, dans ce cas précis,
00:14:45mieux vaut supprimer l'objectif
00:14:48et faire autre chose,
00:14:50sinon vous signez pour une vie de misère.
00:14:51C'est valable s'il y a un obstacle systémique réel,
00:14:53hors de votre contrôle,
00:14:57qui vous empêche vraiment d'avancer.
00:14:58Dans ce cas, on change de but.
00:15:00Mais la plupart du temps, pour les gens à qui je parle,
00:15:02les facteurs qui les bloquent
00:15:04sont en réalité sous leur contrôle.
00:15:07L'astuce est donc d'ignorer ceux
00:15:10qui ne dépendent pas de vous.
00:15:14Il y a une phrase dans le livre de Jocko Willink,
00:15:15un livre génial, "Discipline Equals Freedom" :
00:15:17"Ignore and outperform" (Ignorer et surpasser).
00:15:19Un obstacle pourrait être : "J'ai peur
00:15:24de ce que les gens vont penser de moi
00:15:26si je commence à publier sur LinkedIn."
00:15:27Est-ce sous votre contrôle ?
00:15:28Ce que les autres pensent est-il sous votre contrôle ?
00:15:30Pas vraiment. Peut-être un peu, mais au fond, non.
00:15:32Alors, dans ce cas, vous ignorez et surpassez.
00:15:35Ignorez simplement la présence de cet obstacle
00:15:36et travaillez pour être meilleur,
00:15:39à moins que ce ne soit un obstacle physique
00:15:41qui vous empêche, par exemple, d'entrer en NBA
00:15:42si vous mesurez 1,45 m,
00:15:43ce qui n'est sans doute pas votre cas.
00:15:45Vous ignorez et vous surpassez.
00:15:47Ignorez la catégorie des obstacles
00:15:48qui sont hors de votre contrôle.
00:15:50C'est difficile à faire.
00:15:51C'est tellement facile de rejeter la faute sur
00:15:53des éléments extérieurs, n'est-ce pas ?
00:15:55C'est facile de se dire :
00:15:57"La raison pour laquelle je n'ai pas lancé mon business,
00:15:58c'est à cause de l'économie, de l'environnement,
00:16:00de la météo, du gouvernement..."
00:16:03Insérez n'importe quel prétexte
00:16:04qui échappe à votre contrôle.
00:16:07C'est trop facile de faire ça.
00:16:08Et ce n'est surtout pas très utile.
00:16:09En faisant cela, on devient ces personnes
00:16:10qui ont plein d'objectifs
00:16:12mais qui ne passent jamais à l'action
00:16:13car elles se focalisent sur des blocages systémiques
00:16:14extérieurs.
00:16:17On ignore donc tout simplement ces choses-là.
00:16:18Bien. Passons aux obstacles qui dépendent de nous.
00:16:20Une fois qu'on les a identifiés,
00:16:22on établit un plan pour les éliminer.
00:16:25Ce n'est vraiment pas si sorcier.
00:16:28On se dit : "Ok, je n'ai pas d'idées de business."
00:16:29"Ai-je essayé de demander à ChatGPT ?"
00:16:30Probablement pas.
00:16:33"Je ne sais pas trouver de clients."
00:16:34"Ai-je regardé des vidéos YouTube sur le sujet ?"
00:16:35"Ai-je lu le livre d'Alex Hormozi, '$100M Leads',
00:16:37qui explique justement comment trouver des clients ?"
00:16:39"Ai-je fait les choses logiques
00:16:41pour lever ce blocage particulier ?"
00:16:43C'est l'une des choses clés qu'on apprend
00:16:45quand on bâtit une entreprise :
00:16:47il y a toujours des obstacles.
00:16:49"Je veux faire grimper mon business
00:16:50à 10 millions de dollars de chiffre d'affaires."
00:16:51Il y a des obstacles qui nous empêchent
00:16:53d'y être déjà.
00:16:55L'un d'eux était que nous n'avions pas
00:16:56un produit assez cher à vendre.
00:16:57Un autre était le manque de clients.
00:16:58Mais tout cela, ce sont des problèmes solubles.
00:17:00Ce n'est pas totalement hors de mon contrôle.
00:17:03C'est soit entièrement sous mon contrôle,
00:17:05soit partiellement.
00:17:06Et si quelqu'un d'autre a déjà trouvé
00:17:08la solution, c'est qu'elle existe.
00:17:10Mon travail est alors d'être un enquêteur.
00:17:13Comme avec une loupe,
00:17:16je vais enquêter
00:17:19pour trouver la réponse à ce problème précis.
00:17:20D'après mon expérience, les gens
00:17:22qui deviennent des maîtres de la productivité
00:17:25sont ceux capables d'agir
00:17:27pour identifier et lever les obstacles.
00:17:29Les meilleurs PDG, ceux qui, dans les entreprises,
00:17:34gagnent des sommes folles,
00:17:39sont très doués pour simplement identifier et lever les freins.
