00:00:00Tenemos conversaciones superficiales durante todo el día.
00:00:02Es por eso que hoy más personas que nunca se sienten insatisfechas
00:00:05y sienten que su vida no tiene profundidad.
00:00:06- El mayor problema de mi vida es
00:00:08que no puedo iniciar una conversación
00:00:10con nadie, ni siquiera con conocidos.
00:00:12Porque siento que no tendré nada
00:00:15que comunicar o nada que compartir.
00:00:18Siento que simplemente no podría mantener la conversación.
00:00:21- Entiendo.
00:00:22- Así que me reprimo y me quedo callada.
00:00:25Solo quiero ser capaz de empezar a entablar conversaciones
00:00:28con extraños y quiero ampliar mi red de contactos.
00:00:31- Gracias por la pregunta.
00:00:33¿Alguien más aquí tiene el mismo miedo a conocer extraños?
00:00:36Bien, no está sola.
00:00:39Hay mucha gente aquí haciendo la misma pregunta, de acuerdo.
00:00:41Así que, por favor, sepa que no está sola.
00:00:43Una de las razones principales por las que tememos
00:00:45conversar con los demás es...
00:00:47¿A qué le tienes miedo?
00:00:48Dímelo tú.
00:00:48¿A qué le tienes miedo?
00:00:49Si lo hicieras,
00:00:50¿qué es lo que temes que pase?
00:00:51- Solo tengo miedo de no ser capaz
00:00:53de seguir hablando.
00:00:55No tengo anécdotas, ningún incidente emocionante que compartir.
00:00:58- Sí.
00:00:59- ¿Cierto?
00:01:00Y no quiero compartir nada, obviamente,
00:01:03malo o cualquier cosa que arruine la conversación.
00:01:06Básicamente, tengo demasiado miedo a hablar.
00:01:10- Hay una obsesión con hacerlo perfecto.
00:01:12No quiero hacerlo mal.
00:01:13- Exacto.
00:01:14- Bien, entonces no quiero equivocarme, ¿verdad?
00:01:16- Precisamente.
00:01:16- Ahora, ¿puedo compartir una cita
00:01:18que quiero incluir en mi libro y que mis editores odian,
00:01:20pero que voy a poner de todos modos?
00:01:22Aquí está.
00:01:23El precio que tienes que pagar para ser excelente en algo
00:01:25es que primero tienes que ser un poco desastroso.
00:01:27Eso es lo que tienes que aceptar.
00:01:29Lo primero es que vas a ser malo
00:01:31la primera vez que empieces.
00:01:32Es inevitable.
00:01:33Así es como todos mejoramos.
00:01:35Lo que pasa cuando tienes miedo es que lo haces menos.
00:01:37Y cuando haces menos algo, no mejoras.
00:01:40No tienes ninguna oportunidad de mejorar.
00:01:42Así que lo primero que quiero
00:01:43es que adoptes la mentalidad de la imperfección.
00:01:45Está bien.
00:01:46Tienes que ser un poco malo en ello.
00:01:47Y quiero que lo hagas ahora.
00:01:48Ya se lo has dicho a todo el mundo.
00:01:50Cuando salgan a los descansos, quiero que lo hagas.
00:01:52Pero te daré una estructura para hacerlo.
00:01:54¿De acuerdo?
00:01:55Si ves a un grupo de personas
00:01:56teniendo una conversación realmente buena,
00:01:57¿quieres ser parte de eso?
00:01:58Quiero que simplemente te acerques a ese grupo
00:02:00y esto es un reto.
00:02:01¿Vamos a hacer que Preet cumpla con esto?
00:02:04Sí, lo haremos.
00:02:05No.
00:02:05No, Preet.
00:02:07Vuelve aquí, Preet.
00:02:07Al micrófono, al micrófono.
00:02:10Porque ahora vamos a apoyarte en esto, ¿vale?
00:02:12Y este es el juego que vamos a jugar.
00:02:13Aquí está el otro miedo que ella mencionó.
00:02:14De nuevo, tenemos que escuchar, escucha activa, ¿verdad?
00:02:16¿Y si no tengo nada interesante que decir?
00:02:18Existe el miedo, uno, a la perfección.
00:02:20Y hay un segundo miedo: "pero no soy interesante".
