00:00:00Parlons un peu des entretiens de code. Croyez-le ou non, les ingénieurs logiciels détestent ça
00:00:05encore plus que de socialiser. Ce n'est peut-être pas un problème si vous faites partie de ceux qui ont
00:00:09enchaîné 500 problèmes LeetCode. Mais pour le reste d'entre nous, qui s'endorment en essayant de résoudre une question
00:00:16et s'aident secrètement de l'IA pour la marquer comme terminée, c'est une tout autre histoire. Mais voici le pire.
00:00:21Même après avoir résolu 500 problèmes LeetCode, vous pouvez quand même être recalé. Et ce n'est pas
00:00:27seulement mon avis. Je parcourais Reddit, lisant des histoires réelles de candidats qui ont tout fait
00:00:33correctement et qui ont pourtant échoué. Si vous voulez éviter cela, cette vidéo va vous aider. Car aujourd'hui,
00:00:38je vais vous donner une méthode claire et reproductible que vous pourrez réellement utiliser pour réussir
00:00:43vos entretiens de code. Je l'appelle TECT. Ce cadre m'a aidé à décrocher mon premier emploi, et après avoir étudié
00:00:49comment les meilleurs candidats s'en sortent, j'ai réalisé une chose intéressante. La plupart d'entre eux
00:00:54suivent inconsciemment exactement ce même processus. Voyons donc comment utiliser la méthode TECT en
00:01:00entretien. Le T de la méthode TECT signifie « Think » (Réfléchir). Imaginons que
00:01:06votre entretien vienne de commencer et que l'examinateur vous pose la question. La première
00:01:10étape consiste à réfléchir à la solution. Beaucoup d'entre vous penseront que c'est évident,
00:01:16mais écoutez bien la suite. L'erreur à éviter durant cette phase est de chercher la solution
00:01:21optimisée dès le départ. Ne vous demandez pas comment économiser de la mémoire ou accélérer le code.
00:01:26Réfléchissez simplement à une manière de le résoudre. Et si vous connaissez déjà la solution optimale ?
00:01:31Il peut arriver que vous connaissiez déjà la question et la meilleure réponse.
00:01:35Que faire dans ce cas ? Je répondrai à cela dans la deuxième phase. Le résultat de cette première étape
00:01:40doit être d'avoir un plan en tête sur la manière de résoudre le problème. Une fois que vous savez
00:01:44comment faire, on passe à la deuxième phase : « Explain » (Expliquer). Ce que la plupart des gens font,
00:01:50c'est réfléchir à la solution et passer directement à l'implémentation sans dire un seul
00:01:55mot. Pour la plupart des examinateurs, c'est un mauvais signal. Ce que vous devriez faire,
00:02:00une fois la solution en tête, c'est l'expliquer aux examinateurs ainsi que votre
00:02:04processus de réflexion global. Disons que la question posée est le célèbre problème du « 3Sum ».
00:02:08Au lieu de réfléchir et de coder directement, réfléchissez et communiquez d'abord avec l'examinateur.
00:02:14Vous pouvez dire quelque chose comme : « Puisqu'on cherche trois nombres dont la somme
00:02:19est égale à une cible, une approche simple serait d'utiliser des boucles imbriquées pour vérifier chaque combinaison possible. »
00:02:23De cette manière, détaillez simplement tout ce qui vous passe par la tête sur votre méthode et pourquoi
00:02:28elle fonctionnera. Si vous avez déjà fait l'exercice et connaissez la réponse, ne parlez pas de la
00:02:33solution optimale tout de suite. Avant cela, mentionnez d'abord la solution de force brute. Sinon,
00:02:39donner directement la solution optimale peut donner l'impression que vous l'avez apprise par cœur. Pour éviter cela,
00:02:45commencez par expliquer votre raisonnement à partir de l'approche brute, puis seulement après,
00:02:49parlez de la solution optimisée. Vous pouvez dire : « Ça fonctionne, mais ce n'est pas optimal. Au lieu
00:02:55d'utiliser trois boucles, on peut trier le tableau et utiliser deux pointeurs pour réduire la complexité temporelle », et ainsi de suite.
00:03:01Avant de passer à la suite de la méthode TECT, je voudrais dire un mot rapide sur le sponsor de cette vidéo.
00:03:05Si LeetCode vous semble difficile et que vous finissez toujours par mémoriser les solutions, AlgoMonster est fait pour vous.
00:03:11C'est une plateforme de préparation aux entretiens qui mise sur l'apprentissage par motifs plutôt que sur la pratique aléatoire.
00:03:16L'idée est simple : la plupart des questions d'entretien reposent sur un petit nombre de schémas fondamentaux.
00:03:22Une fois que vous comprenez ces schémas, plus besoin de mémoriser des centaines de problèmes. Ils proposent
00:03:27des diagrammes pour aborder systématiquement n'importe quelle question, ainsi que des modèles de code réutilisables
00:03:32que vous pouvez appliquer en entretien. AlgoMonster n'est pas juste un site où l'on s'exerce sur une liste de questions.