00:17:41Ceux qui deviennent des maîtres de la productivité,
00:17:45ceux qui sont ambitieux et agissent pour atteindre leurs buts.
00:17:47Les gens que je connais qui sont libres financièrement,
00:17:50qui mènent la vie de leurs rêves, avec
00:17:51la liberté d'argent, de temps et de création.
00:17:52Leur compétence de base
00:17:54est d'identifier et de supprimer les obstacles.
00:17:56Et ce que je remarque chez ceux qui ont plein de buts
00:17:58mais n'agissent pas pour les atteindre,
00:18:00chez les rêveurs,
00:18:02les gens ambitieux mais indisciplinés,
00:18:02ambitieux mais paresseux,
00:18:04c'est qu'il est très facile d'avoir un but.
00:18:06Il est très facile d'avoir une vision.
00:18:07Le plus dur, c'est d'identifier et de lever les obstacles.
00:18:09Mais si vous vous demandez :
00:18:11"Quels sont les freins ?
00:18:14Comment les identifier et les lever ?"
00:18:15Je trouve que c'est une approche très utile
00:18:17pour améliorer concrètement mes chances
00:18:20d'atteindre un objectif donné.
00:18:22Enfin, troisième étape :
00:18:24une fois l'obstacle identifié
00:18:27ainsi que le moyen de le supprimer,
00:18:29cela demande généralement ce qu'on appelle du travail.
00:18:32Il faut se poser et le faire.
00:18:35Cela demande du travail de trouver une idée
00:18:36pour son futur business.
00:18:38Cela demande du travail de comprendre
00:18:39comment trouver des clients.
00:18:41Cela demande du travail de terminer sa thèse de doctorat.
00:18:42Tout ce qui en vaut la peine demande du travail.
00:18:46Et là, on en vient à se demander :
00:18:49"Quels sont tous les obstacles
00:18:50qui vous empêchent de faire le travail ?"
00:18:52Il y en a beaucoup,
00:18:53mais le plus grand pour la plupart des gens
00:18:54que j'accompagne, c'est le temps.
00:18:58"Je suis juste débordé."
00:19:01"J'ai d'autres priorités."
00:19:02"Le boulot, les enfants, la famille,
00:19:03le prêt à rembourser, etc."
00:19:05"Le temps de rentrer du travail, je n'ai plus d'énergie..."
00:19:06On connaît tous ces problèmes,
00:19:09tous ces obstacles.
00:19:10Encore une fois, il s'agit d'identifier et de lever les obstacles.
00:19:11Mais la solution clé que j'ai trouvée,
00:19:12l'astuce la plus simple, c'est tout bêtement :
00:19:15choisissez votre objectif.
00:19:17Disons par exemple :
00:19:20mon projet de business à côté de mon job.
00:19:22C'est votre objectif.
00:19:23Et l'étape suivante
00:19:27est de bloquer du temps dans votre calendrier chaque semaine.
00:19:29Ce n'est pas si difficile.
00:19:30Il n'est pas si dur de caler quelques plages horaires
00:19:32dans votre agenda chaque semaine
00:19:36pour travailler sur cet objectif précis.
00:19:41C'est littéralement ce que nous faisons faire
00:19:43aux élèves de la Lifestyle Business Academy.
00:19:44Chaque semaine, ils doivent remplir un formulaire.
00:19:45Et la question est la suivante :
00:19:47"Combien d'heures comptez-vous consacrer
00:19:48à votre business cette semaine ?"
00:19:50Ils donnent un chiffre.
00:19:51Puis la question suivante est : "Super,
00:19:54veuillez bloquer ces heures dans votre calendrier
00:19:55et envoyez-nous une capture d'écran."
00:19:57Et là, tout le monde fait : "Ah !"
00:19:58On les force — enfin, on les
00:20:01encourage vivement —
00:20:02à bloquer ce temps dans leur agenda.
00:20:04Ils nous envoient la capture d'écran,
00:20:07c'est une sorte de système de redevabilité.
00:20:09Et croyez-moi, le nombre d'élèves
00:20:11qui nous disent : "Hé, juste noter ça dans mon agenda
00:20:12a tout changé pour moi."
00:20:14Certains ont réalisé des milliers de dollars de ventes
00:20:15dès le premier mois.
00:20:18Ils ont simplement bloqué le temps dans leur agenda.
00:20:22C'est un truc tout bête qu'ils auraient pu faire
00:20:24sans notre programme.
00:20:25Mais le fait de payer
00:20:27pour faire partie d'une école de business,
00:20:29d'avoir un coach, d'être redevable envers quelqu'un
00:20:32qui vous demande littéralement
00:20:33de bloquer ce fichu créneau dans votre agenda
00:20:34chaque semaine, c'est ça qui fait que les gens travaillent.
00:20:36Il y a plein d'autres facteurs, bien sûr.
00:20:38L'énergie, les distractions, la concentration,
00:20:39les enfants qui frappent à la porte à tout moment...
