00:00:00수백 명의 사람들과 함께 각자의 가장 큰 소통 문제에 대해
00:00:04심도 있게 이야기를 나눈 독점 마스터클래스를 마쳤습니다. 팀원들에게 핵심만 편집해 달라고 부탁해서
00:00:08유튜브에서 무료로 시청하실 수 있게 준비했습니다. “생각을 너무 많이 하거나
00:00:12말하는 방식에 너무 신경 쓰지 않고, 그저 그 순간에 몰입해서
00:00:18상대방과 대화할 수 있는 팁이 있을까요?” 우리가 모두 거치는 학습의 4단계가 있습니다.
00:00:221단계는 '무의식적 무능력'입니다. 무의식적 무능력이란
00:00:27정말 간단히 말해, 자신이 무엇을 모르는지조차 모르는 상태입니다. 어떤 의미에서는
00:00:32자신이 무엇을 잘못하고 있는지 모르기 때문에 소통이 '쉬웠던' 시기입니다. 그저 늘 해오던 방식대로
00:00:37해오던 행동들을 계속 반복하고 있는 상태죠.
00:00:41이 단계에서는 무의식적이기 때문에 아무 일도 일어나지 않습니다. 질문자님이 '의식'이라는 단어를 많이 쓰시는 걸 보니
00:00:45학습의 1단계는 이미 벗어나신 것 같네요. 정말 다행입니다.
00:00:49많은 사람이 소통에서 자신이 무엇을 못 하는지 모르는 채로 여전히 그 단계에 머물러 있거든요.
00:00:54질문자님은 아마 3단계에 계신 것 같지만, 먼저 2단계에 대해 말씀드릴게요.
00:00:59학습의 2단계는 '의식적 무능력'입니다. 이제 자신이 무엇을 못 하는지
00:01:06인식하기 시작하는 단계죠. 교육 프로그램 등에 참여해서 “아, '음', '아' 같은 말을 하지 말고
00:01:10대신 침묵을 활용해야겠다. 어, 근데 방금 15초나 멈췄네, 너무 길어”라고 깨닫는 시점입니다.
00:01:16이제 자신이 모르는 게 무엇인지 의식하게 됩니다. 학습이 일어나는 지점에 와 있지만,
00:01:22종종 많은 사람이 여기서 멈춰버립니다. 지식은 습득하기 시작했고
00:01:26몰랐던 것들을 의식하게 됐죠. 즉, 무엇을 모르는지는 알게 됐는데 그 이상으로 나아가지 못합니다.
00:01:31그 지식을 자신에게 더 적용하지도 않고, 학습의 불편함을 뚫고 나가지도 않습니다.
00:01:35그래서 3단계로 가지 못하죠. 하지만 질문자님은 3단계에 계신 것 같은데,
00:01:393단계라는 특정 영역에 도달하면 바로 '의식적
00:01:46능숙함'의 상태가 됩니다. 이제 아는 것을 실제로
00:01:53행하고 있지만, 여전히 그 행동에 대해 계속 '생각'을 해야만 하는 단계입니다. 손동작을 써야 한다는 건 알지만,
00:01:58“아, 손을 이렇게 움직여야지. 예전에는 이렇게 있었잖아.
00:02:02아차, 손을 이렇게 해. 아, 끊지 말고 계속 말해. 아, 너무 딱딱하게 말하지 말고
00:02:07부드럽게 연결해서 말해. 아, 눈맞춤도 해야지”라고 자꾸 스스로를 검열하게 되는 묘한 상태입니다.
00:02:12이 학습 단계는 질문자님이 묘사하신 것처럼 엄청난 인지적 부담이 따르는 지점이며,
00:02:18모든 행동을 일일이 신경 써야 해서 정말 답답하게 느껴질 수 있습니다.
00:02:21이 과정을 뚫고 지나가야 합니다. 제가 학생들에게 자주 드는 비유가 운전인데요.
00:02:26처음 운전을 배울 때, 모든 것을 하나하나 생각해야 하는 2단계 상황을 기억하시나요?
00:02:30“어, 핸들에 두 손을 올려야지. 아차,
00:02:34핸들을 잡기 전에 엔진부터 켜야지.” 그리고 엔진을 켜고 나서는
00:02:38“아니야, 기어부터가 아니라 사이드브레이크부터 내려야 해”라며 모든 과정을 머릿속으로 그려야 하죠.
00:02:42처음 운전을 배울 때는 정말 스트레스가 큽니다. 하지만 그 과정을 계속 뚫고
00:02:46지나가다 보면, 운전할 줄 아는 우리 대부분은 어떤 상태가 되나요?
00:02:50학습의 4단계에 도달하게 됩니다. 4단계는 과연 무엇일까요?
00:02:55'무의식적 능숙함'입니다. 여기에 도달하면 정말 놀라운 기분이 듭니다. 일종의 '숙련'의 단계죠.
