00:00:00एक बेहतरीन कहानीकार बनने के लिए
00:00:02आपका बहुत अच्छा वक्ता होना ज़रूरी नहीं है।
00:00:03लेकिन अगर आप एक महान कहानीकार बनना चाहते हैं,
00:00:05तो आपको इन पाँच जाल में फँसने से बचना होगा
00:00:08जिनमें 99% लोग अनजाने में फँस जाते हैं।
00:00:11आज मैं आपके साथ जो साझा कर रहा हूँ,
00:00:13उसे मैंने आमने-सामने की बातचीत से लेकर
00:00:1530,000 लोगों तक की भीड़ के सामने आज़माया है।
00:00:18और एक दशक तक हज़ारों लोगों को कम्युनिकेशन की
00:00:21कोचिंग देने के बाद, मैं बार-बार वही पाँच गलतियाँ
00:00:24दोहराते हुए देख रहा हूँ।
00:00:26ऐसी गलतियाँ जो आपको नापसंद, भुला देने लायक,
00:00:29और सबसे बुरा तो यह कि, अदृश्य बना देती हैं।
00:00:31और एक बार जब आप इन्हें करना बंद कर देंगे,
00:00:32तो आप देखेंगे कि लोग आपको कितनी अलग प्रतिक्रिया देते हैं।
00:00:35पहला जाल: ऑडियंस ब्लाइंडनेस (श्रोताओं को अनदेखा करना)।
00:00:38यह तब होता है जब आप कहानी सुनाने में इतने खो जाते हैं
00:00:40कि आपको अहसास ही नहीं होता कि आपके श्रोता
00:00:42पूरी तरह से ऊब चुके हैं
00:00:43और वे अब आपको सुन ही नहीं रहे हैं।
00:00:45हम सबका कोई न कोई ऐसा दोस्त ज़रूर होता है
00:00:47जिसके कहानी शुरू करते ही आप लंबी आहें भरने लगते हैं
00:00:51क्योंकि वे आपको ऐसी फालतू बातों में उलझा देते हैं
00:00:53जिनका कहानी के मुख्य मुद्दे से कोई लेना-देना नहीं होता।
00:00:56श्रोताओं को अनदेखा करने का यह सबसे आम तरीका है।
00:01:00आप सुनने वाले को ढेर सारे बेमतलब के संदर्भों में डुबो देते हैं
00:01:03जिससे वे उलझन और बोझ महसूस करने लगते हैं।
00:01:06और नतीजतन, वे आपको सुनना बंद कर देते हैं।
00:01:08लेकिन ऑडियंस ब्लाइंडनेस के दो और तरीके भी हैं।
00:01:11देखते हैं कि क्या आप इस अगली बातचीत में उन्हें पहचान पाते हैं।
00:01:14तो खैर, मैं वहाँ बैठा था और अचानक,
00:01:16कैरोलिन उस बड़े से बक्से के साथ अंदर आ गई
00:01:18और तुम्हें तो पता ही है कैरोलिन कैसी है,
00:01:19और सब लोग मुझे ऐसे देख रहे हैं
00:01:20जैसे मुझे इस बारे में कुछ करना चाहिए।
00:01:22और यह अजीब है क्योंकि आज मंगलवार है
00:01:24और बिल्डिंग में किसी को एवोकैडो पसंद भी नहीं है, है ना?
00:01:28रुको, एक मिनट, यह कैरोलिन कौन है
00:01:30और प्रिंटर वाली बात क्या थी?
00:01:31और तुम मुझे यह सब क्यों बता रहे हो?
00:01:33मैं तो बस यहाँ तुम्हारा पार्सल देने आया हूँ।
00:01:34क्या तुम बस यहाँ साइन कर दोगे ताकि मैं जा सकूँ?
00:01:37क्या आपने पकड़ा कि गलती क्या थी?
