العقلية التي تدمر حياتك ببطء

AAli Abdaal
Small Business/StartupsManagementAdult EducationMental Health

Transcript

00:00:00حسنًا، إذا كان لديك حلم كبير يراودك،
00:00:01ولكنك وجدت نفسك تقضي أسابيع أو شهورًا
00:00:04أو ربما سنوات في التخطيط والتحليل
00:00:06والتفكير فيه وانتظار اللحظة
00:00:08التي تشعر فيها أخيرًا أن كل شيء جاهز
00:00:09قبل أن تخطو الخطوة الأولى،
00:00:11فأولاً، آمل أن يساعدك هذا الفيديو.
00:00:12وثانيًا، لا تقلق، فأنت لست وحدك
00:00:14لأن معظمنا، دون أن ندرك ذلك،
00:00:15نعيش فيما أحب أن أسميه
00:00:17سجن اليقين.
00:00:19لذا في هذا الفيديو، سنتحدث أولاً
00:00:20عن مصدر هذا السجن،
00:00:21والأمر يبدأ من النظام التعليمي.
00:00:23ثانيًا، سنتحدث عن سبب كون النجاح
00:00:25في العالم الحقيقي يخضع لقواعد مختلفة تمامًا.
00:00:28وثالثًا، سأشارككم بعض التحولات الفكرية
00:00:30التي ساعدتني حقًا
00:00:31والتي نأمل أن تساعدك على اختراق
00:00:32سجن اليقين وتحقيق إمكاناتك الفعلية.
00:00:35بالمناسبة، إذا كنت جديدًا هنا، مرحبًا بك، اسمي علي.
00:00:36أنا طبيب تحولت إلى رائد أعمال،
00:00:38وقد بدأت مسيرتي المهنية
00:00:39بفعل كل شيء على أكمل وجه.
00:00:40حققت كل المتطلبات، وحصلت على أعلى الدرجات،
00:00:42والتحقت بجامعة مرموقة، وأصبحت طبيبًا
00:00:44وانتهى بي الأمر في وظيفة يعتبرها المجتمع ناجحة.
00:00:46لكن بالنسبة لي، لم تكن توفر لي الحرية
00:00:48أو الشعور بالإنجاز، وبالتأكيد لم تمنحني
00:00:50الاستقلال المالي الذي كنت أريده حقًا.
00:00:51لذا كانت رحلة طويلة بالنسبة لي
00:00:52للتحرر من هذا النظام.
00:00:54وفي الواقع، لقد كنت أوثق تلك الرحلة
00:00:55على قناة اليوتيوب هذه منذ عام 2017 تقريبًا.
00:00:57ولكن بما أنني الآن في الجانب الآخر
00:00:58وأقوم بتدريب الناس على كيفية بناء عمل تجاري
00:01:01وحياة يحبونها، فهناك نمط معين
00:01:02بدأت ألاحظه لدى الكثير من طلابي
00:01:04والذي أعتقد أنه يعيقهم حقًا
00:01:07عن تحقيق أحلامهم في الحرية المالية.
00:01:08وكل ذلك يتعلق بفكرة سجن اليقين.
00:01:11حسنًا، سجن اليقين هو المعتقل غير المرئي
00:01:15الذي لا يهرب منه معظمنا أبدًا.
00:01:17وهو سجن مبني على قناعة مفادها:
00:01:18"لا يمكنني المضي قدمًا حتى أتأكد من نجاح الأمر".
00:01:22الآن، يبدو هذا الاعتقاد منطقيًا للغاية.
00:01:24فنحن بالتأكيد لا نريد إضاعة الوقت، أليس كذلك؟
00:01:26إذا كنت تشاهد هذا الفيديو، فمن المحتمل ألا تملك
00:01:28وفرة من وقت الفراغ في حياتك.
00:01:29وبالتالي، فمن الطبيعي ألا ترغب في فعل شيء
00:01:32ما لم تكن لديك ثقة معقولة
00:01:33بأنه سيؤتي ثماره بالفعل.
00:01:35لماذا تبدأ ذلك المشروع التجاري
00:01:36ما لم تكن لديك فكرة العمل المناسبة؟
00:01:37لماذا تخوض تلك المخاطرة
00:01:39ما لم تكن متأكدًا من نجاحها؟
00:01:40لأن وضعك الحالي ربما يكون "مقبولاً".
00:01:42فأنت لست في موقف مأساوي للغاية
00:01:44لأنه، من نواحٍ عديدة، من الأسهل فعليًا
00:01:45الهروب من موقف سيء للغاية
00:01:48بدلاً من الهروب من موقف متوسط أو مقبول.
00:01:50وهذا ما يعرف باسم "مفارقة منطقة بيتا"،
00:01:52وهي أنه عندما تكون الأمور جيدة بما يكفي،
00:01:54غالبًا ما يتطلب الأمر دفعة قوية لنقوم بالتغيير.
00:01:57بينما عندما تكون الأمور سيئة حقًا،
00:01:58فلن يكون لديك ما تخسره، لذا ستقدم على الأمر بكل حال.
00:02:01لكن حجتي في هذا الفيديو
00:02:02وما آمل أن أقنعك به
00:02:03هو أن هذا الاعتقاد سجن سيعيقك
00:02:06عن تحقيق أحلامك.
00:02:07وللوصول إلى هناك، نحتاج لفهم مصدر هذا الاعتقاد.
00:02:09وهذا ينقلنا إلى فكرة "عقلية المحاولة الواحدة".
00:02:11وهنا يمكننا إلقاء اللوم على النظام المدرسي.
00:02:13فما تعلمناه في المدرسة هو
00:02:16أن الحياة عبارة عن سلسلة من الامتحانات ذات الفرصة الواحدة.
00:02:19بشكل عام، عندما تستعد للامتحان،
00:02:20لا يمكنك خوضه إلا مرة واحدة.
00:02:22وإذا اضطررت لإعادة الامتحان،
00:02:24فستشعر وكأنك أحمق
00:02:25لأنه، بحق الجحيم، ما العيب فيك
00:02:26لدرجة أنك اضطررت لإعادة الامتحان؟
00:02:27هذا هو الموقف العام تجاه الإعادة.
00:02:29وإذا كنت تتقدم للكلية أو الجامعة،
00:02:31فلديك عمومًا فرصة واحدة لتقديم الطلب.
00:02:34وفرصة واحدة للنجاح في المقابلة.
00:02:36وهذه مواقف عالية المخاطر إلى حد ما.
00:02:38مثلاً بالنسبة لي، في مقابلة الطب بجامعة كامبريدج،
00:02:40استعددت كثيرًا لأنني كنت أملك فرصة واحدة فقط.
00:02:43ولو لم يتم قبولي
00:02:44لدراسة الطب في جامعة كامبريدج،
00:02:46لكان مسار حياتي مختلفًا تمامًا
00:02:48عما هو عليه الآن.
00:02:49وهكذا، فإن كل تلك الساعات اللامتناهية
00:02:50التي قضيتها في التحضير لتلك المقابلة
00:02:51وتحسين كل التفاصيل
00:02:53والتأكد من تعظيم فرصي،
00:02:55كل ذلك كان يستحق العناء لأنني كنت أملك فرصة واحدة.