00:03:03숙련의 경지입니다. 운전할 줄 아는 많은 분은 이미 운전에 있어
00:03:09숙련된 수준에 도달했습니다. 이제 무의식적으로 운전을 하니까요. 소통에서도 4단계에 도달하면 똑같은 일이 일어납니다.
00:03:15불편한 상황들을 계속 뚫고 나아가다 보면, 비록 지금은 불편하고
00:03:20침묵의 시간이 너무 길게 느껴질지라도, 계속 밀고 나가면 그 침묵의 간격은 줄어들기 시작할 것입니다.
00:03:24'음', '아' 같은 추임새에 대해서도 덜 비판적이게 될 거예요. 천천히
00:03:30다른 표현으로 대체할 수 있게 될 테니까요. 지식을 계속 적용하다 보면, 이제는
00:03:34“식료품점에 가야지, 그러니까 먼저 차에 타서 사이드브레이크를 풀고 후진한 다음에...”라고 생각하는 게 아니라
00:03:39그저 '식료품점'만 생각하면 몸이 알아서 목적지까지 데려다주게 됩니다.
00:03:44소통 기술도 점차 그렇게 변합니다. 누군가 질문을 하면
00:03:49그저 전달하고 싶은 '의도'만 생각해도 여러분의 기술과 능력이 알아서 답을 이끌어낼 것입니다. 일단
00:03:54자신을 긴장시키고 소통을 어렵게 만드는 특정 상황을 파악했다면, 이제는
00:03:59“어떻게 하면 그런 상황에 더 자주 노출될 수 있을까?”를 고민해야 합니다. 왜냐하면
00:04:05이 단계에서 저 단계로 넘어가는 핵심 비결은 바로 '반복(Reps)'이기 때문입니다. 보통 사람들은
00:04:13불편함이 느껴지는 순간 즉시 도망치려 합니다. “다시는 겪고 싶지 않아, 최악이었어.
00:04:17팀 회의에서 손을 들고 말했는데 '음'만 너무 많이 하고,
00:04:2215초 동안 멈춰 있어서 다들 내가 말하다가 마비라도 온 줄 알았을 거야. 다시는 안 해.”
00:04:26그렇게 사람들은 2단계나 3단계에 갇히게 됩니다. 반복이 중요합니다. 여러분,
00:04:31동료에게 뭔가를 제안했는데 듣는 둥 마는 둥 하더니, 나중에 다른 사람이
00:04:36똑같은 말을 했을 때는 다들 귀 기울여 듣고 심지어
00:04:40좋은 아이디어라며 고마워하는 걸 본 적 있으신가요? 그때 여러분은 속으로
00:04:45“아니, 내가 지난주에 똑같이 말했잖아!”라고 생각하겠죠. 이런 일이 일어나는 이유는
00:04:53내용은 맞았지만, 목소리의 '원형(Archetype)'이 잘못되었기 때문입니다. 우리에게는
00:04:59누구나 사용할 수 있는 4가지 목소리 원형이 있습니다. 저는 방금
00:05:05이 4가지 목소리 원형을 마스터하는 법에 대한 90분짜리 새로운 마스터클래스 녹화를 마쳤습니다. 무료로 보고 싶으시다면
00:05:10영상 설명란의 링크를 클릭하시거나 QR 코드를 스캔해 주세요. 평소 유료 프로그램에서만
00:05:15가르치는 내용이지만, 이번에 특별히 무료로 제공해 드립니다. 꼭 확인해 보세요. 안녕하세요, 세라프 씨.
00:05:20저는 샌프란시스코 베이 지역에 살고 있고 데이터 과학자로 일하고 있습니다. 강연을 듣다 보니
00:05:26한 가지 질문이 떠올랐는데요. 중대한 상황 말입니다. 부사장님이나
00:05:31다른 임원들이 있는 자리에서 발표하고 있는데, 그들이 기습적인
00:05:38후속 질문을 던졌을 때입니다. 만약 그 질문의 답을 모른다면 말이죠. “모릅니다”라고
00:05:43말하고 싶지는 않은데, 무능해 보이지 않으면서 어떻게 이 상황을 잘 넘길 수 있을까요?
00:05:48참 좋은 질문입니다. 우선 이런 일은 우리 모두에게 일어난다는 점을 말씀드리고 싶네요.
00:05:52저에게도 일어나는 일입니다. 제가 3일간 워크숍을 진행하다 보면
00:05:59사람들이 정말 많은 질문을 하고, 저도 답을 모를 때가 분명히 있거든요.
00:06:04질문자님의 상황에 적절할지는 모르겠지만, 여기 계신 많은 분께 드리고 싶은
00:06:10첫 번째 조언은 이겁니다. 정말로 모르는 것이 있을 때,
00:06:15모른다는 사실을 인정하는 것에는 그 나름의 아름다움이 있습니다.