00:01:39देखिए, ऑडियंस ब्लाइंडनेस का दूसरा लक्षण
00:01:41तब होता है जब आप ज़रूरी संदर्भ और विवरण छोड़ देते हैं।
00:01:45इससे कहानी सुनने वाले के लिए बिल्कुल बेमतलब हो जाती है।
00:01:47और तीसरा लक्षण, अगर आपने गौर किया हो,
00:01:49तो यह था कि उसकी बात का कोई स्पष्ट मुद्दा नहीं था।
00:01:52उसे पता ही नहीं था कि बात खत्म कहाँ करनी है।
00:01:54वह बस बिना बात के बोलता ही जा रहा था।
00:01:57और अगर आप इस तरह भटकते रहेंगे,
00:01:59अगर आपकी कहानी का कोई साफ़ मुद्दा नहीं होगा,
00:02:01और अगर आप ज़रूरी संदर्भ नहीं देंगे
00:02:03ताकि आपकी कहानी समझ में आ सके,
00:02:05तो लोग मानसिक रूप से आपसे कट जाएँगे।
00:02:07आपको सही संदर्भ और विवरण देकर
00:02:09उनके सामने एक स्पष्ट तस्वीर पेश करनी होगी,
00:02:12और एक साफ़ मुद्दा रखकर उसे उनके लिए
00:02:14प्रासंगिक बनाना होगा।
00:02:16तो किसी को भी कहानी सुनाने से पहले,
00:02:18खुद से ये दो सवाल पूछें।
00:02:20पहला, इस कहानी को समझने के लिए
00:02:23कौन से संदर्भ और विवरण ज़रूरी हैं?
00:02:25दूसरा सवाल,
00:02:26वह एक बात क्या है जो मैं चाहता हूँ कि वे याद रखें?
00:02:29फिर अपनी कहानी उसी के इर्द-गिर्द बुनें
00:02:31और बाकी सब कुछ हटा दें।
00:02:33दूसरा जाल: अचीवमेंट डंपिंग (उपलब्धियों का बखान)।
00:02:37यह तब होता है जब आप अपनी जीत, अपनी सफलता,
00:02:40अपनी उपलब्धियों और अपनी खास बातों को साझा करते हैं,
00:02:42लेकिन आप वह हिस्सा छोड़ देते हैं
00:02:43जिससे लोग वास्तव में आपसे जुड़ाव महसूस करते हैं।
00:02:45- यो, विन।
00:02:46- अरे दोस्त, कैबेज! तुम्हें देखकर अच्छा लगा।
00:02:48बॉय स्काउट्स के बाद से तुम्हें नहीं देखा।
00:02:49- क्या चल रहा है?
00:02:50- बस, अभी-अभी एक छोटा सा 60 लाख डॉलर का स्पॉन्सरशिप सौदा किया है।
00:02:54कोई बड़ी बात नहीं है।
00:02:55बस मामूली रकम है।
00:02:56- बढ़िया, वैसे वह-
00:02:57- ओह, और मैंने आख़िरकार अपने सिंगल-पैक को सिक्स-पैक में बदल लिया है।
00:03:00खुद देख लो।
00:03:02(नाटकीय संगीत)
00:03:05- अरे वाह, तुमने वाकई बहुत मेहनत की होगी।
00:03:12- और मुझे आख़िरकार अपनी सपनों की घड़ी मिल गई।
00:03:15- आह, यह बहुत अच्छी है, यार।
00:03:17- अपने कलेक्शन में जोड़ने के लिए।
00:03:19- इन्हें देखो।
00:03:20इन्हें देखो, एंडी।
00:03:22देखो ये कितनी चमक रही हैं।
00:03:24- अच्छा, अब सच पर आते हैं।
00:03:26मेरे पास कोई सिक्स-पैक नहीं है।
00:03:27मेरे पास बस एक तोंद है, और मेरे पास छह घड़ियाँ भी नहीं हैं,
00:03:29और न ही मेरे पास 60 लाख डॉलर की कोई डील है... अभी तक।
00:03:31ऐप्पल, अगर आप सुन रहे हैं,
00:03:35तो मैं उस डील के लिए आपकी तरफ देख रहा हूँ।
00:03:36लेकिन गौर किया कि उस उदाहरण में क्या कमी थी?
