Почему вас не воспринимают всерьез (пока вы не заговорите ВОТ ТАК!)

VVinh Giang
Adult EducationAdvertising/MarketingManagement

Transcript

00:00:00Это Тина.
00:00:01Она говорит абсолютно то же самое.
00:00:03Но во второй раз она звучала
00:00:05гораздо спокойнее, увереннее и харизматичнее.
00:00:08Благодаря методу «Запись и анализ»
00:00:10мы смогли выявить тонкие изменения в поведении,
00:00:13которые, если вы — те, кто смотрит это сейчас —
00:00:15примените в своем общении,
00:00:17то мгновенно поднимете на новый уровень то,
00:00:19как вас воспринимают окружающие.
00:00:20Меня зовут Вин.
00:00:21Я коуч по навыкам общения.
00:00:23И процесс, через который я сейчас проведу Тину,
00:00:25один из самых мощных способов развить осознанность
00:00:28в том, как вы говорите.
00:00:29Потому что он раскрывает невидимые привычки
00:00:32в вашей манере общения,
00:00:33которые лишают вас авторитета и доверия.
00:00:35Давайте я покажу, как она общалась
00:00:38до того, как мы начали этот процесс.
00:00:40Тина, на данном этапе жизни,
00:00:42каково твое определение успеха?
00:00:45Вин, это отличный вопрос.
00:00:47Я сама в последнее время об этом размышляла.
00:00:50Западный мир, конечно, хочет, чтобы успех
00:00:57ассоциировался с деньгами, властью и регалиями.
00:01:01Раньше я была танцовщицей, строила карьеру,
00:01:04и тогда успех для меня заключался в этом.
00:01:06Но восемь лет назад я стала матерью,
00:01:10и — вау — мои взгляды кардинально изменились.
00:01:13Сейчас успех для меня — это семья, близость,
00:01:18любовь и здоровье, ведь я становлюсь старше.
00:01:21Да, я смотрю на это иначе.
00:01:25Я по-прежнему ценю достижения, карьеру
00:01:29и финансы, но теперь я вижу картину шире.
00:01:33В целом, счастье и душевное спокойствие —
00:01:36вот что по-настоящему важно.
00:01:38И я...
00:01:39Это потрясающе.
00:01:42Вау, это очень здорово.
00:01:44В таких случаях даже не нужно показывать «после»,
00:01:46потому что ты справилась невероятно.
00:01:48Это было круто.
00:01:48Но слушай, что мы сделаем:
00:01:50сила этого процесса в том,
00:01:52что на каком бы уровне мы ни были,
00:01:53мы всегда найдем, что можно улучшить.
00:01:56Давай разберем это, ладно?
00:01:58Сначала оценим только аудио.
00:02:01Сейчас мы просто послушаем твой голос
00:02:03в течение 30 секунд.
00:02:04Я хочу, чтобы ты сделала
00:02:07пару пометок для себя.
00:02:07Одну вещь, которая тебе нравится, и одну,
00:02:10которую ты хотела бы исправить.
00:02:12Просто послушай.
00:02:12«Вин, это отличный вопрос.
00:02:14Я сама в последнее время об этом размышляла.
00:02:17Западный мир, конечно, хочет, чтобы мы, ну знаете,
00:02:23видели успех в деньгах, власти и регалиях.
00:02:28Раньше я была танцовщицей, строила карьеру,
00:02:31и тогда успех для меня заключался в этом.
00:02:33Но восемь лет назад я стала матерью,
00:02:37и — вау — мои взгляды кардинально изменились».
00:02:40Первое, что я заметила — мне понравилась энергия.
00:02:43Я почувствовала, что это настоящая я, живая.
00:02:47Мне понравился азарт и мои паузы.
00:02:53Но я заметила слова-паразиты, все эти «ну знаете».
00:02:56Хотелось бы, наверное, иметь более богатый словарный запас.
00:03:01— Окей, это замечательно.
00:03:02Просто отлично.
00:03:03На мой взгляд, мысли были изложены очень красиво.
00:03:06Давайте переслушаем самое начало.
00:03:10И я хочу обратить ваше внимание вот на что.
00:03:12«— Вин, это отличный вопрос.
00:03:14Я сама в последнее время об этом размышляла.
00:03:17Западный мир, конечно, хочет, чтобы мы...»
00:03:19— Когда ты произнесла «Западный мир»... до этого момента,
00:03:22все вводные фразы мы часто говорим просто,
00:03:25пока обдумываем ответ, который собираемся дать.
00:03:29Опять же, признаю, что