00:06:21물론 부정적인 측면도 있죠. 상대방이 그것을 부족한 실력으로 연결해서
00:06:28“저 사람은 당연히 알아야 할 것도 모르네, 계속 같이 일해도 되나?”라고 생각할 수도 있으니까요.
00:06:32하지만 이미 여러분이 전문가로서 강한 신뢰와 평판을 얻고 있는 상태라면,
00:06:38지금 당장은 정확한 답을 가지고 있지 않다고 솔직하게 말하는 것이
00:06:45오히려 멋져 보일 수 있습니다. 저도 무대에서 그렇게 해본 적이 있는데, 사람들은 “와, 정말 솔직하네,
00:06:50참 진정성 있다”라며 좋게 봐주더라고요. 하지만 반대로 어떤 상황에서는
00:06:56“정말 무능하네, 저런 사람이 가르치면 안 되지”라는 반응이 나올 수도 있습니다.
00:07:00그래서 감성 지능(EQ)을 발휘해서 자신의 평판을 고려해야 합니다. 때로는 모른다고 하는 게
00:07:03인간미 있고 강력한 힘이 되기도 하지만, 질문자님이 말씀하신 상황처럼
00:07:07대비책이 필요한 순간이 있죠. 제가 사용하는 가장 강력한 대비책은 이겁니다.
00:07:13예를 들어 알렉스 씨가 질문을 했는데 제가 답을 모른다고 칩시다. '아뿔싸, 모르겠네.
00:07:19근데 지금 무능해 보이면 안 되는데' 싶을 때 이렇게 말하는 거죠. “알렉스 씨,
00:07:22그 질문에 대해 더 정확한 답변을 드리고 싶네요. 괜찮으시다면 그 부분은 나중에 따로 말씀 나눠도 될까요?
00:07:27발표 시간이 15분밖에 남지 않아서 준비한 내용을 다 전달해 드리고 싶거든요. 따로 이야기 나눠도 괜찮을까요?”
00:07:31그 순간 얼마나 자신감 있게 상황을 관리하느냐에 따라 상대방이
00:07:35여러분의 말을 믿어줄지가 결정됩니다. 그리고 이것은 결국 '전달력'의 문제입니다.
00:07:41왜냐하면 질문을 받았을 때 평소 말하던 방식과 달라진다면
00:07:47상대방이 금방 눈치채기 때문이죠. 목소리의 기초와
00:07:51몸짓 언어 같은 것들을 생각해야 합니다. 이래서 즉흥 소통 능력이 중요합니다. 예를 들어,
00:07:55“에이빈 씨, 양자역학에 대해 좀 설명해 주실 수 있나요?”라는 질문을 받았다고 하죠.
00:08:01“네, 음, 질문 감사합니다. 그건 나중에 따로 말씀 나누면 어떨까요?
00:08:09그때 제가 양자역학이 정확히 무엇인지 설명해 드릴게요.
00:08:14네, 좋습니다. 시간이 15분밖에 안 남아서요.” 만약 이렇게 말한다면 여러분이 모른다는 걸 다 들킨 겁니다.
00:08:17하지만 목소리의 기초를 생각해야 합니다. 몸짓 언어와 목소리 톤에
00:08:22매우 집중해야 하고, 흔들림이 없어야 합니다. 다시 해볼까요.
00:08:27누군가 저에게 “에이빈 씨, 끈 이론이 양자역학과 어떻게 얽혀 있는지,
00:08:33혹은 관련이 있긴 한 건지 설명해 주실 수 있나요?”라고 묻는다면
00:08:38이렇게 답할 겁니다. “알렉스 씨, 그 주제에 대해 정말 깊이 있게 이야기 나누고 싶네요.
00:08:41앞으로 일주일 내내 밤새워 토론할 수도 있을 만큼 흥미로운 주제지만,
00:08:46발표 시간이 15분밖에 남지 않았으니 이 발표를 마친 후에 끈 이론과
00:08:51양자역학에 대해 따로 대화를 나누는 건 어떨까요? 괜찮으시겠어요? 감사합니다, 알렉스 씨.”
00:08:55그리고 계속 진행하는 겁니다. 물론 압박을 받는 상황에서,
00:09:03머릿속으로는 답을 모른다는 걸 인지하면서 이렇게 하는 건 정말 어렵습니다.
00:09:08하지만 나중에 따로 이야기하자는 것이 유일한 탈출구입니다. 저는
00:09:14나중에 연결해서 이야기하자고 말하거나, 혹은 “정말 좋은 질문입니다.
00:09:19제 생각이나 지식에 부족한 부분이 있었는데, 그에 대해 더 배우고 싶네요”라고 말하는 방식을 선호합니다.
00:09:25“알렉스 씨는 양자 이론과 끈 이론의 연결 고리에 대해 어떻게
00:09:31생각하시나요? 덧붙여 주실 말씀이 있을까요?”라며 상대방이 대화에 기여하도록 유도하는 거죠.