00:03:39वह था संघर्ष, कीमत और मानवीय पहलू।
00:03:42यह ज़रूरी नहीं कि आपको नापसंद बना दे,
00:03:46लेकिन लोग आप पर अपनी आँखें ज़रूर सिकोड़ेंगे।
00:03:49लोग आपकी सफलता से नहीं जुड़ सकते।
00:03:51वे आपके संघर्ष से जुड़ते हैं,
00:03:53और यह एक मुख्य बात है जिसे आपको याद रखना चाहिए।
00:03:55जब आप बिना किसी मुश्किल दौर को बताए
00:03:57सिर्फ अपनी खास उपलब्धियाँ साझा करते हैं,
00:03:59यानी वह मानवीय हिस्सा जो सफलता से पहले आया था,
00:04:00तो आप प्रेरणादायक नहीं लगते।
00:04:03आप अभिमानी और दूर के व्यक्ति लगते हैं।
00:04:05अपनी ज़िंदगी की सबसे अच्छी फिल्मों के बारे में सोचें।
00:04:08आप हीरो को इसलिए पसंद नहीं करते
00:04:11क्योंकि वह तुरंत जीत जाता है।
00:04:13आप उससे प्यार इसलिए करते हैं
00:04:14क्योंकि वह संघर्ष से गुज़रा।
00:04:15आप उसे इसलिए पसंद करते हैं क्योंकि
00:04:18जीतने के लिए उसे न जाने
00:04:20किन-किन रास्तों से गुज़रना पड़ा।
00:04:21तो यहाँ बताया गया है कि उपलब्धि बखान के जाल
00:04:23से कैसे बचा जाए।
00:04:25जब भी कोई जीत साझा करें, तो उसके पीछे की मेहनत भी बताएँ।
00:04:27यह कहने के बजाय कि “मैंने 60 लाख डॉलर की डील पक्की की,”
00:04:30इसे आज़माएँ।
00:04:33“मैंने 60 लाख डॉलर की ब्रांड डील पक्की की,
00:04:35लेकिन यह होते-होते रह गई थी।
00:04:37मैंने तीन बार पिच किया, दो बार रिजेक्ट हुआ,
00:04:39और मुझे अपने काम करने के तरीके को पूरी तरह बदलना पड़ा।
00:04:42तीसरी बार पिच करते समय मैं बहुत डरा हुआ था,
00:04:44लेकिन मुझे पता था कि अगर मैंने दोबारा कोशिश नहीं की,
00:04:46तो मुझे हमेशा पछतावा होगा।”
00:04:48एक उदाहरण सिर्फ नतीजे बताने का है,
00:04:49और दूसरा उस यात्रा को साझा करने का है
00:04:52जो मुझे उस नतीजे तक ले गई।
00:04:55यही वह चीज़ है जिससे लोग जुड़ते हैं।
00:04:57लेकिन बात यह है।
00:04:59दूसरा जाल तो बस शुरुआत है।
00:05:00तीसरा, चौथा और पाँचवाँ जाल कहीं ज़्यादा छिपे हुए हैं।
00:05:02और ये वे हैं जो अनजाने में ही
00:05:06लोगों के साथ आपके जुड़ाव को खत्म कर रहे हैं।
00:05:08तीसरा जाल: घाव (wound) से बोलना, न कि निशान (scar) से।
00:05:11मुझे पता है कि अभी यह समझ में नहीं आ रहा होगा,
00:05:16तो चलिए मैं समझाता हूँ।
00:05:18यह जाल तब आता है जब आप भावनात्मक कहानियाँ साझा करते हैं।
00:05:19ज़्यादातर लोग घाव से बोलने की गलती कर बैठते हैं,
00:05:23मतलब उस दर्द के बारे में बात करना जो अभी भी ताज़ा है,
00:05:25ऐसी चीज़ें जो अभी भी दर्द दे रही हैं
00:05:28और आपने अभी तक उन्हें पूरी तरह समझा नहीं है
00:05:29या उस दर्द से उभरने के लिए काम नहीं किया है।
00:05:31इससे इन भावनात्मक कहानियों को साझा करना मुश्किल हो जाता है
00:05:33क्योंकि आप भावनाओं के सैलाब में बह जाएँगे।
00:05:35जबकि जब आप 'निशान' (भरे हुए घाव) से बात करते हैं,
00:05:39यानी जब दर्द भर चुका होता है,