00:02:58وهذا ما يعلمنا إياه النظام المدرسي حقًا،
00:03:00الطريقة التي صُممت بها كل هذه الألعاب الاصطناعية،
00:03:02لعبة الامتحانات الاصطناعية،
00:03:04لعبة القبول الجامعي الاصطناعية،
00:03:06كل هذه الألعاب مصممة بطريقة
00:03:07تشجعنا على تطوير عقلية المحاولة الواحدة،
00:03:10حيث تقوم بالكثير والكثير من التحضير
00:03:12والتفكير والتحليل والتخطيط
00:03:14لأن لديك فرصة واحدة فقط.
00:03:15الآن، هذه البرمجة مذهلة لاجتياز الامتحانات،
00:03:17لكنها سيئة للغاية لمعظم الأشياء في العالم الحقيقي
00:03:20التي تنطوي على تحقيق أحلامنا.
00:03:21وإلى جانب عقلية المحاولة الواحدة،
00:03:22هناك شيء أعمق بكثير
00:03:23تفعله هذه البرمجة المدرسية في عقولنا.
00:03:25هناك فكرة يتحدث عنها علماء النفس،
00:03:27وهي "وضع الدفاع" مقابل "وضع الاكتشاف".
00:03:30هذا شيء تعلمته
00:03:30من كتاب جوناثان هايدت المذهل، "الجيل القلق".
00:03:32وما يتحدث عنه باختصار هو أننا عندما نكون أطفالاً،
00:03:35نكون تلقائيًا في وضع الاكتشاف.
00:03:37نكون فضوليين، ومحبين للعب،
00:03:39ومنفتحين على تجارب جديدة، ومستعدين للفشل،
00:03:42ونمتلك عقلية نمو فطرية.
00:03:43فنادرًا ما ترى أطفالاً صغارًا وهم يلعبون،
00:03:46يقلقون كثيرًا بشأن الفشل
00:03:48أو يحاولون التأكد من فعل الشيء بشكل صحيح.
00:03:50في المقابل، هناك وضع الدفاع.
00:03:52هنا لا تكون منفتحًا على التجارب الجديدة
00:03:54أو مرحًا وفضوليًا.
00:03:56بل تكون في حالة بحث دائم عن التهديدات
00:03:58وتحاول التأكد من أنك في أمان،
00:03:59وتعمل على تعزيز الأمان واليقين
00:04:01وتجنب المخاطر.
00:04:02وهنا تكون مرعوبًا من أن تبدو غبيًا
00:04:05أو أحمق أو غير كفء،
00:04:06ومرعوبًا من خسارة كل ما حققته.
00:04:08وهذا أمر يحدث للأطفال
00:04:10أثناء مرورهم بالنظام المدرسي في كثير من الأحيان.
00:04:12بسبب هوس المدرسة بمبدأ النجاح والرسوب
00:04:14وما شابه ذلك.
00:04:15وأيضًا بسبب المجموعات الاجتماعية التي نجد أنفسنا فيها
00:04:17حيث إذا فعلت شيئًا يبدو غبيًا،
00:04:19فأنت تخاطر بالنبذ من المجموعة الاجتماعية.
00:04:21وخاصة إذا نشأت
00:04:22في عصر وسائل التواصل الاجتماعي
00:04:23حيث يوجد ضغط أكبر
00:04:25لمحاولة التكيف والمجاراة
00:04:27وإلا سيتحدث الناس عنك
00:04:28من وراء ظهرك حتى عندما لا تكون في المدرسة،
00:04:29في عطلات نهاية الأسبوع والأمسيات
00:04:31وعندما تتصفح هاتفك في السرير
00:04:32وحتى في الحمام.
00:04:33كل هذا يجعل الأطفال ينتقلون من وضع الاكتشاف
00:04:35حيث الانفتاح والفضول وتقبل الفشل،
00:04:37إلى وضع الدفاع،
00:04:39حيث نتقوقع داخل قوقعتنا
00:04:40ونحاول التأكد
00:04:41من أن لا شيء في العالم الخارجي يمكن أن يؤذينا.
00:04:43وهذا الأمر، عقلية المحاولة الواحدة
00:04:44والعمل بوضع الدفاع،
00:04:46اللذان نُدرب على فعلهما منذ الصغر،
00:04:48هما في الواقع كارثيان للحياة في عالم الكبار
00:04:50لأن معظم مجالات حياة البالغين
00:04:52والأعمال وبناء الثروة
00:04:53ومعظم الأشياء التي تنطوي على مطاردة حلم
00:04:56تملكه.
00:04:57غالبًا ما تكون هذه الأشياء ليست ألعابًا بفرصة واحدة.
00:04:59بل هي ألعاب بفرص لا حصر لها.
00:05:01الآن، إذا قررت اتخاذ إجراء بشأن أهدافك،
00:05:03فإن من أكثر الأشياء المفيدة التي يمكنك فعلها
00:05:04هي جعل الخطوة الأولى سهلة قدر الإمكان
00:05:07لأنه سواء كنت تبدأ عملك الأول
00:05:08أو تطرح عملك للعالم
00:05:10بأي صفة كانت،
00:05:11أو تُخرج تلك الفكرة أخيرًا من تطبيق الملاحظات،
00:05:14ستحتاج في مرحلة ما إلى مكان تضعها فيه.
00:05:15وهنا يأتي دور Hostinger
00:05:17الذين تفضلوا برعاية هذا الفيديو.
00:05:18إن Hostinger هي الحل الشامل والمتكامل
00:05:20لبناء تواجدك على الإنترنت.
00:05:22سواء كنت تحاول إنشاء موقع ويب جميل
00:05:23أو إطلاق عمل تجاري أو استضافة تطبيقات الويب،
00:05:26فإن Hostinger توفر كل ذلك في منظومة واحدة.
00:05:28نحن نستخدم Hostinger منذ بضع سنوات حتى الآن
00:05:30وهي المستضيف لكل مواقعنا الإلكترونية المختلفة.
00:05:32تتيح لك أداة إنشاء المواقع بالذكاء الاصطناعي الانتقال من فكرة
00:05:34إلى موقع مباشر في دقائق معدودة.
00:05:36ما عليك سوى إدخال اسم علامتك التجارية،
00:05:37ووصف ما تقوم ببنائه،
00:05:38ثم تعديل الأشياء بواجهة بسيطة تعتمد على السحب والإفلات.
00:05:41وفجأة، لم تعد تفكر
00:05:42في بدء المشروع،
00:05:43بل أحرزت بالفعل تقدمًا ملموسًا
00:05:44ولديك شيء تعرضه.
00:05:46لديهم أيضًا أدوات مدمجة تعمل بالذكاء الاصطناعي
00:05:47لأشياء مثل أوصاف المنتجات
00:05:49والصور والتسويق عبر البريد الإلكتروني،
00:05:50وهم لا يفرضون أي رسوم على المعاملات،
00:05:52وهو أمر مفيد جدًا عندما تكون في بدايتك.
00:05:54الآن، أفضل عرض ستحصل عليه
00:05:55هو عبر الاشتراك في خطة الأعمال لمدة 48 شهرًا.
00:05:58وهذا يمنحك الوصول