00:09:37하지만 업무 상황에서 그럴 분위기가 아니라면 그냥 자신감 있게 나중에 이야기하자고 하세요.
00:09:43그렇지 않으면 들킵니다. 압박 면접이나 질문 상황에서 어떻게 하면 더 명확하게 생각하고
00:09:46체계적으로 답할 수 있을까요? 횡설수설하거나 얼어붙지 않기 위해 의지하는 프레임워크가 있나요?
00:09:50네, 제가 가장 좋아하는 건 '3-2-1' 프레임워크입니다. 이것은
00:09:57'3단계, 2가지 유형, 1가지 핵심'을 의미합니다. 저는 누군가 질문을 했을 때
00:10:06생각이 꼬이는 걸 방지하기 위해 이 프레임워크를 항상 사용합니다. 우리가 횡설수설하는
00:10:11가장 큰 이유는 생각의 과정을 그대로 말하기 때문입니다. 우리의 뇌는
00:10:16종종 아주 무질서합니다. 질문을 받으면 뇌의 어느 부분을 써야 할지 몰라서
00:10:21이 말 저 말 다 꺼내기 시작하죠. 이 이야기를 하다가 갑자기
00:10:26저 이야기를 하고, 또 다른 이야기를 덧붙이는 식입니다. 이게 바로 횡설수설이죠.
00:10:28반면 프레임워크는 생각의 통로를 만들어 줍니다. 복잡한 생각들을
00:10:35정제된 소통으로 걸러주는 깔때기 역할을 하는 거죠. 즉, 증류 과정과 같습니다.
00:10:40머릿속의 수많은 생각들을 모아 아름답고 명확하며 간결하고
00:10:48일관성 있는 한마디로 정제해 줍니다. 그게 프레임워크가 하는 일입니다. '3단계,
00:10:572가지 유형, 1가지 핵심'이라는 구조를 정해두면,
00:11:04생각의 틀이 생깁니다. 가령 누군가 “삶의 의미가 무엇인가요?”라는
00:11:08무거운 질문을 던졌다고 해보죠. 혹은 성공의 의미가 무엇인지 묻는다면 머릿속은 복잡해집니다.
00:11:13“삶의 의미라니... 가족도 있고, 사회 공헌도 있고,
00:11:17훌륭한 일을 하는 것도 있고...”라며 횡설수설하기 쉽습니다. 하지만 이 프레임워크를 쓰면
00:11:21“삶의 의미에 대해 생각할 때 제가 떠올리는 '한 가지 핵심'은
00:11:25자신의 재능을 발견하고 그것을 나누는 것입니다”라고 답할 수 있습니다.
00:11:31이렇게 하면 훨씬 명확하고 일관성 있으며 간결하게 답할 수 있습니다.
00:11:37“한 가지 핵심은”이라는 말만 꺼내도 훌륭한 제약 조건이 생기고,
00:11:42그 통로를 통해 훨씬 명료하고 일관된 답변이 나옵니다. 이런 프레임워크는
00:11:48정말 많습니다. 하지만 안타까운 사실은 많은 사람이 한 번 이해하면 거기서 멈춘다는 겁니다.
00:11:53마스터할 때까지 연습하지 않습니다. 이게 참 안타까운 일이죠. 대부분의 사람은
00:11:58그저 배우는 것 그 자체, 혹은 알고 있다는 기분과 도파민을 위해 공부할 뿐입니다.
00:12:04배운 것을 자기 것으로 만들지 않아요. 저는 그래서 많은 현대인이
00:12:09무력감을 느낀다고 생각합니다. 소비하고 배우는 것은 정말 많은데,
00:12:13실제로 적용하는 건 거의 없기 때문이죠. “저는 너무 남의 눈을 의식해서 머릿속이 하얘지곤 합니다.
00:12:19연설을 할 때 대본은 아주 잘 쓰는데, 발표할 때는
00:12:26진심을 담아 말하려고 노력합니다. 대본만 읽는 게 아니라
00:12:32눈도 맞추려고 하죠. 하지만 제 언어는 아주 기초적입니다. 저는 필리핀 출신이고
00:12:39어릴 때 소통을 잘하지 못했습니다. 어떻게 하면 언어 구사력을 높일 수 있을까요?
00:12:45가끔 제 표현이 너무 초등학생 같고 전문적이지 않은 것 같아서요.” 쉬운 말이 복잡한 말보다 훨씬 낫습니다.
00:12:52우리는 평범한 사람들과 소통합니다. 어떤 맥락에 있든
00:12:59우리 모두는 결국 인간이니까요. 흔히들 “고객을 대해야 한다”라고 생각하지만,
00:13:03고객도 결국 사람입니다. 자녀가 있고, 누구나 한때는 어린아이였습니다.