00:05:42तब आप स्पष्टता, सही नज़रिए और
00:05:44सबसे ज़रूरी, भावनाओं पर नियंत्रण के साथ बात साझा कर सकते हैं।
00:05:46आप उस दुख को दोबारा महसूस किए बिना
00:05:49श्रोताओं को उससे मिले सबक तक ले जा सकते हैं,
00:05:52बिना उस पल को सबके लिए
00:05:54दुखदायी बनाए।
00:05:56मैं आपको एक कहानी सुनाता हूँ जहाँ मैंने यही गलती की थी।
00:05:57कुछ साल पहले,
00:06:00जब मैं अपनी कम्युनिकेशन स्किल्स की वर्कशॉप ले रहा था,
00:06:04तो मैंने अपनी दादी के बारे में एक भावुक कहानी सुनाने का फैसला किया।
00:06:05लेकिन समस्या यह थी।
00:06:07मैंने अभी तक उन भावनाओं को पूरी तरह संभाला नहीं था।
00:06:09वह घाव अभी भी ताज़ा था।
00:06:11और आधी कहानी के बीच में ही, मैं पूरी तरह टूट गया।
00:06:13मैं फूट-फूट कर रोने लगा।
00:06:16मुझे साँस लेने में दिक्कत हो रही थी।
00:06:19मैं काँप रहा था।
00:06:21मुझे क्लास छोड़कर जाना पड़ा।
00:06:23और भले ही स्टूडेंट्स ने सहानुभूति दिखाई, बेशक।
00:06:24लेकिन एक टीचर के रूप में, मैं उस पल में असफल रहा
00:06:26क्योंकि उन्हें कुछ सिखाने के बजाय,
00:06:30अब वे मुझे सांत्वना देने की ज़िम्मेदारी महसूस कर रहे थे।
00:06:33और जो सबक मैं सिखाने की कोशिश कर रहा था,
00:06:35वह पूरी तरह खो गया क्योंकि मैंने अपनी भावनाओं पर नियंत्रण खो दिया था।
00:06:37इसे प्यार और जीत की एक प्रेरणादायक कहानी होना था,
00:06:40लेकिन इसके बजाय मैंने पूरी क्लास को
00:06:42एक थेरेपी सेशन बना दिया।
00:06:46भावुक होना शक्तिशाली है,
00:06:50लेकिन अनसुलझी भावनाएँ दूसरों के लिए बोझ बन जाती हैं।
00:06:51जब आप ऐसी कहानी सुनाते हैं जिससे आप अभी उबरे नहीं हैं,
00:06:53तो तीन चीज़ें होती हैं।
00:06:55पहला, श्रोता आपकी मानसिक स्थिति के लिए ज़िम्मेदार महसूस करते हैं।
00:06:58अगर आपके घाव अभी भी ताज़ा हैं,
00:07:02तो लोग आपको सांत्वना देने और ठीक करने का दबाव महसूस करते हैं।
00:07:03और क्योंकि आपने इसे सुलझाया नहीं है,
00:07:07जब आप बिना किसी अर्थ के कहानी सुनाते हैं,
00:07:08तो लोगों को उस कहानी से सिर्फ भारीपन ही मिलता है।
00:07:11मेरा मतलब है, आपने भी इसे महसूस किया होगा।
00:07:13क्या आपने कभी किसी ऐसे दोस्त से बात की है जो उदास है
00:07:15और जब आप बात खत्म करके हटते हैं,
00:07:18तो आपको भी उदासी महसूस होने लगती है?
00:07:19और तीसरी बात, अचानक सुनने वाले को
00:07:21ऐसा महसूस होता है जैसे उसे आपका थेरेपिस्ट बनना है।
00:07:22जबकि उस कहानी को सुनाने का आपका इरादा
00:07:26जुड़ाव महसूस कराना था।
00:07:28और लोगों ने आपका थेरेपिस्ट बनने के लिए हामी नहीं भरी थी।
00:07:30क्या आप देख सकते हैं कि जब आप भावुक कहानियाँ साझा करते हैं,
00:07:32तो आपको इसे सही तरीके से करना होता है।
00:07:34आपको पहले उनसे उबरना होगा
00:07:35और नियंत्रण के साथ उन्हें साझा करना होगा।
00:07:37तो विन, आप यह कैसे करते हैं?