00:03:30«спасибо за вопрос» — это вежливо.
00:03:31Это прекрасный вопрос.
00:03:34Для новичков это абсолютно нормально.
00:03:37Никаких проблем.
00:03:38Но поскольку ты опытный оратор,
00:03:40чтобы выйти на новый уровень, эту часть можно убрать
00:03:43и начать сразу: «В западном мире...»
00:03:47И это сразу делает ответ более хлестким.
00:03:52— Спасибо.
00:03:53— Не за что.
00:03:54Повторюсь, для большинства в начале пути
00:03:57в этом нет ничего плохого.
00:03:59Но так как ты отлично общаешься,
00:04:01я даю тебе совет продвинутого уровня:
00:04:02переходи сразу к сути ответа.
00:04:04Это придает ему больше веса,
00:04:05потому что тема вопроса была очень серьезной.
00:04:08Если вы хотите применить метод «Запись и анализ»
00:04:11к себе, так же как я помогаю своей ученице
00:04:13Тине сейчас,
00:04:14я создал бесплатный видеокурс из трех частей,
00:04:17где подробно разбираю этот процесс.
00:04:20Пройдя через него,
00:04:22вы обнаружите свои неэффективные
00:04:24коммуникативные привычки.
00:04:26Так у вас появится список того, над чем нужно работать,
00:04:28составленный именно под вас.
00:04:30Вместо того чтобы изучать «10 общих советов»
00:04:32из интернета,
00:04:33вы получите рекомендации,
00:04:35актуальные именно для вас.
00:04:37Переходите по ссылке в описании или сканируйте QR-код,
00:04:39чтобы получить доступ к курсу.
00:04:42Хорошо, продолжим разбор.
00:04:44Теперь сделаем то,
00:04:45от чего многие скажут: «О нет, только не это!»
00:04:48Ты уже понимаешь, о чем я: визуальный анализ.
00:04:50Мы проведем визуальный разбор.
00:04:52Мы выключим звук и будем просто на тебя смотреть.
00:04:56Окей, это очень мощно.
00:04:58Красиво, прекрасная жестикуляция,
00:05:03отличная мимика, очень выразительно.
00:05:07И когда ты улыбаешься, у тебя светятся глаза.
00:05:11Это потрясающе.
00:05:12И Тина, снова об осознанности:
00:05:14у меня есть мысли, но я хотел бы услышать тебя...
00:05:16— Я точно заметила слишком много движений.
00:05:19Теперь я пытаюсь сдерживаться: «Не двигайся так много».
00:05:21Выразительность мне нравится, но
00:05:25в самом начале я так много качала головой,
00:05:28что это, наверное, отвлекало.
00:05:32— А что тебе понравилось?
00:05:34Что еще было хорошего?
00:05:35— Мне понравилось, что всё было живо.
00:05:38Что была подвижность.
00:05:41— То есть динамика работала на тебя, но ты поняла,
00:05:45что спокойствие тоже может быть сильным инструментом.
00:05:47— На все сто процентов, да.
00:05:49— Потрясающее наблюдение.
00:05:50Заметила, что происходит, Тина?
00:05:52Часто, когда мы что-то сказали,
00:05:55но не записали и не проанализировали это,
00:05:56не посмотрели на аудио или видео отдельно,
00:05:59не разделили эти восприятия,
00:06:01нам кажется просто:
00:06:03«Ну да, вроде всё прошло неплохо».
00:06:05Но если присмотреться...
00:06:08Опять же, подчеркну,
00:06:10ты великолепный оратор.
00:06:11Я ни на секунду не хочу, чтобы ты подумала:
00:06:13«О нет, у меня не получается».
00:06:14Ты уже невероятно хороша.
00:06:16Но теперь ты видишь моменты: «Ого,
00:06:19если бы я добавила здесь больше спокойствия,
00:06:21как бы это изменило восприятие моего ответа?»
00:06:24Прекрасный вывод.
00:06:25Окей, теперь взглянем вот на что:
00:06:27это расшифровка твоей речи.
00:06:29Мы уже решили, что эту часть
00:06:32можно убрать при желании,” — так будет четче.
00:06:37Заметила ли ты здесь что-то еще, Тина?
00:06:39— Тот писклявый звук.
00:06:42(Смеется)
00:06:43— Это ты сказала?
00:06:44— Да-да, сразу после того, как повысила тон.
00:06:45— Это нормально, ничего страшного.
00:06:48У тебя так мало слов-паразитов,
00:06:50что за это даже баллы не снижают.
00:06:51Серьезно, это не ошибка.
00:06:53Всё в порядке.
00:06:54Но видишь ли ты что-то еще, кроме этого