00:03:38Il offre une méthode plus structurée et efficace pour se préparer.
00:03:44Une version gratuite est disponible et, si vous le souhaitez, vous pouvez passer à la version payante
00:03:47pour plus de contenu et de structure. Vous pouvez obtenir 50 % de réduction. Le lien est dans la
00:03:52description. Reprenons maintenant la suite de la méthode TECT. Vous avez trouvé une
00:03:58solution, vous l'avez expliquée à l'examinateur, et vient ensuite la phase suivante. Cette étape est directe :
00:04:02le « Code » (Coder). Vous allez simplement écrire le code de votre solution. Mais c'est là que beaucoup de développeurs se trompent.
00:04:08Ils restent silencieux en codant. Or, dans la plupart des entretiens, on vous demandera d'expliquer ce que vous écrivez.
00:04:13Si vous codez en silence, l'examinateur devra probablement vous demander des explications après coup.
00:04:18Mais il est préférable d'expliquer au fur et à mesure que vous écrivez. Disons que vous commencez à coder.
00:04:23Vous initialisez un tableau vide pour stocker les résultats. Pour en expliquer le but, vous pouvez dire
00:04:28quelque chose comme : « Je vais initialiser un tableau vide pour stocker les résultats », puis poursuivez avec la suite.
00:04:33Croyez-moi, c'est très efficace et les examinateurs adorent ça. Cela garantit un
00:04:39engagement constant entre vous et l'examinateur, et prouve que vous maîtrisez ce que vous faites.
00:04:45Un autre problème possible : vous oubliez une syntaxe ou le nom d'une fonction. Dans ce cas, ne faites pas l'erreur
00:04:50de bloquer sur cette ligne en essayant désespérément de vous en souvenir. Si vous ne trouvez pas,
00:04:55laissez un petit commentaire et continuez à coder. Revenez sur cette ligne une fois que vous aurez fini.
00:05:01De cette façon, vous ne perdrez pas de temps sur un simple point de syntaxe. Si vous ne vous en souvenez vraiment pas,
00:05:06admettez-le simplement à l'examinateur. Parfois, ils vous donneront des indices ou vous diront de chercher.
00:05:11Cela nous amène à la dernière étape. Une fois le code prêt, l'étape suivante consiste à le « Test » (Tester).
00:05:16Dans certains cas, l'examinateur vous donnera l'entrée et la sortie attendues. Mais si ce n'est pas le cas,
00:05:21vous devrez écrire vos propres cas de test. Essayez de penser au cas de base. Et si vous trouvez des cas limites,
00:05:27c'est encore mieux. Assurez-vous simplement que votre code peut les gérer. Une fois le code lancé,
00:05:32rien ne garantit qu'il fonctionnera du premier coup. Deux scénarios sont possibles : soit il tourne,
00:05:38soit il affiche une erreur. S'il tourne, super. Sinon, voici ce qu'il faut faire. D'abord, ne paniquez pas.
00:05:43Si vous avez déjà résolu le problème et que vous avez confiance en votre approche, c'est sûrement juste
00:05:48une erreur de syntaxe ou de logique mineure. Ne paniquez pas, lisez l'erreur et corrigez-la.
00:05:53Beaucoup de gens ne lisent même pas le message d'erreur correctement et recommencent à lire tout le code
00:05:59à cause de la pression. Ce n'est pas grave si ça ne tourne pas du premier coup. L'examinateur
00:06:05ne vous enlèvera pas de points pour une erreur mineure. Si tout fonctionne bien et que vous avez de la chance,
00:06:09l'examinateur posera peut-être quelques questions basiques sur la solution avant de passer à la suite.
00:06:14Mais si vous postulez pour un poste de niveau intermédiaire ou senior, on pourrait vous demander une approche plus optimisée.
00:06:19Dans tous les cas, il vous suffit de répéter cette méthode TECT tout au long de l'entretien.
00:06:24C'est un cadre simple et facile à mémoriser pour réussir vos entretiens techniques. N'oubliez pas :
00:06:30ces entretiens ne concernent pas que le code. C'est aussi une question de communication.
00:06:34Les examinateurs ne veulent pas seulement voir votre code, ils veulent comprendre comment vous réfléchissez.
00:06:40Gardez bien cela à l'esprit : la communication est primordiale, même en entretien de code.
00:06:44J'ai discuté avec des recruteurs et ils sont tous d'accord : si un candidat ne communique pas assez,
00:06:49c'est un signal d'alarme. Pensez-y et n'hésitez pas à aller voir AlgoMonster pour vous préparer.
00:06:54C'est tout pour cette vidéo, bonne chance pour votre entretien ! N'oubliez pas de liker la vidéo
00:06:59si elle vous a plu. On se retrouve dans la prochaine !
00:07:04and good luck with your interview. Also make sure to show some love for this video.
00:07:07I'll see you guys in the next one.