00:07:40मैं एक सरल तीन-चरण वाले ढांचे का उपयोग करता हूँ जिसे मैं 'TSL' कहता हूँ।
00:07:41टेस्ट (Test), स्टेबलाइज़ (Stabilize) और फिर लीड (Lead)।
00:07:43टेस्ट—इसमें,
00:07:46आप पहले एक सुरक्षित माहौल में टेस्ट करते हैं।
00:07:48अपनी भावनाओं के स्तर को मापने के लिए
00:07:52भरोसेमंद दोस्तों के साथ कहानी साझा करें।
00:07:55क्या आप इसे बिना टूटे सुना सकते हैं?
00:07:57टेस्ट, स्टेबलाइज़ (स्थिर करें)—अपनी भावनाओं को स्थिर करें।
00:07:59कहानी सुनाने का अभ्यास तब तक करें जब तक आप
00:08:01भावुक हुए बिना इसे न सुना सकें।
00:08:05भावना महसूस करना ठीक है,
00:08:07लेकिन आपको उन पर नियंत्रण रखना चाहिए,
00:08:11न कि भावनाओं को आप पर।
00:08:14L यानी लीड—सबक के साथ आगे बढ़ें।
00:08:16निश्चित करें कि जब आप कहानी सुनाएँ,
00:08:18तो सिर्फ भावनाओं को ही सबसे ऊपर न रखें,
00:08:20बल्कि उस अनुभव से आपने जो सबक सीखा,
00:08:22उसे अपनी कहानी का मुख्य केंद्र बनाएँ।
00:08:24उसे सबसे ऊपर रखें।
00:08:26सोचें, जब मैं ये कहानियाँ सुनाता हूँ तो मैं क्या चाहता हूँ कि वे क्या सीखें?
00:08:29तो फिर से, घाव और निशान वाले उदाहरण को याद रखें,
00:08:32निशान घावों की तुलना में बेहतर कहानियाँ सुनाते हैं।
00:08:33और देखिए, अगर आप अपनी कहानियों के ढांचे को और गहराई से समझना
00:08:35और दबाव में बेहतर तरीके से बात करना चाहते हैं,
00:08:38तो मैंने दो घंटे की एक फ्री ट्रेनिंग रिकॉर्ड की है
00:08:41जहाँ मैं आपको तीन शक्तिशाली कम्युनिकेशन फ्रेमवर्क सिखाता हूँ
00:08:44ताकि आप स्पष्टता, संरचना और आत्मविश्वास के साथ बोल सकें,
00:08:46ताकि आप भटकना बंद करें और जुड़ना शुरू करें।
00:08:47लिंक डिस्क्रिप्शन में है,
00:08:49या आप इसे एक्सेस करने के लिए QR कोड स्कैन कर सकते हैं।
00:08:50ठीक है, अब चौथा जाल,
00:08:53सब कुछ सिर्फ 'अपने' बारे में बनाना।
00:08:56जी हाँ, आप।
00:08:59ज़्यादातर लोगों को यह अहसास नहीं होता।
00:09:00जब आप कोई कहानी सुनाते हैं,
00:09:03तो आपके श्रोता सिर्फ आपको देखने के लिए नहीं सुन रहे होते।
00:09:05वे उस कहानी में खुद को भी देखने की कोशिश कर रहे होते हैं।
00:09:09वे खुद से पूछते हैं, क्या मैं इस कहानी से जुड़ाव महसूस कर सकता हूँ?
00:09:10मैं इस कहानी से क्या सीख सकता हूँ?
00:09:12यह कहानी मुझ पर कैसे लागू होती है?