00:13:10단순한 상황을 설명하면서 지나치게 복잡한 단어를 사용하는 것은
00:13:16우리가 '가면 증후군'을 느낄 때 빠지기 쉬운 함정 중 하나입니다. “아,
00:13:21난 이 자리에 있을 만큼 똑똑하지 않은 것 같아, 여기 있을 자격이 없어”라고 느끼면
00:13:26똑똑해 보이거나 자격이 있다는 걸 증명하고 싶은 본능적인 욕구 때문에 어려운 어휘를 써서
00:13:33상황을 복잡하게 만들려고 하죠. 하지만 세계 최고의 소통 전문가들은
00:13:37아주 쉽게 말합니다. 말을 일부러 꼬아서 하거나 과하게 하지 않아요.
00:13:42말을 복잡하게 하면 오히려 청중과 거리감만 생길 뿐입니다.
00:13:47똑똑해 보이고 싶은 욕심 때문에 사람들이 이해하지 못하는 전문 용어를 섞어 쓰게 되면,
00:13:51결국 자신의 욕구만 채울 뿐
00:13:56청중에게는 아무런 도움이 되지 않습니다. 이 점을 꼭 강조하고 싶네요.
00:14:02특정 상황을 묘사하기 위해서가 아니라, 단지 전문가처럼 보이고 싶어서
00:14:08복잡한 언어를 쓰려는 욕구는 대개 두려움에서 비롯됩니다. 그리고 그 두려움은
00:14:13청중과 느낄 수 있었던 교감의 기회를 앗아갑니다. 그런데 질문하신 내용 중에
00:14:18하나 더 짚고 넘어가고 싶은 게 있습니다. 발표할 때 원고를 읽으신다고 하셨죠.
00:14:23원고를 보면서 눈맞춤도 하려 애쓰시는데, 그 방식에
00:14:27개선할 점이 있다고 느끼시나요? “네, 정말 그렇습니다. 저도
00:14:34자연스럽게 즉흥적으로 말할 수 있으면 좋겠어요.” 대부분의 사람은 제대로 연습하지 않기 때문에 기억하지 못합니다.
00:14:41가장 큰 팁을 하나 드릴게요. 여러분은 연습할 때
00:14:47어떻게 하시나요? 보통은 원고를 들고
00:14:52그저 이렇게 읽으며 연습할 겁니다. “네, 여러분 안녕하세요. 오늘
00:14:56이 자리에 서게 되어 기쁩니다. 첫 번째 주제부터 말씀드리면...”
00:14:59연습하는 방식 그대로가 실전 발표가 됩니다. 연습할 때 로봇처럼 하니까
00:15:06실전에서도 로봇처럼 들리는 거죠. 사람들은 흔히 “연습을 50번이나 해서
00:15:10말이 로봇처럼 딱딱해졌어”라고 착각하지만, 아닙니다. 연습할 때부터
00:15:15로봇처럼 했기 때문입니다. 연습할 때 들인 정성만큼 들립니다. 그리고
00:15:21이 핵심 교훈을 명심하세요. 연습 때 노력을 적게 들일수록 기억에도 덜 남습니다.
00:15:28첫 번째 팁은 연습할 때 마치 앞에 청중이 있는 것처럼 읽는 겁니다. 풍부한
00:15:33표정과 감정을 담아서요. “안녕하세요! 여러분의 멋진 얼굴들을 보니 정말
00:15:39반갑습니다. 오늘 첫 번째 순서로 제가 좋아하는 시 한 편을 들려드리고 싶네요.”
00:15:44이렇게 연습할 때 높은 수준의 에너지를 쏟으면 그만큼 기억에 훨씬 오래 남습니다.
00:15:51원고를 높은 에너지로 5번에서 10번 정도만 읽어보세요. 스스로도 놀랄 만큼
00:15:56많은 내용을 기억하게 될 겁니다. 정말 놀라실 거예요.
00:16:05제가 연습의 중요성을 강조하는 이유는 많은 분이 발표 중에 머릿속이 하얘질까 봐
00:16:11두려워하기 때문입니다. 다음에 무슨 말을 할지 잊어버릴까 봐 전전긍긍하다가
00:16:17실제로 잊어버리곤 하죠. 생각해보세요. 발표하는 동안 뇌의 80%가
00:16:24“말할 내용을 잊어버리면 어떡하지? 다음 내용이 뭐였더라? 아, 기억이 안 나”라고
00:16:28걱정하는 데 쓰인다면, 목소리나 손동작 등 전달력에 신경 쓸
00:16:36인지적 여유가 전혀 남지 않게 됩니다. 가장 좋은 비유로
00:16:40어릴 때 노래 부르던 때를 떠올려보세요. 백스트리트 보이즈나
00:16:47브리트니 스피어스, 스파이스 걸스 등 여러분이 좋아했던 가수의 노래 가사를
00:16:52완벽히 외우고 있을 때 말이죠. 진심을 다해 노래를 부를 수 있습니다. 노래를 부르며
00:16:56멋지게 회전도 하고 손동작도 섞어가며 신나게 즐길 수 있죠.
