00:00:00نحن نجري محادثات سطحية طوال اليوم.
00:00:02وهذا هو السبب في أن عدداً أكبر من الناس الآن يشعرون بعدم الرضا
00:00:05وعدم وجود عمق في حياتهم.
00:00:06- المشكلة الأكبر في حياتي هي
00:00:08أنني لا أستطيع بدء محادثة
00:00:10مع أي شخص، وليس فقط الغرباء.
00:00:12لأنني أشعر فقط أنه لن يكون لدي أي شيء
00:00:15لأتواصل بشأنه أو أي شيء لأشاركه.
00:00:18أشعر أنني لا أستطيع الاستمرار في المحادثة أكثر من ذلك.
00:00:21- صحيح.
00:00:22- لذا أتراجع فحسب وأصمت.
00:00:25أريد فقط أن أكون قادرة على البدء في فتح أحاديث
00:00:28مع الغرباء وأريد توسيع شبكة علاقاتي.
00:00:31- شكراً لكِ على السؤال.
00:00:33هل لدى أي شخص آخر هنا نفس الخوف من مقابلة الغرباء؟
00:00:36حسناً، هي ليست وحدها.
00:00:39هناك الكثير من الناس هنا يطرحون نفس السؤال، حسناً.
00:00:41لذا يرجى العلم أنكِ لستِ وحدكِ.
00:00:43أحد الأسباب الرئيسية لخوفنا
00:00:45من إجراء محادثة مع الآخرين هو،
00:00:47ما الذي تخافين منه؟
00:00:48أنتِ قولي لي.
00:00:48ما الذي تخافين منه؟
00:00:49إذا قمتِ بذلك،
00:00:50ما الذي تخافين أن يحدث؟
00:00:51- أنا فقط أخشى ألا أكون قادرة
00:00:53على التحدث أكثر من ذلك.
00:00:55ليس لدي أي أحداث مشوقة لأشاركها.
00:00:58- نعم.
00:00:59- صحيح؟
00:01:00ولا أريد مشاركة أي شيء، بطبيعة الحال،
00:01:03سيء أو أي شيء قد يفسد المحادثة.
00:01:06لذا أنا خائفة جداً من التحدث، ببساطة.
00:01:10- هناك هوس بفعل الشيء بشكل مثالي.
00:01:12لا أريد أن أخطئ.
00:01:13- هذا صحيح.
00:01:14- حسناً، إذاً لا أريد أن أخطئ، أليس كذلك؟
00:01:16- بالضبط.
00:01:16- الآن، هل يمكنني أن أشارككم مقولة
00:01:18أريد وضعها في كتابي والناشرون يكرهونها،
00:01:20لكنني سأضعها على أي حال؟
00:01:22إليكم المقولة.
00:01:23الثمن الذي يجب أن تدفعه لتصبح رائعاً في شيء ما
00:01:25هو أن تكون في البداية سيئاً بعض الشيء.
00:01:27هذا هو الشيء الذي عليك قبوله.
00:01:29أول شيء هو أنك ستكون سيئاً
00:01:31في الأمر في المرة الأولى التي تبدأ فيها.
00:01:32هذا أمر لا مفر منه.
00:01:33هذه هي الطريقة التي نتحسن بها جميعاً.
00:01:35لذا ما يحدث عندما تخاف هو أنك تفعل القليل منه.
00:01:37وعندما تفعل القليل من شيء ما، فإنك لا تتحسن.
00:01:40لا توجد فرصة لك لتتحسن.
00:01:42لذا أول شيء هو أنني أريدكِ
00:01:43أن تتبني عقلية عدم المثالية. لا بأس.
00:01:45لا مشكلة.
00:01:46يجب أن تكوني سيئة قليلاً في البداية.
00:01:47وأريدكِ أن تفعلي ذلك الآن.
00:01:48لقد أخبرتِ الجميع بهذا الآن.
00:01:50عندما تخرجون في فترات الراحة، أريدكِ أن تفعلي ذلك.
00:01:52لكنني سأعطيكِ إطاراً للعمل به.
00:01:54حسناً؟
00:01:55لذا إذا رأيتِ مجموعة كاملة من الناس
00:01:56يجرون محادثة جيدة ورائعة حقاً،
00:01:57هل تريدين أن تكوني جزءاً من ذلك؟
00:01:58أريدكِ فقط أن تتوجهي إلى تلك المجموعة
00:02:00وهذا تحدٍ الآن.
00:02:01هل سنقوم جميعاً بمحاسبة بريت على هذا؟
00:02:04نعم، سنفعل.
00:02:05لا.
00:02:05لا، بريت.
00:02:07عودي إلى هنا يا بريت.