00:09:14अगर आपकी कहानी सिर्फ आपका अनुभव दिखाती है
00:09:18और उन्हें जुड़ने का मौका नहीं देती,
00:09:22तो वे आपसे नफरत तो नहीं करेंगे, लेकिन मानसिक रूप से आपसे कट जाएँगे।
00:09:24मैं आपको दिखाता हूँ कि मेरा क्या मतलब है।
00:09:26तो मैं पिछले महीने स्काईडाइविंग करने गया था और मेरे लिए,
00:09:30यह मेरी ज़िंदगी का सबसे पागलपन भरा अनुभव था।
00:09:33- वाह, मैं कल्पना भी नहीं कर सकता कि वह कैसा रहा होगा।
00:09:35- खैर, बेशक तुम इसकी कल्पना नहीं कर सकते, पीटर।
00:09:39क्या तुम मेरे साथ 55 से 65 मीटर प्रति सेकंड की रफ़्तार से
00:09:41आसमान से नीचे गिर रहे थे?
00:09:44- यह बहुत ही पकाऊ है।
00:09:49मुझे समझ नहीं आ रहा कि वह क्या बात कर रहा है।
00:09:53- मैं उसकी बातों से जुड़ाव महसूस नहीं कर पा रहा हूँ।
00:09:54वह हाथों से ये कैसे इशारे कर रहा है?
00:09:56यह बहुत ही उलझन भरा है।
00:09:59- और फिर मेरे गाल कुछ इस तरह...
00:10:00(ताली की आवाज़)
00:10:02ओह यार, मेरी ज़िंदगी कितनी शानदार है।
00:10:04तभी तो मैं अपनी टीम के किसी भी सदस्य से नहीं जुड़ पाता
00:10:05क्योंकि उनकी ज़िंदगी इतनी शानदार नहीं है।
00:10:06लेकिन आप देख सकते हैं कि उस उदाहरण में, कोई भी पल जोड़ने वाला नहीं है।
00:10:08उनके लिए इसमें कुछ भी नहीं है।
00:10:10और वे खुद को उस स्थिति में नहीं देख पा रहे हैं।
00:10:12अब, अगर आप वह कहानी सिर्फ अपने दोस्तों को
00:10:14जलाने के लिए या किसी मज़ेदार पल को याद करने के लिए सुना रहे हैं,
00:10:17तो ज़रूर सुनाएँ। कभी-कभी कहानियाँ सिर्फ मज़े के लिए होती हैं।
00:10:20लेकिन अगर आप वाकई गहराई से जुड़ना और
00:10:22अपने आस-पास के लोगों को प्रेरित और प्रभावित करना चाहते हैं,
00:10:25तो आपको उन्हें कहानी में शामिल करना होगा
00:10:27और उन्हें खुद को उस कहानी में देखने में मदद करनी होगी।
00:10:31तो इसका उपाय यह है।
00:10:33जब आप कोई कहानी सुनाएँ,
00:10:35तो सुनिश्चित करें कि उसमें ये तीन चीज़ें शामिल हों।
00:10:38आप (कहानी में), आपके अनुभव, आपकी पहचान।
00:10:40वे (कहानी में), वे मानवीय पल
00:10:42जिससे वे जुड़ाव महसूस कर सकें।
00:10:45वे इससे क्या सीख सकते हैं,
00:10:46कहानी से मिलने वाला मूल्य, सबक और अंतर्दृष्टि।
00:10:47तो चलिए उस स्काईडाइविंग वाली घटना को दोबारा सुनाते हैं।
00:10:49- वाह, मैं कल्पना नहीं कर सकता कि स्काईडाइविंग कैसी होती है।
00:10:53- सच कहूँ तो भाई, मैं लगभग इसे करने ही नहीं वाला था।
00:10:56तुम्हें पता है वह डर वाली फीलिंग जो तब होती है
00:10:57जब तुम कुछ डरावना करने वाले होते हो?
00:10:59लेकिन फिर मुझे याद आया जब तुमने मुझसे कहा था
00:11:02कि ज़िंदगी में डराने वाली चीज़ें करना कितना ज़रूरी है।
00:11:07तो उसी बात ने मुझे कूदने की हिम्मत दी।
00:11:09और भाई, तुम्हें तो पता ही है रोमांच का वह अहसास?