00:02:22Así que lo segundo que voy a compartir con ustedes.
00:02:24Esto es muy simple, pero la gente no lo hace
00:02:25porque dicen: "puaj, qué asco".
00:02:27No, tú eres el asqueroso por pensar eso.
00:02:30No da asco.
00:02:32Hay un juego conversacional maravilloso
00:02:33que puedes jugar con la gente que conoces.
00:02:35Se llama "High Low Buffalo".
00:02:36Me encanta este juego.
00:02:37¿Habían oído hablar de él?
00:02:39Increíble.
00:02:40"High" (Alto): compartes algo que te va genial.
00:02:42"Low" (Bajo): algo que no te va tan bien.
00:02:44"Buffalo": algo curioso o interesante sobre ti.
00:02:47Ahora, la razón por la que les pido jugar a esto
00:02:48es porque lo que esto genera
00:02:50son hilos de conversación.
00:02:53Normalmente, cuando conoces a alguien por primera vez,
00:02:54¿cómo va la conversación?
00:02:55Hola, ¿cómo vas?
00:02:56Bien, oh, un placer conocerte.
00:02:57Vale, genial.
00:02:59Cierto.
00:02:59¿A qué te dedicas?
00:03:01Oh, estoy en contabilidad.
00:03:03Ah, qué emocionante.
00:03:04¿Y tú?
00:03:06Oh, yo estoy en derecho.
00:03:09Ah, ya.
00:03:10Sí.
00:03:13Oye, ¿has visto La Casa del Dragón?
00:03:15No, no me enganché.
00:03:17Todo el mundo dice que debería verla.
00:03:18Ah, vale, está bien.
00:03:19¿Ves Friends?
00:03:20No, no.
00:03:21Bueno, que tengas un buen taller.
00:03:23Cuídate.
00:03:23Vale, genial.
00:03:24Siempre pasa así, ¿verdad?
00:03:25No hay hilos conductores.
00:03:26No hay ningún hilo del que tirar.
00:03:28Así que cuando juegas a "High Low Buffalo",
00:03:29por muy raro que sea, juéguenlo todos en los descansos,
00:03:31tienen que jugarlo.
00:03:33Y quiero que me cuenten si lo hacen varias veces.
00:03:36Ahora, juega a "High Low Buffalo" conmigo.
00:03:37¿Lista?
00:03:39High: algo que vaya bien en tu vida.
00:03:40Low: algo que no vaya bien en tu vida.
00:03:42Y algo interesante sobre ti.
00:03:44Enfréntate a uno de tus miedos más profundos.
00:03:47¿Estás lista?
00:03:48- No.
00:03:49- Vale, te daré un momento.
00:03:51Yo iré primero.
00:03:52- Vale, sí.
00:03:53- ¿Puedo empezar yo?
00:03:54- Sí, eso ayudaría.
00:03:55- Bien, gracias.
00:03:56Algo que me va muy bien ahora mismo
00:03:57es que hace tres días recibimos un correo de Warner Brothers,
00:04:02y el mismo día, Disney se puso en contacto.
00:04:04Estoy súper emocionado por colaborar con estas empresas.
00:04:07Lo que no me va tan bien en la vida
00:04:08es que mi hijo ha sufrido un poco de acoso en el colegio.
00:04:12Eso ha sido una porquería para mí.
00:04:13Así que estamos trabajando en ello como familia.
00:04:16Lo tercero, algo interesante sobre mí,
00:04:18es que ahora soy el orgulloso padre de siete gallinas.
00:04:23(risas del público)
00:04:25Gracias, gracias, gracias.
00:04:26(aplausos del público)
00:04:28Ha sido el sueño de toda mi vida.
00:04:30El sueño de toda una vida tener un gallinero.
00:04:31Ese soy yo.
00:04:32Inténtalo.
00:04:33Está bien.
00:04:36Primero tendrás que ser un poco desastrosa,
00:04:38luego mejorarás.
00:04:39No hay respuestas correctas o incorrectas.
00:04:40- Mi High es que me va muy bien en el trabajo.
00:04:43A pesar de no tener una buena red de contactos,
00:04:45estoy rindiendo mucho y... a ver si no me pierdo.
00:04:50- No, no, está bien.
00:04:51Sigue, sigue.
00:04:52- Porque...