00:20:41Mais la base de la base,
00:20:44c'est déjà de se libérer du temps.
00:20:45L'un de mes coachs, Eric,
00:20:48à l'époque où j'écrivais mon livre,
00:20:51"Feel Good Productivity", mon but était de finir le livre.
00:20:54L'action requise était de
00:20:56consacrer environ 15 heures par semaine à l'écriture.
00:20:57Lors de mes sessions de coaching avec lui,
00:20:59il me demandait d'ouvrir mon calendrier
00:21:02et de lui montrer où j'avais bloqué du temps
00:21:03pour travailler sur mon livre.
00:21:07Quand on fait ça, on n'a plus d'excuses,
00:21:10parce qu'on crée l'espace nécessaire
00:21:12pour que la tâche soit accomplie.
00:21:15Et quand le moment arrive,
00:21:16que je sois concentré ou distrait,
00:21:18que je doive bloquer des applis ou autre,
00:21:20tout cela relève encore de l'identification et de la suppression d'obstacles.
00:21:21Si je réalise que mon téléphone me distrait
00:21:22chaque fois que je me mets à écrire,
00:21:25je le change de pièce,
00:21:27je mets le mode "ne pas déranger" ou je bloque les applis.
00:21:29Ce sont des problèmes qui se règlent.
00:21:31Mais la toute première étape,
00:21:33c'est de bloquer du temps dans l'agenda.
00:21:34Ce que je remarque chez les gens ambitieux mais paresseux,
00:21:35ambitieux mais indisciplinés,
00:21:37c'est que si on regarde leur agenda,
00:21:39on ne voit aucune plage horaire réservée
00:21:42à ce qu'ils prétendent avoir à cœur.
00:21:44L'un de mes anciens collaborateurs et amis, Tintin,
00:21:46voulait faire décoller sa chaîne YouTube.
00:21:48Alors, chaque lundi et mardi soir,
00:21:51de 18h à 21h après le boulot,
00:21:53il bloquait du temps pour sa chaîne.
00:21:55Peu importait ce qu'il faisait précisément :
00:21:57filmer, écrire, monter
00:21:59ou autre.
00:22:01Mais il y avait six heures dans sa semaine
00:22:04qui étaient sanctuarisées
00:22:05pour travailler sur sa chaîne YouTube.
00:22:06Et grâce à ça, Tintin a pu développer son projet
00:22:07et gagne aujourd'hui
00:22:12250 000 par an
00:22:13en apprenant aux gens à percer sur YouTube.
00:22:14C'est génial.
00:22:16Mais s'il n'avait pas bloqué ces créneaux
00:22:17les lundis et mardis soir,
00:22:18si son agenda n'avait pas reflété ses priorités,
00:22:19rien ne se serait passé.
00:22:20Il serait sans doute encore
00:22:22en train de travailler dans le conseil
00:22:23ou peut-être encore chez moi,
00:22:26sans avoir sa propre entreprise.
00:22:29Ali, pourquoi as-tu voulu m'embaucher ?
00:22:30Je ne voulais pas t'embaucher.
00:22:31Ah, probablement.
00:22:33La méthode du blocage de temps.
00:22:35Caler un créneau dans votre agenda chaque semaine.
00:22:36Honnêtement, c'est ce qui sépare les gens
00:22:38qui font les choses de ceux qui ne les font pas.
00:22:39Alors, tout de suite, à ce stade de la vidéo,
00:22:41jetez un œil à votre calendrier.
00:22:43Avez-vous des plages horaires
00:22:45dédiées à la poursuite de l'objectif que vous dites vouloir ?
00:22:47Sinon, c'est très simple.
00:22:49Commencez à bloquer du temps chaque semaine.
00:22:50Et vous verrez que vous ferez
00:22:52des progrès fulgurants par rapport
00:22:55aux moments où vous essayiez de caler ça quand vous aviez le temps.
00:22:57Parce qu'on n'a jamais le temps.
00:22:59On est tous débordés.
00:23:01Ceux qui atteignent leurs objectifs
00:23:03sont ceux qui se libèrent du temps,
00:23:06qui protègent ces créneaux dans leur agenda
00:23:08pour travailler et concrétiser leurs projets.
00:23:10Si vous voulez une vidéo
00:23:12qui va plus loin sur comment trouver du temps,
00:23:14si vous êtes très occupé,
00:23:16si vous voulez libérer du temps pour vos projets,
00:23:18il y a une vidéo ici où je vous présente
00:23:19mon tableur des 168 heures.
00:23:21Il vous aidera à comprendre
00:23:23où part votre temps et à en dégager
00:23:25pour ce qui compte vraiment pour vous.
00:23:27Merci d'avoir regardé et on se retrouve
00:23:29dans cette vidéo, juste là.
00:23:31where your time is going and also be able to carve out time
00:23:33for the stuff that matters to you.
00:23:34So thank you for watching and I'll see you
00:23:35in that video right over there.