00:17:01가사를 기억해내느라 애쓸 필요가 없으니 오로지 목소리와 몸짓 등
00:17:05전달 방식에만 집중할 수 있는 겁니다. 그런데 꼭 이런 친구가 한 명 있죠.
00:17:09가사를 전혀 모르는 친구요. 같이 노래는 부르고 싶은데
00:17:14“어... 나를 사랑하는 한...”이라며 우물쭈물합니다. 남의 눈치만 보게 되죠.
00:17:23가사를 모른다는 게 얼마나 스트레스인지 아실 겁니다. 여러분도
00:17:28가사는 모르지만 아는 척하며 분위기에 끼고 싶었던 적이 있을 거예요.
00:17:31하지만 가사를 모르니 자꾸 위축됩니다. 가사를 떠올리랴,
00:17:36춤 동작 따라 하랴 정신없어서 결국 이상한 동작을 하게 되고
00:17:40“내가 지금 뭐 하는 거지?” 싶어지죠. 결국 분위기만 망치게 됩니다.
00:17:46이게 바로 많은 분이 발표할 때 겪는 상황입니다. 다음에 무슨 말을 할지
00:17:52모르는 것은 가사를 모르는 것과 같습니다. 무대에서 마음껏 노래하고
00:17:56화려한 춤을 추는 주인공이 되고 싶다면, 먼저 가사를
00:18:02완벽히 숙지해야 합니다. 백업 댄서들이 무대에서 춤추면서도
00:18:07완벽한 라이브를 소화할 수 있는 이유는 가사와 안무를 몸이 기억할 만큼
00:18:12익혔기 때문입니다. 여러분 안에 잠든 그런 능력을 끌어내는 유일한 방법은
00:18:17철저한 연습을 통해 내용을 완전히 내 것으로 만드는 것뿐입니다.
00:18:22내용이 숙지되면 이제 뇌의 80%를 오로지 '전달'에만
00:18:29사용할 수 있게 됩니다. 반면 80%를 “아,
00:18:36첫 번째 장 끝났는데 다음이 뭐였지? 아, 방금 '음'이라고 했네,” 어떡해”라며
00:18:41당황하는 데 써버리면 안 됩니다. 사람들은 제대로 된 연습 과정만 거쳐도
00:18:46두려움과 불안의 대부분이 사라진다는 사실을 잘 모릅니다. 여러분의
00:18:54전달력이 부족했던 이유는 실력이 없어서가 아니라, 전달에 집중할 정신적 여유가 없었기 때문입니다.
00:19:01그래서 로봇처럼 들리고, 말에 생동감이 느껴지지 않는 겁니다.
00:19:07모든 신경이 '다음에 무슨 말을 해야 하지?'에만 쏠려 있으니까요.
00:19:12이 문제만 해결하면 완전히 새로운 모습의 자신을 발견하게 될 겁니다. 이제는
00:19:20원하는 만큼 멋지게 무대를 즐길 수 있습니다. 우리 삶에 다시 활기를 불어넣어 보자고요.
00:19:25어떻게 하면 처음 만난 사람과 일대일 대화에서 빠르게 신뢰를 쌓을 수 있을까요?
00:19:31신뢰와 라포(Rapport)는 '미러링(Mirroring)'과 '매칭(Matching)'이라는 기술로
00:19:39아주 빠르게 구축할 수 있습니다. 미러링과 매칭에는
00:19:50크게 두 가지 요소가 있는데요. 보통 많은 분이 알고 계시는
00:19:54첫 번째는 몸짓 언어입니다. 하지만 사람들이 잘 모르고
00:20:03이야기하지 않는 두 번째 요소는 바로 '목소리의 기초'입니다.
00:20:12목소리의 기초는 말의 속도, 성량, 높낮이, 멜로디,
00:20:26감정이 실린 어조, 그리고 침묵을 사용하는 방식 등으로 구성됩니다.
00:20:31빠르게 라포를 형성하고 신뢰를 얻는 핵심 원칙은 내가 당신과 비슷하다는 것을 보여주는 것입니다.
00:20:39목소리와 몸짓 언어를 맞추는 것이 그 사실을 보여주는 가장 빠른 길입니다.
00:20:44반면 가치관이 비슷하다는 걸 확인하는 데는 시간이 걸립니다. 대화가 무르익어야만
00:20:49“와, 저도 거기 고등학교 나왔어요! 우리 진짜 인연이네요”라거나,
00:20:53같은 학교 출신이거나 공통된 친구가 있다는 등의 공통점을 찾을 수 있죠.