00:02:07إلى الميكروفون، إلى الميكروفون.
00:02:10لأننا سندعمكِ الآن في هذا، حسناً؟
00:02:12وهذه هي اللعبة التي سنلعبها.
00:02:13هناك خوف آخر ذكره.
00:02:14مرة أخرى، علينا أن نستمع، استماع نشط، أليس كذلك؟
00:02:16ماذا لو لم يكن لدي أي شيء مثير للاهتمام لأقوله؟
00:02:18هناك خوف أولاً من المثالية.
00:02:20وهناك خوف ثانٍ وهو: لكنني لست مثيراً للاهتمام.
00:02:22لذا الشيء الثاني الذي سأشاركه معكِ.
00:02:24هذا بسيط جداً، لكن الناس لن يفعلوه
00:02:25لأنهم يقولون: إيو، هذا مقزز.
00:02:27لا، أنتِ المقززة لتفكيركِ في أنه مقزز.
00:02:30إنه ليس مقززاً.
00:02:32هناك لعبة محادثة رائعة
00:02:33يمكنكِ لعبها مع الأشخاص الذين تقابلينهم.
00:02:35تسمى "عالي، منخفض، جاموس".
00:02:36أنا أحب هذه اللعبة.
00:02:37هل سمعتِ عنها من قبل؟
00:02:39غير معقول.
00:02:40العالي، هو أن تشاركي شيئاً يسير بشكل رائع معكِ.
00:02:42المنخفض، شيء لا يسير على ما يرام معكِ.
00:02:44الجاموس، شيء مثير للاهتمام عنكِ.
00:02:47الآن، السبب في أنني أجعلكِ تلعبين هذه اللعبة
00:02:48هو أن ما تخلقه هذه اللعبة
00:02:50هو خيوط للمحادثة.
00:02:53لأنه عندما تقابلين شخصاً ما لأول مرة عادةً،
00:02:54كيف تسير المحادثة؟
00:02:55مرحباً، كيف حالك؟
00:02:56بخير، أوه، تشرّفت بلقائك.
00:02:57حسناً، جميل.
00:02:59صحيح.
00:02:59إذاً ماذا تعمل؟
00:03:01أوه، أنا في مجال المحاسبة.
00:03:03أوه، مشوق.
00:03:04وأنت ماذا تعمل؟
00:03:06أوه، أنا في مجال المحاماة.
00:03:09أوه، نعم.
00:03:10أجل.
00:03:13أوه، هل شاهدت مسلسل "بيت التنين"؟
00:03:15لا، لم أتحمس له.
00:03:17الجميع يقول إن عليّ مشاهدته.
00:03:18أوه، حسناً، هذا جميل.
00:03:19هل تشاهد مسلسل "الأصدقاء"؟
00:03:20لا، لا.
00:03:21أتمنى لك ورشة عمل جيدة.
00:03:23اعتنِ بنفسك.
00:03:23حسناً، جميل.
00:03:24دائماً ما يحدث الأمر هكذا، أليس كذلك؟
00:03:25لذا لا توجد خيوط.
00:03:26لا توجد خيوط على الإطلاق.
00:03:28لذا عندما تلعبين "عالي، منخفض، جاموس"،
00:03:29بقدر ما قد يبدو الأمر محرجاً، العبوها جميعاً في فترات الراحة،
00:03:31وعليكِ أن تلعبيها.
00:03:33وأريدكِ أن تخبريني بالنتائج إذا قمتِ بذلك عدة مرات.
00:03:36لذا العبي "عالي، منخفض، جاموس" معي الآن.
00:03:37هل أنتِ مستعدة؟
00:03:39العالي، شيء يسير بشكل جيد في حياتكِ.
00:03:40المنخفض، شيء لا يسير بشكل جيد في حياتكِ.
00:03:42وشيء مثير للاهتمام عنكِ.
00:03:44واجهي واحداً من أعمق مخاوفكِ.
00:03:47هل أنتِ مستعدة؟
00:03:48- لا.
00:03:49- حسناً، سأعطيكِ لحظة.
00:03:51سأبدأ أنا.
00:03:52- حسناً، نعم.
00:03:53- هل يمكنني أن أبدأ؟
00:03:54- نعم، هذا سيساعد.
00:03:55- حسناً، شكراً لكِ.
00:03:56شيء يسير بشكل رائع بالنسبة لي الآن
00:03:57هو أننا تلقينا قبل ثلاثة أيام فقط بريداً إلكترونياً من وارنر براذرز،
00:04:02وفي نفس اليوم تواصلت معنا ديزني.
00:04:04أنا متحمس جداً للتعاون مع هذه الشركات.