00:06:56«писклявого звука», как ты выразилась?
00:06:59Всё хорошо, всё окей.
00:07:01— Слишком много «Я, я, я, я, я».
00:07:02— Так.
00:07:06— Наверное, стоит как-то разнообразить.
00:07:08— Очень точное наблюдение.
00:07:12Здорово, что ты это подметила.
00:07:14Когда мы рассказываем истории
00:07:17и делимся опытом с другими,
00:07:19если люди не видят в этом себя,
00:07:21им становится менее интересно нас слушать.
00:07:24Поэтому ты очень верно это подметила:
00:07:26можно сказать, что ты была танцовщицей, карьеристкой,
00:07:28и это было твоим мерилом успеха.
00:07:32И тут можно легко вовлечь аудиторию,
00:07:34используя связующую фразу вроде:
00:07:36«Бывало ли такое с вами?»
00:07:39«Когда карьера становилась центром мира,
00:07:41и вы именно так определяли успех?»
00:07:43А потом: «Когда я стала матерью...» — эта связка
00:07:45позволяет тебе соединиться со слушателями.
00:07:48Это блестящая находка, просто супер.
00:07:49С такой осознанностью
00:07:53мы попробуем изменить три вещи.
00:07:55Я задам тебе тот же самый вопрос.
00:07:57На этот раз я хочу, чтобы моментами
00:07:59ты была игривой в голосе,
00:08:02проявляла свою энергичную натуру.
00:08:05Но при этом я хочу увидеть
00:08:08твою спокойную и сдержанную сторону.
00:08:10Я думаю, твоя задорная версия отлично подойдет,
00:08:13когда ты будешь говорить о танцах
00:08:16и стремлении к карьере.
00:08:18А когда перейдешь к тому, что успех значит для тебя
00:08:19в этой главе жизни сейчас,
00:08:23покажи мне более спокойную себя.
00:08:24По-прежнему улыбайся, меньше резких жестов,” —
00:08:27просто больше выдержки.
00:08:31Начни с энергии, мы не хотим её терять,
00:08:33но закончи на более контролируемой и спокойной ноте.
00:08:36И можешь убрать фразу: «Вин, это отличный вопрос,
00:08:39я как раз об этом думала».
00:08:41Начни сразу с того, чего хочет от нас западный мир,
00:08:42и двигайся дальше.
00:08:46Как думаешь, сможешь сейчас это сделать?
00:08:47Сделай паузу, как и в прошлый раз.
00:08:49Начни с части про западный мир, будь собой,
00:08:52но к концу ответа перейди
00:08:54к гораздо более спокойному и уверенному состоянию.
00:08:59И добавь больше драматических пауз в конце.
00:09:01Давай попробуем. Поехали.
00:09:04Хорошо, считаю до трех.
00:09:05Приготовились.
00:09:06Три, два... На данном этапе жизни,
00:09:07что для тебя успех?
00:09:11— В западном мире
00:09:14от нас требуют измерять успех деньгами,
00:09:16властью, наградами и титулами.
00:09:18Когда-то я была танцовщицей.
00:09:22Поверьте, я жила только карьерой,
00:09:24и именно в этом видела успех.
00:09:26Но всё изменилось.
00:09:29Восемь лет назад я стала мамой.
00:09:33Есть ли среди вас мамы?
00:09:35Возможно, вы меня поймете.
00:09:37Моё понимание успеха полностью сместилось
00:09:40в сторону любви, близости и отношений.
00:09:45Теперь я ценю это гораздо больше.
00:09:50— Боже мой, окей.
00:09:53Это было невероятно.
00:09:54Поддержите её, это было круто!
00:09:55Просто потрясающе.
00:09:56Что тебе удалось исключительно хорошо в этот раз —
00:09:57ты приравняла свою энергию и подачу
00:10:00к значимости заданного вопроса.
00:10:04Часто бывает так,
00:10:06что мы закрепляем в уме и сердце
00:10:08определенный образ себя, который нравится людям.
00:10:11И затем мы используем этот образ
00:10:15в любой ситуации.
00:10:16Да, у тебя есть прекрасная сторона —
00:10:17такая живая, веселая.
00:10:19И этот разбор показал, что ты в совершенстве
00:10:21овладела этим образом.
00:10:25Но в тот момент, когда ты перешла к спокойствию...
00:10:28Боже мой, это было бесподобно.
00:10:30Это было глубоко и искренне.
00:10:32В этом чувствовалась настоящая глубина.
00:10:34Невероятно, просто браво.
00:10:36That was incredible, amazing.