00:04:52Debido a mi experiencia previa,
00:05:01me ha ido muy bien en mi trabajo.
00:05:03Tengo mucha experiencia en la industria financiera.
00:05:05Eso me ayuda a dar lo mejor en lo que hago.
00:05:09- Hermoso.
00:05:10Me encanta lo que has hecho ahí.
00:05:11Algo que hizo que fue maravilloso
00:05:13fue que cuando no sabía qué decir,
00:05:15no se bloqueó ni se asustó, solo hizo una pausa.
00:05:18Pensó en lo correcto y luego habló.
00:05:21Lo estás haciendo genial.
00:05:22Y el Low, algo que no vaya bien.
00:05:23- Mi Low, creo que ya lo he mencionado.
00:05:25Soy un cero en networking.
00:05:28Soy un cero iniciando conversaciones.
00:05:31Y simplemente siento que algo malo va a pasar
00:05:34si inicio la conversación.
00:05:36- Gracias por compartir eso.
00:05:37¿Y qué hay de algo interesante?
00:05:39- Lo interesante es que, a pesar de estos baches,
00:05:43sigo haciendo lo que mejor se me da.
00:05:45Eso es, ya sabes, guiar a las personas
00:05:47para que consigan su primera vivienda,
00:05:50ayudando a la gente a cumplir sus metas.
00:05:55- Hermoso, sí.
00:05:56Vale, eso es genial.
00:05:57Ya ves lo que ha pasado aquí.
00:05:59Le he dado tres hilos, ¿vale?
00:06:02Clientes potenciales: un hilo.
00:06:04Acoso escolar: segundo hilo.
00:06:06Tercer hilo: las gallinas.
00:06:08Él me ha dado otros tres hilos.
00:06:09Muy orgulloso de cómo progresa su carrera en finanzas.
00:06:12Ese es un hilo; el segundo fue...
00:06:15mi incapacidad para comunicarme
00:06:17y a veces para iniciar conversaciones.
00:06:18El tercer hilo, además, es que está muy orgulloso
00:06:20de poder ayudar a la gente a conseguir su primera casa.
00:06:22Ahora hay seis hilos para conversar.
00:06:24Seis hilos.
00:06:25Entonces, ¿qué pasa cuando estás en estas situaciones
00:06:27con estos seis hilos?,
00:06:29¿de cuál de los míos quieres tirar?
00:06:31Te hablé de pollos, te hablé de Disney.
00:06:34- Preguntaré lo del acoso,
00:06:35porque muchos niños están sufriendo eso.
00:06:37¿Cómo lo superas, o cómo estás ayudando a tu hijo
00:06:41a superar ese acoso,
00:06:43para que tenga confianza en los grupos a los que va?
00:06:46- Sí.
00:06:47- Y que no impacte en su futuro, ¿sabes?
00:06:51- Sí. - Confianza, sí.
00:06:54- Gracias por tu pregunta.
00:06:55Bien, ya ven lo que está pasando aquí,
00:06:57y se lo muestro en el mundo de los hilos conversacionales,
00:06:58lo que él está haciendo ahora es hacerme una pregunta
00:07:01en la que está genuinamente interesado,
00:07:03pero en la que yo también estoy genuinamente interesado.
00:07:05No estamos hablando de Juegos de Tronos, ¿vale?
00:07:07No estamos hablando de esos temas.
00:07:09Así que ahora puedo hablar de algo
00:07:10que también me interesa y que él desea escuchar, ¿vale?
00:07:12Me encantaría compartirlo con ustedes: mi hijo está en el espectro.
00:07:17Mi hijo tiene autismo.
00:07:20Y de lo que me he dado cuenta que debo hacer
00:07:22como padre para ayudarlo en su camino
00:07:23es ayudar a educar a los otros niños, a la escuela
00:07:27y a los otros padres sobre el autismo.
00:07:29Y las cosas por las que se han burlado de él
00:07:31son cosas que simplemente no entienden, y está bien.
00:07:33Lo entiendo, tendemos a temer a lo que es diferente
00:07:35y nos asusta lo que es distinto.
00:07:36Así que mi esposa y yo compramos un libro
00:07:38sobre un gato que tiene autismo
00:07:40y compramos uno para todos en la escuela,
00:07:42para los niños y para que se los lleven a sus familias.