00:05:59إلى مجموعتهم الكاملة من أدوات الذاء الاصطناعي والتجارة الإلكترونية.
00:06:01وستحصل أيضًا على اسم نطاق مجاني.
00:06:03لذا إذا كنت تريد جعل عام 2026 هو العام
00:06:05الذي تطلق فيه موقعك أخيرًا،
00:06:07فتوجه إلى [Hostinger.com/aliabdaal](https://www.google.com/search?q=https://Hostinger.com/aliabdaal).
00:06:10يمكنك بناء موقعك مقابل 2.99 دولار فقط في الشهر.
00:06:12بالإضافة لخصم إضافي 10% باستخدام كود Ali Abdaal.
00:06:15شكرًا لـ Hostinger على استضافة أعمالنا
00:06:16وعلى رعاية هذا الفيديو.
00:06:17والآن لنعد إلى موضوعنا.
00:06:18هناك تشبيه يستخدمه جيف بيزوس،
00:06:20مؤسس أمازون، لهذا الأمر،
00:06:22وهو تشبيه جيد حقًا.
00:06:22تخيل أنك تلعب رياضة البيسبول،
00:06:24وسواء كنت تعرف قواعدها أم لا،
00:06:25فأنت تعرف بالتأكيد أن الكرة تُرمى
00:06:27ثم تضربها بالمضرب.
00:06:28وعندما تضرب الكرة بالمضرب،
00:06:29هناك حد أقصى من النقاط التي يمكنك تسجيلها.
00:06:31وهذا الرقم هو أربعة.
00:06:32يمكنك تسجيل صفر من النقاط
00:06:33إذا لم تضرب الكرة على الإطلاق،
00:06:34ويمكنك تسجيل واحدة أو اثنتين أو ثلاث أو أربع.
00:06:36لا يمكنك تسجيل أكثر من أربع نقاط.
00:06:38حتى لو سددت ضربة مذهلة وسجلت ضربة ساحقة (home run)،
00:06:40فستحصل فقط على أربع نقاط.
00:06:41لكن التشبيه الذي يستخدمه جيف بيزوس
00:06:43هو أن الأمر في عالم الأعمال
00:06:44يشبه لعب البيسبول،
00:06:45لكن بدلاً من الحصول على أربع نقاط كحد أقصى،
00:06:48لا يوجد سقف، لا يوجد سقف،
00:06:50لا يوجد سقف لعدد النقاط التي يمكنك كسبها.
00:06:51فمثلاً، يمكنك تسديد ضربة ولا تجني شيئًا،
00:06:53وتسديد ضربة أخرى وتجني صفرًا من النقاط،
00:06:55وتسديد ضربة ثالثة وتجني صفرًا.
00:06:56ثم تأتي ضربتك الرابعة لتجني لك مليون نقطة
00:06:59أو مليار نقطة.
00:07:00وبشكل عام، عندما يتعلق الأمر بالسعي وراء أحلامك
00:07:02أو بناء ذلك العمل
00:07:03الذي يوصلك للاستقلال المالي
00:07:04أو أيًا كان الهدف،
00:07:05غالبًا ما يتطلب الأمر نجاح شيء واحد فقط
00:07:08لكي تفوز فوزًا ساحقًا ومؤزرًا.
00:07:10ومع ذلك، فإن معظمنا يخشى خوض المحاولة.
00:07:12نقضي فترات طويلة في تلميع المضرب
00:07:14والتأكد من أن كل شيء مثالي، وغير ذلك،
00:07:16والتأكد من ألا يظن أحد
00:07:17أننا نبدو كالحمقى.
00:07:18ننشغل كثيرًا بالإفراط في التفكير والتخطيط
00:07:20ومحاولة المثالية وكل تلك الأمور.
00:07:21ولا ندرك أنه كلما زادت محاولاتك،
00:07:23زادت احتمالية نجاحك.
00:07:24الأمر يشبه الدخول في علاقات
00:07:26لمحاولة العثور على الشخص المناسب للزواج.
00:07:27الكثير من الناس هذه الأيام قلقون للغاية
00:07:30بشأن مجرد الخروج في موعد غرامي.
00:07:31بينما، ما لم تكن سلامتك الجسدية في خطر،
00:07:33فإن أسوأ سيناريو للموعد
00:07:35هو أن يكون مملاً بعض الشيء
00:07:36وأن يكون مضيعة لساعة أو ساعتين
00:07:38أو ساعتين ونصف في منتصف الظهيرة
00:07:40أو في المساء.
00:07:41هذا هو أسوأ سيناريو.
00:07:42لكن أفضل سيناريو
00:07:43هو أن ينتهي بك الأمر واقعًا في الحب
00:07:44وينتهي بك الأمر بالزواج.
00:07:45وهنا لا تحتاج لنجاح التجربة إلا مرة واحدة.
00:07:48لذا فإن كل التفكير المفرط الذي يقوم به الناس
00:07:49بشأن الخروج في أول موعد
00:07:51هو في الحقيقة بلا فائدة على الإطلاق
00:07:52لأنه من يهتم بعدد المواعيد الأولى التي تخوضها؟
00:07:54تحتاج فقط لأن تنجح مرة واحدة.
00:07:55والشيء نفسه ينطبق إذا كنت تحاول بناء عمل تجاري
00:07:57يوصلك للحرية المالية أو البدء في عمل جانبي
00:07:59أو البدء في صناعة المحتوى.
00:08:00لديك في الواقع عدد غير محدود من المحاولات
00:08:02وتحتاج فقط لواحدة منها لكي تنجح.
00:08:04كثيرًا ما يأتي إلي أشخاص في الفعاليات،
00:08:06ولدينا طلاب في "أكاديمية نمط الحياة للأعمال"
00:08:08يكونون قلقين للغاية ويقولون:
00:08:09"أريد حقًا أن أبدأ مشروعًا،
00:08:10ولكن ليس لدي الفكرة الصحيحة".
00:08:12وقد قضوا سنوات
00:08:13في محاولة التفكير في الفكرة المثالية،
00:08:15دون أن يدركوا أن معظم رواد الأعمال الناجحين
00:08:17لم تكن فكرتهم الأولى هي التي أوصلتهم إلى هناك.
00:08:19بل كانت فكرتهم الرابعة أو الخامسة أو السادسة أو السابعة
00:08:21أو أيًا كان الترتيب.
00:08:22في الواقع، من غير المعتاد حقًا
00:08:24أن ترى رائد أعمال كانت فكرته الأولى
00:08:26هي التي جعلته ثريًا أو ناجحًا
00:08:28وحقق من خلالها استقلاله المالي.
00:08:28والشيء الذي يفرق بين رواد الأعمال
00:08:30وبين "المتمنين" هو أن رواد الأعمال
00:08:32مستعدون لخوض غمار التجربة حتى وهم غير متأكدين.
00:08:35بينما ينتهي الأمر بـ "المتمنين" عالقين
00:08:36في سجن اليقين.
00:08:38يستمرون في الانتظار حتى يتأكدوا بنسبة 100%
00:08:40من أن الفكرة ستنجح.
00:08:42وحتى يتأكدوا بنسبة 100%
00:08:43فلن يتخذوا أي إجراء.