00:04:07الشيء الذي لا يسير على ما يرام في حياتي
00:04:08هو أن ابني يتعرض لبعض التنمر في المدرسة.
00:04:12كان ذلك سيئاً جداً بالنسبة لي.
00:04:13لذا نحن نعمل على تجاوز ذلك كعائلة.
00:04:16الشيء الثالث، شيء مثير للاهتمام عني
00:04:18هو أنني أصبحت الآن الأب الفخور لسبع دجاجات.
00:04:23(ضحك الجمهور)
00:04:25شكراً لكم، شكراً لكم.
00:04:26(تصفيق الجمهور)
00:04:28لقد كان حلم حياتي.
00:04:30حلم حياتي أن يكون لدي قن دجاج.
00:04:31هذا أنا.
00:04:32جربي أنتِ.
00:04:33لا بأس.
00:04:36سيكون عليكِ أن تكوني سيئة قليلاً في البداية،
00:04:38ثم ستتحسنين.
00:04:39لا توجد إجابة صحيحة أو خاطئة.
00:04:40- العالي هو أنني أبلي بلاءً حسناً في عملي.
00:04:43على الرغم من عدم وجود شبكة علاقات جيدة،
00:04:45أنا أؤدي بشكل جيد حقاً وسأرى إن كنت سأفقد هذا.
00:04:50- لا، لا، لا بأس.
00:04:51استمري، استمري.
00:04:52- لأن...
00:04:52بسبب خبرتي السابقة،
00:05:01كنت أبلي بلاءً حسناً في عملي.
00:05:03لدي خبرة واسعة في صناعة التمويل.
00:05:05وهذا يساعدني على تقديم الأفضل فيما أفعله.
00:05:09- جميل.
00:05:10أعجبني ما فعلتِه هناك.
00:05:11شيء فعلته وكان رائعاً
00:05:13هو أنها عندما لم تعرف ماذا تقول،
00:05:15لم تتردد أو ترتبك، بل توقفت فحسب.
00:05:18فكرت في الشيء الصحيح، ثم تحدثت.
00:05:21أنتِ تبلين بلاءً حسناً.
00:05:22والمنخفض، شيء لا يسير على ما يرام.
00:05:23- المنخفض، أعتقد أنني ذكرته بالفعل.
00:05:25أنا صفر في بناء العلاقات.
00:05:28أنا صفر في بدء المحادثات.
00:05:31وأشعر فقط أن شيئاً سيئاً سيحدث
00:05:34إذا بدأت المحادثة.
00:05:36- شكراً لمشاركتكِ ذلك.
00:05:37وماذا عن شيء مثير للاهتمام؟
00:05:39- المثير للاهتمام هو أنه على الرغم من هذه النقاط المنخفضة،
00:05:43أنا فقط أستمر في فعل ما أجيده.
00:05:45وهو، كما تعلمون، توجيه الناس
00:05:47نحو الحصول على منازلهم الأولى،
00:05:50نحو، كما تعلمون، مساعدة الناس على تحقيق أهدافهم.
00:05:55- جميل، أجل.
00:05:56حسناً، هذا رائع.
00:05:57لقد رأيتِ ما حدث هنا.
00:05:59لقد أعطيتُه ثلاثة خيوط، حسناً؟
00:06:02عملاء محتملون، هذا خيط واحد.
00:06:04التنمر، خيط ثانٍ.
00:06:06الخيط الثالث، الدجاج.
00:06:08وهي أعطتني ثلاثة خيوط.
00:06:09فخورة جداً بكيفية تقدم حياتها المهنية في مجال التمويل.
00:06:12خيط، الخيط الثاني، هو ذلك،
00:06:15عدم قدرتي على التواصل
00:06:17وصعوبة بدء المحادثات أحياناً.
00:06:18أما المحور الثالث، فهو فخور جداً
00:06:20بقدرته على مساعدة الناس في تملك منازلهم الأولى.
00:06:22لدينا الآن ستة محاور للمحادثة.
00:06:24ستة محاور.
00:06:25إذن، ما الذي يحدث عندما تكون في هذه المواقف
00:06:27ومعك هذه المحاور الستة،
00:06:29أي محور من محاوري تود أن تختار؟
00:06:31لقد طرحت موضوع الدجاج، وموضوع ديزني.
00:06:34- سأسأل عن موضوع التنمر،
00:06:35لأن الكثير من الأطفال يعانون من ذلك.
00:06:37كيف تتجاوز ذلك، أو كيف تساعد ابنك
00:06:41على تخطي ذلك التنمر،
00:06:43حتى يصبح واثقاً في المجموعات التي ينضم إليها؟
00:06:46- نعم.