00:11:11तुम्हें तो वह बहुत पसंद आएगा।
00:11:13- वाह, अब मैं कल्पना कर सकता हूँ कि स्काईडाइविंग कैसी होती है
00:11:14क्योंकि तुमने मुझे भी कहानी में शामिल किया।
00:11:17शुक्रिया, विन।
00:11:20- ऐसा मत करो।
00:11:23बिल्कुल मत करो।
00:11:25- क्या यह अब कहीं बेहतर नहीं है?
00:11:28अब इसमें कुछ हासिल करने जैसा है।
00:11:30अब कुछ ऐसा है जिसे वे महसूस कर सकते हैं और याद रख सकते हैं।
00:11:32आपके श्रोता सिर्फ आपको कहानी में नहीं देखना चाहते।
00:11:33वे खुद को देखना चाहते हैं।
00:11:36और वे कुछ ऐसा लेकर जाना चाहते हैं
00:11:37जिसे वे अपनी ज़िंदगी में लागू कर सकें।
00:11:39पहले से चौथे जाल लोगों को ऊबने पर मजबूर करते हैं।
00:11:41लेकिन अगला वाला आपको नापसंद बना देता है।
00:11:44साझा करने के बजाय उपदेश देना।
00:11:47यह तब होता है जब आप जो दूसरों के साथ साझा करते हैं,” वह
00:11:49किसी बोरिंग लेक्चर जैसा लगने लगता है।
00:11:52मुझ पर विश्वास करें, लोग इससे नफरत करते हैं।
00:11:54यह तीन तरीकों से सामने आता है।
00:11:56आप जुड़ने के बजाय लेक्चर देने लगते हैं।
00:11:59आप लोगों को बताते हैं कि उन्हें क्या करना चाहिए,
00:12:02इसके बजाय कि आपने कैसे संघर्ष किया
00:12:05और आपने उसका हल कैसे निकाला।
00:12:07अगला, आप सचमुच एक तोते की तरह बन जाते हैं।
00:12:09आप सबक को इतनी बार दोहराते हैं
00:12:11कि लोग अपनी आँखें घुमाने लगते हैं
00:12:13और सोचने लगते हैं, 'हे भगवान, मैं यह सौ बार सुन चुका हूँ'।
00:12:15ज़रा देखिए कि कौन सा तरीका मुझे ज़्यादा नापसंद बनाता है।
00:12:17पहला तरीका, जहाँ मैं सिर्फ एक तोते की तरह
00:12:19आपके गले में सबक उतारने की कोशिश कर रहा हूँ
00:12:21और आपको सिर्फ अपनी बात सुनने के लिए मजबूर कर रहा हूँ,
00:12:22या मेरा वह तरीका जहाँ मैं एक कहानी का इस्तेमाल करता हूँ
00:12:24और कहानी को ही सारा काम करने देता हूँ,
00:12:26जहाँ मैं कहानी के ज़रिए प्रभाव डालता हूँ।
00:12:30“आपको ज़्यादा एक्सरसाइज़ करनी चाहिए क्योंकि यह सेहत के लिए अच्छा है।
00:12:32और अगर आप नहीं करेंगे, तो आप बीमार हो जाएँगे
00:12:34और वह आपकी सेहत के लिए अच्छा नहीं है।
00:12:36जिम जॉइन करें, हेल्दी रहें, अनहेल्दी न रहें।
00:12:40हेल्थी, हेल्थी, हेल्थी, हेल्थी, हेल्थी, हेल्थी।”
00:12:42मेरी ज़िंदगी का एक दौर ऐसा था
00:12:45जब मैंने पूरे एक साल तक एक्सरसाइज़ नहीं की थी।
00:12:47और मुझे याद है मैं अपने बच्चों के साथ खेल रहा था
00:12:49और बस गार्डन में उनके पीछे भाग रहा था।
00:12:50और तभी जैसे ही मैंने अपने बेटे को उठाया, मेरी पीठ में मोच आ गई।
00:12:53और फिर मेरा बेटा कह रहा था, 'डैडी, चलो और खेलते हैं।'
00:12:55लेकिन मैं नहीं खेल पाया क्योंकि मैं बहुत दर्द में था।
00:12:57और पता है उस पल मुझे क्या अहसास हुआ?