00:08:44لكن الحقيقة هي أنه في العالم الحقيقي،
00:08:45بمجرد خروجك من النظام المدرسي،
00:08:47لا توجد طريقة للتأكد بنسبة 100%
00:08:49من أي شيء على الإطلاق.
00:08:50في أيام المدرسة،
00:08:51كنت أعلم أنني لن أدخل امتحانًا
00:08:52إلا إذا كنت متأكدًا بنسبة 100%
00:08:53أنني سأحصل على الدرجة الكاملة
00:08:55لأن المنهج كان محدودًا ومعروفًا.
00:08:56فإذا قمت فقط بحفظ المنهج،
00:08:58وحفظت نماذج الإجابات،
00:08:59فإن عملية الحصول على 100% في امتحان الرياضيات
00:09:01تكون واضحة ومباشرة.
00:09:02لكن هذا لا ينطبق أبدًا في العالم الحقيقي.
00:09:04لا يوجد شيء تقريبًا يمكنك فيه الحصول
00:09:06على يقين حقيقي بنسبة 100%.
00:09:07لذا فإن الأشخاص الذين يعملون
00:09:09بعقلية الفرصة الواحدة الخاصة بالمدرسة
00:09:12هم الذين يبقون على الهامش للأبد
00:09:14لأنهم لا يشعرون أبدًا باليقين التام.
00:09:16الآن، الأهم من ذلك، أن هذا لا يعني ألا تخطط
00:09:18أو ألا تحلل الأمور.
00:09:19هناك شيء آخر يتحدث عنه جيف بيزوس،
00:09:20وهو عندما يتعلق الأمر باتخاذ القرارات،
00:09:22عليك أن تعرف بسرعة كبيرة،
00:09:23هل القرار عبارة عن باب ذو اتجاه واحد أم باب ذو اتجاهين؟
00:09:26هل هو باب ذو اتجاه واحد لا يمكنك العودة منه
00:09:28دون تكبد خسائر فادحة؟
00:09:29أم هو باب ذو اتجاهين
00:09:30حيث يمكنك في الواقع العودة منه بسهولة تامة
00:09:32إذا تبين أن القرار لم يكن صحيحًا.
00:09:34في الحياة، هناك بعض الأمثلة لقرارات
00:09:36تعتبر أبوابًا ذات اتجاه واحد.
00:09:37مثلاً، يجب عليك على الأرجح اعتبار قرار
00:09:39الزواج بابًا ذا اتجاه واحد.
00:09:40فلا يجب أن تتعامل معه
00:09:42بعقلية تجريبية مثل:
00:09:43"دعني أجرب الزواج وأرى كيف ستسير الأمور".
00:09:45فمن مصلحتك عمومًا أن تتعامل معه،
00:09:47على الأقل في البداية وعند الإقدام عليه،
00:09:49على أنه قرار لمدى الحياة
00:09:50لأنه التزام طويل الأمد أنت بصدده.
00:09:52وبالمثل، لا يجب على الأرجح التعامل مع قرار الإنجاب
00:09:53كقرار ذي اتجاهين، أليس كذلك؟
00:09:54فإذا قررت إنجاب أطفال،
00:09:55فأنت ملتزم بطفل
00:09:56وعليك العناية به.
00:09:57لذا من الأفضل أن تكون متأكدًا بشكل معقول
00:09:59من رغبتك في الإنجاب قبل حدوثه.
00:10:01لكن هناك القليل جدًا من هذه الأنواع من القرارات
00:10:03في الحياة الواقعية.
00:10:03عمومًا، عندما يتعلق الأمر بالشيء الذي تريد فعله
00:10:05لتحقيق أحلامك،
00:10:06لنفترض أنه بناء عمل تجاري
00:10:07لتحقيق الحرية المالية،
00:10:08فإن كل ما يمكنك فعله هناك هو باب ذو اتجاهين.
00:10:10لدينا طلاب في أكاديمية نمط الحياة للأعمال
00:10:11يخشون بشدة نشر أول منشور لهم على LinkedIn.
00:10:14وقد مر علينا بعض الطلاب
00:10:15الذين يقضون حوالي ثلاث ساعات
00:10:16في كتابة أول منشور على LinkedIn.
00:10:17وليس لديهم أي متابع على المنصة.
00:10:19الشيء الذي يقلقهم
00:10:20هو أن زملاءهم السابقين،
00:10:21مثل "جين" من قسم الموارد البشرية،
00:10:22سوف يشاهدون المنشور ويحكمون عليهم.
00:10:24لذلك يقضون وقتًا طويلاً في التفكير المفرط في ذلك المنشور الواحد.
00:10:27والحقيقة هي أن ما نشجع طلابنا على فعله
00:10:30كجزء من خطة عملهم
00:10:32هو أنه بمجرد اختيار منصة تواصل اجتماعي،
00:10:34عليك النشر فيها يوميًا للسنوات الخمس القادمة.
00:10:37فإذا كان الشخص جادًا بشأن LinkedIn،
00:10:38فسوف ينشر 1,800 مرة على الموقع
00:10:40على مدار الخمس سنوات القادمة.
00:10:41إذًا لماذا تقضي ثلاث ساعات
00:10:43في الإفراط في التفكير في أول منشور على الإطلاق؟
00:10:44أيضًا، إذا نشرت المنشور
00:10:46ولم يعجب الناس، يمكنك ببساطة حذفه.
00:10:48وعندها يقول الناس:
00:10:49"أوه، لكن لا شيء يُحذف حقًا من الإنترنت".
00:10:50ولكن يا أخي، أول منشور تنشره على LinkedIn
00:10:52والذي تحكي فيه قصتك الشخصية ليس من النوع
00:10:54الذي سيقوم أحدهم باستخراجه
00:10:56في مقابلة عمل بعد 10 سنوات
00:10:58ليقول لك: "أوه، لقد انتهى أمرك.
00:10:59لقد كتبت منشورًا على LinkedIn قبل 10 سنوات عن حياتك".
00:11:00إن حجم التفكير المفرط الذي يبذله الناس
00:11:02في قرارات صغيرة جدًا هو أمر عبثي تمامًا.
00:11:05وأرى هذا بين بعض طلابنا
00:11:06في أكاديمية نمط الحياة للأعمال،
00:11:07وعلينا وقتها أن نوجههم بلطف.
00:11:08علينا تدريبهم خلال تلك العملية
00:11:10لأنهم غير معتادين على هذا.
00:11:11هم معتادون على النظام المدرسي.
00:11:12ومعتادون على الوظائف في الشركات
00:11:13حيث لديك فرصة واحدة
00:11:14وعليك التأكد من تقديم الإجابة الصحيحة.
00:11:15لكن هذا الأمر يأتي بنتائج عكسية تمامًا
00:11:17عندما تعمل على تحقيق أحلامك
00:11:18أو عندما تحاول أن تصبح رائد أعمال.
00:11:19معظم الأشياء في الحياة هي أبواب ذات اتجاهين.
00:11:21وإذا كان القرار ذا اتجاهين،
00:11:22فعليك اتخاذ القرار في وقت قصير