00:07:44Y en la clase de mi hijo, yo les leí ese libro.
00:07:48Y se los expliqué diciendo:
00:07:50"Saben, todos ustedes tienen un superpoder en esta clase".
00:07:52"Peter, eres increíble en el fútbol,
00:07:54ese es tu superpoder".
00:07:55"Laura, ¿tu superpoder?"
00:07:56"Eres una artista".
00:07:57"Veo tus dibujos en la pared".
00:07:58"Es asombroso lo que dibujas".
00:08:00"¿Saben cuál es el superpoder de Xander?"
00:08:01"Conoce a cada uno de los animales del mundo".
00:08:04"Y puede decirte su peso promedio".
00:08:06"Puede decirte lo que comen".
00:08:08"Todos tenemos superpoderes".
00:08:10Y simplemente al hacer eso ahora,
00:08:12cambié la forma de referirse a Xander
00:08:14de ser etiquetado solo como autista.
00:08:16A que ahora dijeran: "¿Cuál es tu superpoder?".
00:08:17"¿Cuál es tu superpoder?".
00:08:18"Ese es el superpoder de Xander".
00:08:19Así que se trata de educación.
00:08:21Porque no creo que la gente sea mala por naturaleza.
00:08:24Creo que la gente quiere ser útil.
00:08:25Solo que... son niños.
00:08:27Tienen ocho años.
00:08:28Ese es el primer paso que he dado.
00:08:30¿Puedo hacerte una pregunta también?
00:08:31- Por favor. - Sí.
00:08:33¿Cuánto te ha costado
00:08:35no poder comunicarte bien
00:08:36y no iniciar conversaciones?
00:08:38- Mucho. - Mucho.
00:08:40¿Puedes cuantificarlo para mí?
00:08:41- Un círculo de amigos muy pequeño. - Sí.
00:08:45- Puedo contarlos con los dedos. - Bien.
00:08:47- Y por supuesto, en confianza, he perdido mucho.
00:08:51Porque cuanto menos hablas,
00:08:52menos confianza tienes, creo.
00:08:55- Sí. - Sí.
00:08:56Todo el sentido de que yo esté hoy aquí,
00:08:59es que este es mi mayor miedo:
00:09:00¿y si me subían al escenario? No quería.
00:09:03(risas del público)
00:09:05Esto no era lo que esperaba,
00:09:07pero creo que ahora, en este momento,
00:09:10me siento muy feliz de estar de pie justo
00:09:11frente al genio.
00:09:12- Sí. (aplausos del público)
00:09:15- Aprender es hermoso.
00:09:17- Lo has hecho maravillosamente conmigo.
00:09:20No tuve una conversación superficial contigo.
00:09:22Tuve una conversación significativa contigo.
00:09:25Mientras que a menudo, sin que la gente se dé cuenta,
00:09:26tenemos conversaciones superficiales todo el día.
00:09:29Es por lo que ahora más gente que nunca se siente insatisfecha
00:09:31y sin profundidad en su vida.
00:09:33Pero requiere coraje ser el primero en arriesgarse.
00:09:35Requiere coraje decir:
00:09:36"Oye, ¿te importa si jugamos a ese juego raro
00:09:38que Vin dijo que jugáramos?
00:09:39Digo, no quiero hacerlo,
00:09:39pero Vin dijo que teníamos que hacerlo, ¿podemos?"
00:09:41Sumérgete en la conversación,
00:09:42y aquí tienes tu frase de apertura cuando veas a un grupo.
00:09:44Bien, tienes que hacer esto.
00:09:46Tienes que ir y decir: "Hola, me llamo Preet".
00:09:48"Seguro me recuerdan del escenario de hace un rato".
00:09:50(risas del público)
00:09:52¿Les importa si me uno a la conversación?
00:09:54Y observa lo que sucede.
00:09:56Observa cómo fluirán las conversaciones,
00:09:58y da un paso hacia la versión futura de ti mismo.
00:10:00Sí, ¿puedo darte un abrazo?
00:10:02- Por favor.
00:10:03- Sí, solo un abrazo para cerrar esto.
00:10:04Sí, bien hecho, bien hecho.
00:10:04Muy orgulloso de ti.
00:10:05Bien hecho.
00:10:06- Gracias.
00:10:07- Gracias, bien hecho.