00:20:59그런 접점을 찾으면 순식간에 친해지겠지만, 거기까지 가는 데는
00:21:03시간이 필요합니다. 그래서 처음 대면하는 그 찰나에
00:21:08상대와 연결되고 유대감을 최대화하고 싶다면,
00:21:12상대의 몸짓 언어를 미러링하고 매칭함으로써 유사성을 보여주는 것이 효과적입니다. 여기서
00:21:19우리가 꼭 알아야 할 아주 중요한 교훈이 하나 있습니다.
00:21:25“상대방이 너무 내성적이고 조용한데, 나도 똑같이
00:21:30그렇게 변해야 한다는 건가요?”라고 물으신다면
00:21:34이 원칙을 기억하세요. “상대방이 있는 곳에서 만나서,
00:21:42내가 원하는 곳으로 데려가라.”
00:21:52제 글씨가 좀 그렇죠? 의사가 됐어야 했나 봐요. 아무튼, 상대가 있는
00:22:01그 지점에서 시작해서 내가 원하는 방향으로 이끄는 겁니다. 실제 상황은 이렇습니다.
00:22:10많은 분이 이 원리를 머리로는 알지만 실제로는 하지 못합니다.
00:22:16보통 사람들은 자신에게 단 하나의 모습만 있다고 생각하기 때문이죠.
00:22:21“이게 내 유일한 모습이야”라며 그 한 가지 모습만 모든 모임에 가져갑니다.
00:22:25그런데 만약 평소 내 모습의 30%만 차지하는 아주 진지한 성격이
00:22:29모든 상황에서 지배적으로 나타난다면, 사람들은 여러분을
00:22:35그저 너무 진지하기만 한 사람으로 인식하게 됩니다. 반대로 너무 쾌활하기만 하다면
00:22:39“정말 재미있긴 한데 실력은 좀 부족해 보여”라는 오해를 살 수도 있죠.
00:22:45좋은 성격도 상황에 맞지 않으면 단점이 될 수 있습니다. 여러분의 목표는
00:22:52무지개의 모든 색깔을 가질 수 있는 사람이 되는 것입니다. 자,
00:22:57예를 들어볼게요. 제가 마트에서 장을 보고 있을 때 종종
00:23:02사람들이 다가와서 말을 겁니다. “어머, 빈 씨! 안녕하세요.
00:23:06가족분들이랑 계신데 방해하고 싶지 않았지만 인사드리고 싶었어요”라고요. 이때
00:23:11제가 평소의 에너지를 뿜어내며 “아! 정말 반갑습니다! 제 유튜브
00:23:17구독하셨나요? 구독자 천만 명 버튼 기다리는 중인데
00:23:21구독 좀 해주세요!”라고 소리친다면 상대방이 얼마나 당황하겠어요?
00:23:26“와, 빈 씨 실물은 정말 부담스럽네”라고 생각하겠죠. 그래서 상대가 조심스러운
00:23:31태도로 “저, 빈 씨... 가족분들이랑 계시는데 방해할 생각은 없었지만
00:23:35그냥 팬이라고 말씀드리고 싶었어요”라고 다가온다면 그들의 몸짓 언어를 파악하세요.
00:23:40그렇다고 똑같이 흉내 내라는 말은 아닙니다. 그저 그 분위기를
00:23:47미묘하게 맞추는 겁니다. 차분한 몸짓, 낮은 목소리 톤, 약간 빠른 말의 속도...
00:23:54좋아요, 저도 맞출 수 있습니다. 상대가 “방해하고 싶지 않았는데...”라고 하면
00:23:59저도 부드럽게 “아, 괜찮습니다. 전혀 방해되지 않아요. 아내도
00:24:04이해해 줄 거예요. 반갑습니다. 혹시 어떤 플랫폼에서 절 보셨나요?
00:24:09인스타그램인가요? 아, 유튜브도 구독해 주세요. 지금
00:24:15핸드폰 꺼내서 바로 구독 버튼 누르시죠!”라고 말하는 겁니다. 방금
00:24:18제가 어떻게 했는지 눈치채셨나요? 제가 한 일은
00:24:22먼저 상대방의 눈높이에 맞춘 것입니다. 처음엔 조용히 시작해서 라포를 형성한 뒤,
00:24:28서서히 제가 원하는 에너지 수준으로 상대방을 이끌어온 거죠. 신기한 건,
00:24:34이걸 머리로만 이해하는 게 아니라 실제 생활에서 꾸준히 적용해 보면
00:24:39누구와도 정말 빠르게 친해질 수 있다는 사실입니다. 상대의
00:24:45목소리와 몸짓 언어를 즉각적으로 미러링하고 매칭하는 것만으로도
00:24:53상대는 즉시 편안함을 느끼고, 그 덕분에 상대를 새로운 영역으로 이끌 수 있게 됩니다.
00:25:00마지막으로 '가면 증후군'에 대해 이야기하며 마무리하고 싶네요. 영감을 주는 이야기가 될 것 같습니다.