00:11:25بدلاً من إضاعة وقت طويل،
00:11:27لأنك تعلم أنه يمكنك دائمًا الرجوع عن القرار.
00:11:29كل هذا يقودنا إلى ما أحب أن أسميه
00:11:31"ضريبة التفكير المفرط".
00:11:33في كل مرة تفرط فيها في التفكير في قرار، فأنت تفرض ضريبة على نفسك.
00:11:36أنت تفرض ضريبة على نفسك بثلاث طرق.
00:11:37الطريقة الأولى
00:11:38هي مثلاً إذا أخذنا حالة أحد طلابنا،
00:11:40الذي يقضي ثلاث ساعات في كتابة منشور على LinkedIn
00:11:41لأنه يفرط في التفكير في تفاصيله،
00:11:44مقارنة بطالب آخر
00:11:46يقضي 10 دقائق فقط في كتابته،
00:11:48سنجد هناك ضريبة هائلة، أليس كذلك؟
00:11:50لأن رائد الأعمال (أ) الذي قضى ثلاث ساعات
00:11:51أنفق ساعتين و50 دقيقة إضافية
00:11:53على ذلك المنشور الواحد
00:11:54مقارنة بالشخص الآخر الذي أنجزه في 10 دقائق.
00:11:56أيضًا بشكل عام، نجد أنه إذا قضيت وقتًا أقل
00:11:59في العمل على شيء مثل منشور Instagram أو LinkedIn،
00:12:01فإنه غالبًا ما يحقق نتائج أفضل
00:12:02لأنه يكون أكثر عفوية وأقل تعقيدًا.
00:12:04لكن بعيدًا عن ذلك، فقد دفعت بالفعل ضريبة
00:12:06إضاعة الكثير من الوقت في القيام بشيء
00:12:08كان منافسك أو زميلك أو شخص آخر
00:12:10سينجزه في وقت أقل بكثير.
00:12:11لذا، أولاً، هناك الضريبة على الوقت.
00:12:13ثانيًا، تدفع ضريبة التفكير المفرط
00:12:14على شكل "أرباح ضائعة" إن صح التعبير.
00:12:16فمثلاً، إذا كنت تفرط في التفكير
00:12:18في بدء مشروع منذ سبع سنوات،
00:12:20واستغرق الأمر منك سبع سنوات
00:12:21لتجاوز تلك العقبة الأولى للبدء،
00:12:23فأنت متأخر بسبع سنوات عن الشخص الذي فكر وقال:"
00:12:25"ليذهب التفكير للجحيم، سأفعلها فحسب".
00:12:27والأمر الثالث هو أن التفكير المفرط ليس ممتعًا.
00:12:30معظم الناس يقولون إن التفكير المفرط
00:12:31ليس تجربة سارة.
00:12:32الآن، لو كان التفكير المفرط في منشور LinkedIn لثلاث ساعات
00:12:36يجلب لك سعادة ورضا لا يوصفان
00:12:38وكنت تتعامل معه كفنان بارع،
00:12:40أو كحرفي يدرك
00:12:43أنه يحتاج فقط لـ 10 دقائق،
00:12:45ولكن لأنني أحب العملية ذاتها كثيرًا
00:12:47سأقضي ثلاث ساعات أخرى فيها.
00:12:48لو كان الأمر كذلك، لقلت: "حسنًا، لا بأس".
00:12:50فجميعنا يحتاج إلى هوايات.
00:12:52بالنسبة لبعضنا، الهواية هي عزف الجيتار أو القيثارة.
00:12:54وبالنسبة لآخرين، هي قضاء ثلاث ساعات
00:12:55في كتابة منشور على LinkedIn.
00:12:56وإذا كان ذلك يمنحك حقًا
00:12:57المتعة والرضا والسعادة، فممتاز.
00:12:59اقضِ ثلاث ساعات في فعل ذلك،
00:13:00فأنا أؤيد الاستمتاع بتفاصيل الحياة.
00:13:02لكن في معظم الأحيان،
00:13:02عندما أتحدث مع الأشخاص الذين يفرطون في التفكير،
00:13:04أجدهم لا يستمتعون بهذه العملية.
00:13:07فأنت لا تضيع الوقت فحسب،
00:13:09ولا تضيع المال
00:13:11الذي كان بإمكانك كسبه في مثال المال
00:13:13بسبب التفكير الزائد وعدم اتخاذ إجراء،
00:13:15بل إنك ببساطة لا تقضي وقتًا ممتعًا
00:13:17بينما أنت غارق في التفكير
00:13:18لأن عقلك يكون في وضع القلق
00:13:19ووضع التوتر ووضع الدفاع.
00:13:21وبشكل عام، التواجد في وضع الدفاع ليس ممتعًا.
00:13:24بينما وضع الاكتشاف أكثر متعة بكثير
00:13:25حيث نكون فضوليين ومنفتحين ومقبلين على اللعب
00:13:27بدلاً من أن نكون هكذا:
00:13:28"يا إلهي، عليّ أن أعمل بجد لأفعل ذلك بشكل صحيح".
00:13:30وإذا لم يكن صحيحًا، فسيكون الأمر سيئًا
00:13:32وسأكون فاشلاً وسينهار كل شيء،
00:13:34وكل تلك الدوامة من الأفكار التي يحب العقل الانغماس فيها.
00:13:37إذًا، ماذا نفعل حيال ذلك؟
00:13:38أول شيء يجب فعله
00:13:39هو إدراك متى تكون في وضع التفكير المفرط،
00:13:42ومتى تكون في سجن اليقين ذلك.
00:13:43والسؤال الذي أحب أن أسأله لنفسي هو،
00:13:45أولاً، ما هو مقدار اليقين الذي أملكه حاليًا
00:13:48وما هو مقدار اليقين الذي أحتاجه
00:13:50من أجل اتخاذ هذا القرار؟
00:13:52أعتقد أن أوباما تحدث عن هذا في مذكراته،
00:13:54سيرته الذاتية، لقد تحدث عن أنه
00:13:55بصفتك رئيسًا للولايات المتحدة،
00:13:57ستكون لديك دائمًا معلومات ناقصة.
00:13:59لذا عليك أن تتعلم اتخاذ القرارات
00:14:01بنسبة يقين 51%.
00:14:02وهذا أمر مثير للاهتمام.
00:14:03أن يأتي هذا من رئيس للولايات المتحدة،
00:14:04الذي يمكنه ضغط زر وإطلاق طائرة مسيرة
00:14:06وقتل مجموعة من الناس
00:14:07ويتحدث عن يقين بنسبة 51%،
00:14:10لأنه إذا حاولت الحصول على يقين أكبر،
00:14:11فلن يحدث ذلك أبدًا
00:14:12لأنه من المستحيل أن تملك معلومات كافية.
00:14:14قد أكون أخطأت في الصياغة.
00:14:15يا باراك، أعتذر إذا كنت قد أسأت اقتباسك،
00:14:18وإذا لم تكن تشاهد هذا الفيديو، فخطأي.
00:14:19لذا من المفيد وضع أرقام لهذه الأمور، أليس كذلك؟
00:14:21من المفيد أن تسأل نفسك.
00:14:21مثلاً، إذا كنت تفكر في بدء مشروع
00:14:23أو كتابة أول منشور لك على LinkedIn،
00:14:24ما مقدار اليقين الذي أحتاجه