Key Takeaway

Осознанное управление голосом, жестами и структурой речи через метод видеоанализа позволяет трансформировать простое выступление в глубокое и харизматичное послание.

Highlights

Метод «Запись и анализ» позволяет выявить скрытые привычки в общении, которые лишают оратора авторитета

Отказ от вводных фраз-филлеров («отличный вопрос») делает ответ более хлестким и статусным

Визуальный анализ без звука помогает обнаружить избыточную жестикуляцию и суетливость

Использование связующих фраз для вовлечения аудитории («бывало ли такое с вами?») усиливает контакт

Переход от высокой энергии к спокойствию и паузам в конце речи добавляет глубины и искренности

Timeline

Введение в метод «Запись и анализ»

Коуч по коммуникациям Вин знакомит зрителей со своей ученицей Тиной и демонстрирует разительную разницу в её подаче до и после обучения. Он объясняет, что метод «Запись и анализ» является мощным инструментом для развития осознанности в речи. Этот процесс раскрывает невидимые привычки, которые могут незаметно подрывать доверие и авторитет выступающего. Вин обещает показать конкретные шаги, которые мгновенно поднимут уровень восприятия любого человека окружающими. Вводная часть подчеркивает важность критического взгляда на собственную манеру общения.

Первичная демонстрация и аудиоанализ

Тина отвечает на вопрос о своем определении успеха, рассказывая о переходе от карьерных амбиций танцовщицы к семейным ценностям после рождения ребенка. После выступления Вин предлагает ей прослушать только аудиозапись в течение 30 секунд, чтобы выявить сильные и слабые стороны. Тина отмечает, что ей нравится её живая энергия и паузы, но она замечает слова-паразиты вроде «ну знаете». Коуч хвалит её за честность и подчеркивает, что даже у опытных ораторов всегда есть пространство для роста. Этот этап важен для отделения вербального контента от его эмоционального восприятия.

Работа над структурой и «хлесткостью» ответа

Вин дает совет продвинутого уровня: убрать вежливые, но пустые вводные фразы, такие как «это отличный вопрос». Он объясняет, что немедленный переход к сути («В западном мире...») делает ответ более весомым и серьезным. Для новичков такие фразы допустимы как время на раздумье, но для мастера они становятся лишним балластом. Автор также анонсирует свой бесплатный видеокурс, который помогает составить индивидуальный список коммуникативных привычек для проработки. Цель этого этапа — научить оратора ценить время аудитории и сразу переходить к главному.

Визуальный разбор и невербальные сигналы

Ведущий переходит к самому сложному этапу — просмотру видео без звука для анализа мимики и жестов. Тина замечает у себя избыточную подвижность головы и суетливость в движениях, которые могут отвлекать слушателя. Вин подтверждает, что хотя динамика и блеск в глазах работают в плюс, спокойствие может стать еще более сильным инструментом. Они обсуждают, как важно разделять восприятие аудио и видео каналов для полной картины. Этот блок учит тому, что контролируемая сдержанность часто воспринимается как признак высокого статуса и уверенности.

Анализ текста и вовлечение аудитории

Вин демонстрирует Тине расшифровку её речи, где она замечает чрезмерное использование местоимения «Я». Коуч предлагает технику вовлечения, превращая личную историю в общий опыт с помощью связок типа «бывало ли такое с вами?». Это позволяет слушателям примерить ситуацию на себя и почувствовать сопричастность к рассказу. Использование таких приемов трансформирует монолог в диалог с аудиторией, удерживая её внимание. Разбор текста помогает увидеть логические дыры и возможности для усиления эмоционального контакта.

Финальное выступление и поразительный результат

Тина повторяет свой ответ, внедряя все рекомендации: она убирает вводные фразы, добавляет вопросы к аудитории и меняет тональность. В начале она использует игривую энергию, а в конце переходит к глубокому спокойствию и драматическим паузам. Результат оказывается впечатляющим — её речь звучит гораздо искреннее, серьезнее и харизматичнее. Вин подчеркивает, что умение подстраивать свою подачу под значимость вопроса — это ключ к истинному мастерству. Видео завершается триумфальным подтверждением того, что осознанные изменения ведут к мгновенному росту авторитета.

Community Posts

View all posts