00:25:04저에게는 이것이 큰 힘이 되었습니다. 제가 처음 가르치는 일을 시작했을 때,
00:25:11세상의 수준을 이렇게 생각했습니다. 레벨 9,000 같은 엄청난 경지가 있다고 말이죠.
00:25:19제가 소통 강사로서 이제 막 레벨 10에 도달했을 때,
00:25:27이런 생각이 들었습니다. '가르칠 자격이 없어. 소통 기술은
00:25:32적어도 레벨 9,000쯤 되는 사람들만 가르칠 수 있는 거야. 나 같은
00:25:38초보가 누굴 가르치겠어.' 그런 생각에 사로잡혀서
00:25:45몇 년 동안이나 가르치는 일을 시작하지 못했습니다. 전공 학위도 없고,
00:25:49대학 졸업장조차 없었으니 자격이 없다고 느꼈던 거죠. 박사 학위도 없는데
00:25:54어떻게 감히 가르치겠나 싶었습니다. 그래서 오랫동안
00:26:00아무것도 하지 않았습니다. 하지만 그때 제가 미처 깨닫지 못한 사실이 있었습니다.
00:26:06제가 레벨 10이라면, 과연 누구에게 최고의 선생님이 될 수 있고
00:26:12누구에게는 아닐까요? 당연히 저 위의 레벨에 있는 사람들에게 저는
00:26:19아무런 도움이 되지 않습니다. 하지만 누구를 도울 수 있을까요?
00:26:25레벨 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1에 있는 사람들에게 저는 최고의 조력자입니다.
00:26:32혹시 지금 “아직 시작할 준비가 안 됐어, 난 부족해”라고 생각하는
00:26:36분이 계신다면 이걸 명심하세요. 여러분이 레벨 5라면,
00:26:41레벨 4, 3, 2, 1, 그리고 0에 머물러 있는 수많은 사람에게 여러분은
00:26:46최고의 선생님입니다. 왜일까요? 여러분은 그 단계를 거쳐온 지 얼마 안 됐기에
00:26:51초보자의 어려움을 누구보다 잘 이해하기 때문입니다. 레벨 9,000인 사람들은
00:26:57초보 시절의 고충을 이미 오래전에 잊었습니다. 그들은 레벨 5가
00:27:03겪는 문제를 공감하지 못합니다. 레벨 9,000인 전문가에게 레벨 5 수준의 질문을 던지면,
00:27:09특히 초심을 잃은 사람이라면 질문자가 멍청하다고 생각할 수도 있습니다.
00:27:14실제로 그런 경우를 봤습니다. 레벨 9,000인 스승에게 질문을 했는데
00:27:18“그런 당연한 질문을 하다니, 답변할 가치도 없군”이라고 무시당해 상처받는 경우 말이죠.
00:27:22여러분에게 필요한 건 레벨 9,000의 스승이 아니라, 여러분과 가까운 사람입니다.
00:27:28이 사실을 깨달았을 때 정말 놀라웠습니다. 하지만 더 큰 깨달음이 남아있었습니다.
00:27:35무언가를 가르칠 때 어떤 일이 일어나는지 아시나요? 가르치면서
00:27:42스스로 더 실력이 좋아집니다. 같은 내용을 반복해서 설명하고 가르치다 보면
00:27:46자연스럽게 실력이 늘기 마련이죠. 그러면 어떤 결과가 생길까요?
00:27:50자연스럽게 여러분의 실력은 레벨 10에서 레벨 11로 올라가게 됩니다.
00:27:58레벨 11에서 계속 가르치다 보면 어느새 레벨 12에 도달해 있죠.
00:28:05가르치는 행위 자체가 여러분을 더 성장시키는 동력이 되는 겁니다.
00:28:12결국 가면 증후군 때문에 피하려고 했던 바로 그 행동이, 역설적으로 여러분의
00:28:17숙련도를 높여주는 가장 큰 기회였던 셈입니다. 정말 놀랍지 않나요?
00:28:23이제 더 이상 가면 증후군에 발목 잡히지 마세요. 오히려 그것을
00:28:26자신이 올바른 길로 가고 있다는 신호로 받아들이세요. 배운 것을 나누고,
00:28:30전달하고 싶은 내용을 공유하세요. 만들고 싶었던 콘텐츠를 만들고,
00:28:36링크드인에 영상을 올리세요. 완벽히 준비됐다고 느끼기 전부터 시작하세요.
00:28:41그 과정을 통해 여러분은 더 준비된 사람이 되고, 실력이 늘며,
00:28:45더 훌륭한 스승이 될 것입니다. 그 여정에서 수많은 사람을 돕게 될 거예요.
00:28:50올해는 가면 증후군에 굴복하는 대신, 그것을 성장의 발판으로 삼아
00:28:55숙련의 경지로 나아가시길 바랍니다.