00:14:26بأن هذا المنشور يستحق النشر
00:14:27وما مقدار اليقين الذي أملكه حاليًا؟
00:14:29وبشكل عام،
00:14:30أجد أنه إذا فكرت في طلابنا الأكثر نجاحًا
00:14:33في أكاديمية نمط الحياة للأعمال،
00:14:34مقارنة بأولئك الذين ما زالوا يعانون
00:14:36ويفرطون في التفكير،
00:14:37فإن الناجحين عمومًا
00:14:39هم من لديهم حد أدنى منخفض من اليقين
00:14:42يحتاجون للوصول إليه قبل الإقدام على التنفيذ.
00:14:45إذا كنت راضيًا بنشر شيء ما
00:14:47بنسبة يقين 20% أو ثقة 20% بأنه جيد،
00:14:50فسوف تنجز أشياءً أكثر بكثير
00:14:52ممن يحتاج إلى ثقة بنسبة 95%
00:14:54من أجل القيام بأي فعل.
00:14:55السؤال الآخر الذي أجده مفيدًا للغاية هو،
00:14:56ما مقدار الثقة الذي أحتاجه لمجرد إجراء التجربة؟
00:15:00وكلمة "تجربة" هذه
00:15:01هي شيء أنا مهووس به تمامًا.
00:15:03في كتابي، "إنتاجية الشعور بالرضا"،
00:15:04أتحدث كثيرًا عنها، عن العقلية التجريبية.
00:15:06في الكتاب، هناك تسعة فصول
00:15:08وكل فصل يحتوي على ست تجارب مختلفة يمكنك تجربتها.
00:15:10والشيء الجميل في كلمة تجربة
00:15:12هو أنه سواء نجحت التجربة أو فشلت،
00:15:15فأنت في كلتا الحالتين قد تعلمت شيئًا،
00:15:17وحصلت على بعض البيانات المفيدة.
00:15:18وعندما تصيغ الأمور كتجارب،
00:15:20فإن ذلك غالبًا ما يكون حيلة سهلة لتجنب التفكير المفرط.
00:15:24ما الذي يتطلبه الأمر لمجرد إجراء التجربة؟
00:15:25هل يمكننا فقط تجربتها ورؤية ما سيحدث؟
00:15:27ما الذي يتطلبه الأمر لمجرد كتابة منشورات مدتها 10 دقائق
00:15:30يوميًا على LinkedIn لمدة أسبوع؟
00:15:31هل تظن أننا نستطيع تجربة ذلك كتجربة؟
00:15:33نجد مع طلابنا،
00:15:34أنه عندما نصيغ الأمر بهذه الطريقة،
00:15:36أي، مهلاً، ماذا لو قمنا بتشغيلها كتجربة
00:15:39ونرى ما سيحدث؟
00:15:40فإن صياغة الأمر بهذا الشكل دائمًا ما تساعدهم
00:15:44على تجاوز عقبة التفكير المفرط.
00:15:46لأنك إذا كنت في وضع الدفاع
00:15:47وعليك فعل الشيء بشكل صحيح،
00:15:48فإن هذا يختلف تمامًا عن التواجد في وضع الاكتشاف أو التجربة
00:15:50حيث تقول لنفسك: "تعرف ماذا، سأقوم بتجربتها فحسب".
00:15:52وإذا لم تنجح، فلا بأس،
00:15:54لأنها ستعلمني شيئًا.
00:15:55وسأستمر في التجربة حتى ينجح شيء ما.
00:15:56مرة أخرى، نعود لتشبيه البيسبول:
00:15:58كل ما تحتاجه هو نجاح شيء واحد،
00:16:00فكرة مشروع واحدة ناجحة،
00:16:01وعندها ستصبح حرًا ماليًا.
00:16:02بينما إذا قضيت دهورًا في التفكير المفرط،
00:16:05حتى قبل إطلاق التجربة الأولى،
00:16:06فمن المحتمل ألا تصل إلى هناك أبدًا.
00:16:08منذ بضعة أسابيع،
00:16:08كنت في فعالية لرواد الأعمال في كاليفورنيا،
00:16:10في بالم سبرينغز، حيث قمنا ببعض الأشياء الرائعة.
00:16:12ركبنا المناطيد وكل ذلك.
00:16:14والشخص الذي يدير هذه الفعالية هو مرشد لي.
00:16:15وهو رجل يدعى تاكي مور.
00:16:16وهناك جملة قالها في بداية الفعالية
00:16:18علقت في ذهني حقًا،
00:16:19وهي أن كل مشروع تجاري ينمو
00:16:21من خلال سلسلة من التجارب.
00:16:23وكلما استطعت إجراء دورات تجريبية أسرع،
00:16:25نما عملك بشكل أسرع.
00:16:27لقد ألقى تلك الجملة بشكل عابر.
00:16:28وقد أحدثت صدىً كبيرًا لدي.
00:16:30وأعتقد أنها تنطبق على ما هو أكثر من مجرد الأعمال." :
00:16:31ففي أي حلم تسعى وراءه تقريبًا،
00:16:34من المرجح أن يكون هدفك قابلاً للتحقيق
00:16:35من خلال سلسلة من التجارب.
00:16:37لديك الشيء الذي تحتاج للقيام به.
00:16:38لنفترض في سياق الأعمال،
00:16:40أن المشكلة التي تواجهها هي:
00:16:41"ليس لدي فكرة مشروع".
00:16:42فتقول: "جميل، لقد حددت المشكلة".
00:16:44ثم تضع فرضية.
00:16:45حسناً، أظن أن بدء وكالة لأتمتة الذكاء الاصطناعي
00:16:48قد يكون فكرة جيدة.
00:16:49ثم تقوم بإجراء تجربة.
00:16:50وتسأل نفسك: "ما هي أسرع
00:16:52وأرخص تجربة يمكنني إجراؤها
00:16:53لاختبار فرضية ما إذا كان هذا قد ينجح؟"
00:16:56ثم تفكر:
00:16:57"ربما أقوم ببحث معمق.
00:16:58ربما أقوم ببحث في السوق.
00:16:59ربما أتحدث مع أصحاب أعمال أعرفهم
00:17:02عبر LinkedIn وأسألهم عن معاناتهم
00:17:04مع أتمتة الذكاء الاصطناعي.
00:17:05ربما أحاول فقط بناء نموذج أتمتة بسيط
00:17:08خلال عطلة نهاية الأسبوع وأرى ماذا سيحدث".
00:17:09وبمجرد إجراء التجارب،
00:17:10تنظر إلى نتائج التجربة وترى:
00:17:12"حسنًا، ما هي البيانات التي منحتني إياها هذه التجربة
00:17:14لتوجه خطوتي التالية؟"
00:17:15وهكذا فإن دورة: تحديد المشكلة
00:17:18أو أيًا كان الشيء التالي الذي عليك فعله،
00:17:19ثم وضع الفرضية،
00:17:20ثم إجراء تجربة سريعة ورخيصة وبسيطة
00:17:22لاختبار الفرضية ثم مراجعة النتائج.
00:17:25هذه غالبًا ما تكون طريقة رائعة لتصميم حياة
00:17:27أو عمل تحبه.
00:17:28هناك استراتيجية مماثلة تسمى "تقصي الأثر" (Wayfinding).
00:17:31وهي من كتاب "تصميم حياتك"