00:13:00मुझे अहसास हुआ कि उम्र बढ़ने के साथ,
00:13:01अगर मैं अपने बच्चों के लिए वहाँ होना चाहता हूँ,
00:13:02अगर मैं उनके साथ और खेलना चाहता हूँ,
00:13:05तो मुझे अपनी सेहत का ख्याल रखना शुरू करना होगा।
00:13:08मुझे जिम जाना शुरू करना होगा।
00:13:10मुझे थोड़े वेट्स उठाने होंगे।
00:13:11और मैं यह आपके साथ खास तौर पर इसलिए शेयर कर रहा हूँ
00:13:14क्योंकि आपके भी तीन बच्चे हैं।
00:13:15और जैसे-जैसे हम दोनों की उम्र बढ़ रही है,
00:13:17मुझे लगता है कि हमारे लिए यह बहुत ज़रूरी है
00:13:18कि हम अपनी सेहत की ज़्यादा हिफाज़त करें
00:13:20और इसे ज़्यादा गंभीरता से लें।
00:13:22आपने देखा?
00:13:24एक उदाहरण में, खास तौर पर पहले वाले में,
00:13:26मैं बस एक शोर मचाने वाले पक्षी की तरह था।
00:13:28- भले ही मैं दिखने में बहुत शानदार लग रहा था,
00:13:29लेकिन मैं बस सामने वाले पर अपना विचार थोपने की कोशिश कर रहा था।
00:13:30- दूसरे तरीके में, वह प्रभाव बहुत स्वाभाविक लगा।
00:13:32वह बिल्कुल सहज था।
00:13:33और अगला है, गुरु वाली एनर्जी।
00:13:35यह तब होता है जब आप लोगों से ऐसे बात करते हैं
00:13:37जैसे कोई भगवान इंसानों से बात कर रहा हो।
00:13:39यह तब होता है जब आप यह मानने लगते हैं
00:13:43कि आप कभी गलत हो ही नहीं सकते।
00:13:47और इसके बारे में सबसे बुरी बात यह है
00:13:48कि जब आप यह मानने लगते हैं कि आप ही सबसे अच्छे हैं,
00:13:50तो आप अहंकारी हो जाते हैं, आपकी बोली बदल जाती है।
00:13:51जबकि एक आत्मविश्वास से भरे व्यक्ति
00:13:55और एक अहंकारी व्यक्ति में बहुत बड़ा अंतर होता है।
00:13:57एक अहंकारी व्यक्ति सोचता है कि वह बाकी सब से बेहतर है।
00:13:58जबकि एक आत्मविश्वासी व्यक्ति मानता है
00:13:59कि हर कोई और मैं भी,
00:14:02हम सब एक ही स्तर पर हैं।
00:14:04ऐसी बहुत सी बातें हैं जो मैं आपसे सीख सकता हूँ
00:14:05ठीक वैसे ही जैसे आप मुझसे कुछ सीख सकते हैं।
00:14:07और जब आप अहंकार के बजाय आत्मविश्वास से बात करते हैं,
00:14:09तो इसका असर आपकी डिलीवरी पर पड़ता है।
00:14:12तो यह सोच रखें कि,
00:14:14'अरे, हमेशा कुछ न कुछ ऐसा होता है जो मैं दूसरों से सीख सकता हूँ।'
00:14:16और यह हमें आत्मविश्वास से बात करने की शैली में रखता है
00:14:18बजाय एक घमंडी इंसान की तरह बात करने के।
00:14:19कहानी सुनाने के इन जाल को जानना
00:14:21सफलता का सिर्फ़ एक हिस्सा है।
00:14:23सफलता का दूसरा हिस्सा यह है कि,
00:14:27आपको असल में कहानी सुनाने के कौशल का अभ्यास करना होगा।
00:14:28यही वह हिस्सा है जिसमें आपको मेहनत करनी होगी।
00:14:31इसीलिए मैंने एक खास कोचिंग सेशन रिकॉर्ड किया है
00:14:33जहाँ मैं असली छात्रों के साथ कहानी सुनाने के
00:14:36सात शक्तिशाली राज़ बताता हूँ।
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