00:17:32لمؤلفيه بيل بورنيت وديف إيفانز،
00:17:33وهما أستاذان في كلية ستانفورد للأعمال.
00:17:35ويتحدثان عن سؤال: كيف تكتشف
00:17:36ماذا تريد أن تفعل في حياتك.
00:17:37والحقيقة أن اكتشاف ما تريد فعله في حياتك
00:17:39ليس بالشيء الذي يمكنك الجلوس
00:17:41والتفكير فيه طويلاً
00:17:42ثم الخروج بالإجابة الصحيحة.
00:17:43عادة ما يتطلب الأمر دورات التجريب هذه.
00:17:46فمثلاً، قد تفكر وتقول:
00:17:48"أنا حقًا أكره وظيفتي في الشركة.
00:17:49ربما يجب أن أتقدم لكلية الطب".
00:17:51هذا شيء أسمعه من الناس كثيرًا،
00:17:52خاصة الأشخاص في الولايات المتحدة
00:17:53حيث يتقدمون لكلية الطب في سن متأخرة
00:17:55عن حالهم في المملكة المتحدة مثلاً.
00:17:56فهؤلاء الأشخاص يقولون: "حسنًا،
00:17:57ربما يجب أن أتقدم لكلية الطب.
00:17:59لأنني أعتقد أن كوني طبيبًا قد يكون جيدًا".
00:18:00إذًا فرضيتهم هي: "لو أصبحت طبيبًا،
00:18:03فسوف أحظى بحياة أفضل".
00:18:05الآن، هناك طريقة مكلفة لاختبار هذه الفرضية
00:18:08وهي التقدم لكلية الطب، والذهاب للكلية،
00:18:10والدراسة لست سنوات، ثم تصبح طبيبًا،
00:18:12وتتدرب لعشر سنوات ثم ترى ما سيحدث.
00:18:13هذه طريقة مكلفة للغاية
00:18:15لأنها تكلف الكثير من الوقت والكثير من المال.
00:18:16ولكن هناك طرقًا أرخص لإجراء تلك التجربة.
00:18:19يمكنك مثلاً خوض تجربة عمل
00:18:21حيث ترافق طبيبًا لمدة أسبوع في مستشفى محلي
00:18:24وترى ما إذا كان الأمر سيعجبك.
00:18:25يمكنك التواصل مع أطباء تعرفهم
00:18:26وتعرض عليهم دعوتهم لتناول القهوة
00:18:28أو الإفطار أو الغداء.
00:18:29فمعظم الناس يرحبون بوجبة مجانية
00:18:30ويمكنك فقط سؤالهم:
00:18:31"مهلاً، كيف يبدو شعور كونك طبيبًا؟"
00:18:33وسيعطونك الحقيقة الصادقة.
00:18:34ويمكنك أن ترى: "حسنًا، هل يعجبني ما أسمعه؟"
00:18:36هذه تجارب سريعة وسهلة ورخيصة يمكنك إجراؤها
00:18:39لجمع بيانات حول ما إذا كنت ستستمتع بكونك طبيبًا.
00:18:42وفي كتاب "تصميم حياتك"،
00:18:43يقولون باختصار إن هذه العملية
00:18:45تسمى تقصي الأثر، أليس كذلك؟
00:18:46أنت لا تعرف حقًا الوجهة النهائية
00:18:48التي تريد الذهاب إليها لأنك تعرف فقط بشكل عام
00:18:51أنني أريد السعادة والرضا والسلام والاستقلال المالي
00:18:54أو أي شيء في حياتي.
00:18:55ليس لديك صورة واضحة عن الوجهة.
00:18:58ولكن طالما أنك تجري تجارب،
00:19:01وتجمع بيانات ثم تراجعها
00:19:03وتستمر في تكرار هذه العملية،
00:19:05فسوف ينتهي بك الأمر بإيجاد طريقك، وتشق طريقك
00:19:08إلى مكان مثير للاهتمام سيكون على الأرجح جيدًا لك
00:19:10على المدى الطويل.
00:19:11لكن الأشخاص الذين يقضون دهورًا
00:19:13في التفكير في الأمر والعيش داخل رؤوسهم فقط
00:19:16دون فعل شيء، وفي سياق الأعمال،
00:19:18لا يأخذون فكرة أبدًا
00:19:20ويحاولون طرحها في السوق،
00:19:21ولا يضعون أفكارهم أبدًا في مواجهة الواقع.
00:19:24هؤلاء هم الأشخاص الذين ينتهي بهم الأمر عالقين لسنوات
00:19:26ثم يأتون إلي في فعالياتي قائلين:
00:19:28"يا رجل، لقد كنت أحلم ببدء مشروعي
00:19:29منذ 10 سنوات ولم أتخذ أي إجراء
00:19:31لأن لدي الكثير من الأفكار
00:19:32ولا أعرف أيها هي الصحيحة".
00:19:33وبصراحة، ما أريد قوله لهم هو:
00:19:35"يا أخي، أنت تجلس حاليًا على السياج
00:19:37ومن الغريب جدًا
00:19:39أن تبقى جالسًا على السياج لـ 10 سنوات.
00:19:40يمكنك النزول من السياج في هذا الاتجاه
00:19:42والبدء في ذلك المشروع،
00:19:43أو يمكنك النزول في الاتجاه الآخر
00:19:45والبدء في ذلك المشروع الآخر.
00:19:45ولكن في كلتا الحالتين، يفضل أن تنزل عن السياج
00:19:47وتفعل شيئًا فحسب لأنك كلما وضعت أفكارك
00:19:50في مواجهة الواقع، حصلت على بيانات واقعية أكثر
00:19:54وأصبحت أكثر قدرة على اتخاذ قرارات حكيمة".
00:19:55الأمر كما في مثال المواعدة،
00:19:57الأشخاص الذين يقضون فترات طويلة في تخيل
00:19:59كيف سيبدو شريك حياتهم المثالي
00:20:01ولا يخرجون في أي موعد، من غير المرجح أبدًا
00:20:04أن يجدوا شريك حياتهم.
00:20:05لكن الأشخاص الذين لا يفكرون كثيرًا
00:20:07ويخرجون في الكثير من المواعيد المختلفة
00:20:08سينتهي بهم الأمر بجمع بيانات أكثر بكثير
00:20:10مقارنة بالأشخاص الذين يفرطون في التفكير
00:20:12والعالقين في سجن اليقين
00:20:14ولن يقوموا أبدًا بأي خطوة فعالة.
00:20:15الآن، إذا كنت مستعدًا للتوقف أخيرًا عن التفكير المفرط
00:20:17والبدء فعليًا في القيام بالشيء الذي تريده،
00:20:19فقد ترغب في مشاهدة ذلك الفيديو هنا،
00:20:21والذي هو دليلي القائم على الأدلة لتحديد الأهداف.
00:20:23بمجرد أن تكون مستعدًا لاتخاذ إجراء، انقر على ذلك الفيديو
00:20:26وسيعلمك بالضبط
00:20:27كيف يمكنك وضع هدف مناسب
00:20:29وإنشاء خطة ونظام حول ذلك الهدف
00:20:31لتحقيقه بالفعل.
00:20:31سيكون الفيديو موجودًا هناك
00:20:32وسأراك في ذلك الفيديو.
00:20:33إلى اللقاء.

Key Takeaway

التحرر من سجن اليقين يتطلب تبني عقلية تجريبية تنظر إلى الفشل كبيانات مفيدة وتدرك أن النجاح في الحياة الحقيقية هو لعبة فرص غير محدودة تحتاج فقط إلى محاولة واحدة ناجحة.

Highlights

مفهوم "سجن اليقين" الذي يمنع الأشخاص من اتخاذ الخطوة الأولى بسبب الرغبة في ضمان النجاح مسبقًا.

تأثير النظام التعليمي في ترسيخ "عقلية المحاولة الواحدة" التي تربط الفشل بالعار وتجعلنا نخشى التجربة.

الفرق الجوهري بين "وضع الدفاع" القائم على الخوف وتجنب المخاطر، و"وضع الاكتشاف" القائم على الفضول والنمو.

استخدام تشبيه لعبة البيسبول لتوضيح أن النجاح في الحياة والأعمال يتطلب فوزًا واحدًا فقط من بين محاولات لا حصر لها.

أهمية التمييز بين القرارات ذات الاتجاه الواحد (المصيرية) والقرارات ذات الاتجاهين (القابلة للتصحيح).

تطبيق "العقلية التجريبية" و"تقصي الأثر" للتحرك نحو الأهداف الكبيرة عبر تجارب صغيرة ومنخفضة التكلفة.

مفهوم "ضريبة التفكير المفرط" التي تستنزف الوقت والمال والسعادة الشخصية دون طائل.

Timeline

مقدمة: سجن اليقين وعوائق البداية

يبدأ علي عبد العال بتسليط الضوء على المعاناة المشتركة للكثيرين الذين يقضون سنوات في التخطيط دون اتخاذ إجراء فعلي. يصف هذه الحالة بأنها العيش داخل "سجن اليقين"، حيث يشعر المرء أنه لا يمكنه البدء حتى يضمن النتائج تمامًا. يوضح الفيديو أن هذا الشعور ليس فرديًا بل هو نمط متكرر يلاحظه لدى طلابه الطامحين للاستقلال المالي. يهدف القسم إلى طمأنة المشاهدين بأنهم ليسوا وحدهم في هذا الصراع النفسي. كما يمهد الطريق لمناقشة كيفية كسر هذه القيود لتحقيق الإمكانات الفعلية.

رحلة علي عبد العال من الطب إلى ريادة الأعمال

يشارك علي قصته الشخصية كطبيب سابق تخرج من جامعة مرموقة وحقق كل معايير النجاح المجتمعي التقليدي. يوضح كيف أن الوظيفة المرموقة لم تمنحه الحرية أو الاستقلال المالي الذي كان ينشده، مما دفعه للتحرر من هذا النظام. يتطرق هنا لمفهوم "مفارقة منطقة بيتا"، حيث يكون من الأصعب الهروب من وضع "مقبول" مقارنة بوضع "سيء للغاية". يفسر ذلك بأن الاستقرار المتوسط يمنعنا من اتخاذ قفزات نوعية نحو أحلامنا الكبرى. يؤكد علي أن هذا الفيديو يمثل عصارة تجربته في الانتقال من العقلية التقليدية إلى عقلية ريادة الأعمال.

جذور المشكلة: النظام المدرسي وعقلية المحاولة الواحدة

يحلل المتحدث كيف برمجنا النظام التعليمي على "عقلية المحاولة الواحدة" عبر الامتحانات الاصطناعية وقبول الجامعات. في المدرسة، يُنظر إلى الإعادة كفشل ذريع، مما يجعلنا نبالغ في التحضير والتحليل خوفًا من ضياع الفرصة اليتيمة. يضرب مثالاً بمقابلته في كامبريدج وكيف أن هذا النوع من الضغط يشكل وعينا تجاه المخاطرة. هذه البرمجة قد تنجح في اجتياز الاختبارات، لكنها كارثية عند محاولة بناء ثروة أو ملاحقة أحلام في العالم الحقيقي. يوضح أن العالم الواقعي لا يتبع قواعد المدرسة الصارمة فيما يخص عدد المحاولات المسموح بها.

وضع الدفاع مقابل وضع الاكتشاف

يستعرض الفيديو فكرة نفسية من كتاب جوناثان هايدت حول الفرق بين وضعين ذهنيين أساسيين. وضع الاكتشاف هو الفطرة الطفولية القائمة على اللعب والفضول وتقبل الفشل كجزء من النمو. أما وضع الدفاع فهو حالة من البحث الدائم عن التهديدات وتجنب المخاطر خوفًا من الظهور بمظهر الأحمق. يشرح كيف تعزز وسائل التواصل الاجتماعي وضع الدفاع عبر الضغط المستمر للتكيف مع المجموعة وتجنب النقد. هذا الانتقال من الفضول إلى التقوقع هو ما يعيق البالغين عن ممارسة الأعمال التي تتطلب تجربة وخطأ.

أهمية التواجد الرقمي ودور Hostinger

ينتقل علي للحديث عن الجانب العملي لبدء المشاريع، مشيرًا إلى أن الخطوة الأولى يجب أن تكون سهلة وملموسة. يقدم شركة Hostinger كحل شامل لبناء المواقع الإلكترونية باستخدام الذكاء الاصطناعي لتسهيل الخروج من مرحلة التفكير إلى التنفيذ. يوضح كيف تساعد هذه الأدوات في تحويل الأفكار من تطبيق الملاحظات إلى واقع مباشر في دقائق معدودة. يؤكد أن الحصول على موقع حي يساعد في إحراز تقدم ملموس ويقلل من عبء البداية. هذا الجزء يمثل دعوة للعمل وكسر حاجز الخوف من خلال أدوات تقنية ميسرة.

تشبيه البيسبول وقرارات الأبواب ذات الاتجاهين

يستخدم علي تشبيه جيف بيزوس للبيسبول، موضحًا أن في الحياة الواقعية لا يوجد سقف للنقاط التي يمكن تسجيلها من محاولة واحدة ناجحة. يفرق بين القرارات التي تشبه "الباب ذو الاتجاه الواحد" كالزواج والإنجاب، والقرارات ذات "الاتجاهين" كبدء مشروع أو نشر محتوى. يشدد على أن معظم قرارات العمل هي من النوع الثاني الذي يمكن التراجع عنه بسهولة، لذا لا داعي للإفراط في التفكير فيها. يضرب مثالاً بطلاب يخشون نشر أول منشور على LinkedIn رغم أنه قرار لا يحمل أي مخاطر حقيقية. الخلاصة هي أن كثرة المحاولات ترفع احتمالية النجاح الساحق الذي يغير مسار الحياة.

ضريبة التفكير المفرط وكيفية التغلب عليها

يشرح الفيديو مفهوم "ضريبة التفكير المفرط" التي تُدفع من الوقت والأرباح الضائعة والراحة النفسية. يوضح أن قضاء ساعات في تفاصيل تافهة يجعل المنافسين يسبقونك بمراحل، كما أن التفكير الزائد ليس عملية ممتعة بل هو حالة قلق مستمرة. يقترح علي استراتيجية باراك أوباما في اتخاذ القرارات بنسبة يقين 51% فقط بدل انتظار الكمال. يدعو المشاهدين لخفض عتبة اليقين المطلوبة للبدء، لأن الانتظار حتى الوصول لنسبة 100% يعني البقاء على الهامش للأبد. هذا القسم يركز على الكلفة الخفية للتردد وأهمية السرعة في التنفيذ.

العقلية التجريبية واستراتيجية تقصي الأثر

في الختام، يركز علي على تحويل كل فعل إلى "تجربة" لجمع البيانات بدلاً من كونه اختبارًا للنجاح أو الفشل. يستعرض منهجية "تقصي الأثر" (Wayfinding) من أساتذة ستانفورد، والتي تعتمد على استكشاف المسار عبر خطوات صغيرة ورخيصة. يضرب مثالاً بكيفية اختبار الرغبة في دخول كلية الطب من خلال مرافقة طبيب لأسبوع بدل الالتزام بدراسة سنوات. يؤكد أن رواد الأعمال الناجحين هم من يجرون دورات تجريبية سريعة لتصحيح مسارهم باستمرار. ينهي الفيديو بدعوة لمشاهدة دليل تحديد الأهداف لتحويل هذه المفاهيم إلى خطة عمل واقعية.

Community Posts

View all posts