00:06:47- وألا يؤثر ذلك على مستقبله، كما تعلم؟
00:06:51- نعم. - الثقة، نعم.
00:06:54- شكراً لك على سؤالك.
00:06:55حسناً، انظروا ما الذي يحدث هنا،
00:06:57سأريكم في عالم محاور المحادثة،
00:06:58ما يفعله الآن هو طرح سؤال
00:07:01يهتم به هو بصدق،
00:07:03لكنني مهتم به بصدق أيضاً.
00:07:05نحن لا نتحدث عن "صراع العروش"، حسناً؟
00:07:07نحن لا نتحدث عن هذه المواضيع.
00:07:09لذا الآن أستطيع التحدث عن شيء
00:07:10يهمني أنا أيضاً وهو حريص على سماعه، حسناً؟
00:07:12أود أن أشارككم أن ابني مصاب بالتوحد.
00:07:17نعم، ابني لديه توحد.
00:07:20والشيء الذي أدركت أن عليّ فعله
00:07:22كأب لمساعدته في رحلته
00:07:23هو المساعدة في تثقيف الأطفال الآخرين، والمدرسة،
00:07:27وأولياء الأمور الآخرين عن التوحد.
00:07:29والأشياء التي كان يُسخر منه بسببها
00:07:31هي مجرد أشياء لا يفهمونها، وهذا لا بأس به.
00:07:33أنا أتفهم أننا نميل للخوف مما هو مختلف
00:07:35ونخشى ما هو مختلف.
00:07:36لذا اشتريت أنا وزوجتي كتاباً
00:07:38عن قطة مصابة بالتوحد
00:07:40واشترينا نسخة لكل فرد في المدرسة،
00:07:42للأطفال ليأخذوها معهم إلى عائلاتهم.
00:07:44وقمت بقراءة ذلك الكتاب لزملائه في الفصل.
00:07:48وشرحت لهم الأمر قائلاً،
00:07:50"تعلمون، جميعكم تملكون قوة خارقة في هذا الفصل."
00:07:52"بيتر، أنت رائع جداً في كرة القدم،"
00:07:54"هذه هي قوتك الخارقة."
00:07:55"لورا، ما هي قوتك الخارقة؟"
00:07:56"أنتِ فنانة."
00:07:57"أرى رسوماتكِ على الحائط."
00:07:58"ما ترسمينه مذهل حقاً."
00:08:00"هل تعرفون قوة زاندر الخارقة؟"
00:08:01"إنه يعرف كل حيوان في هذا العالم."
00:08:04"ويمكنه إخباركم عن متوسط وزن كل فئة."
00:08:06"ويمكنه إخباركم عما تأكله."
00:08:08"كلنا نملك قوى خارقة."
00:08:10وبمجرد قيامي بذلك الآن،
00:08:12غيرت النظرة إلى زاندر
00:08:14من مجرد كونه طفلاً مصاباً بالتوحد.
00:08:16إلى التساؤل: "ما هي قوتك الخارقة؟"
00:08:17"ما هي قوتك الخارقة؟"
00:08:18"هذه هي قوة زاندر الخارقة."
00:08:19إذن المسألة هي التوعية.
00:08:21لأنني لا أعتقد أن الناس لئام بطبعهم.
00:08:24أعتقد أن الناس يريدون أن يكونوا نافعين.
00:08:25هم فقط.. إنهم مجرد أطفال.
00:08:27أطفال في الثامنة من عمرهم.
00:08:28لذا كانت هذه أول خطوة اتخذتها.
00:08:30هل يمكنني أن أسألك سؤالاً أيضاً؟
00:08:31- تفضل. - نعم.
00:08:33كم كلفك الأمر
00:08:35بسبب عدم قدرتك على التواصل جيداً
00:08:36وعدم المبادرة بالمحادثة؟
00:08:38- الكثير. - الكثير.
00:08:40هل يمكنك تحديد ذلك لي؟
00:08:41- دائرة أصدقاء ضيقة جداً. - نعم.
00:08:45- يمكنني عدّهم على الأصابع. - حسناً.
00:08:47- وبالطبع فقدت الكثير من حيث الثقة.
00:08:51لأنه كلما قلّ كلامك،
00:08:52كلما قلت ثقتك بنفسك، على ما أظن.
00:08:55- نعم. - أجل.
00:08:56الهدف الكامل من وجودي هنا اليوم،
00:08:59هو أن أكبر مخاوفي كان
00:09:00ماذا لو استُدعيت للمسرح؟
00:09:02لم أكن أريد ذلك.
00:09:03(ضحك الجمهور)
00:09:05لم يكن هذا ما كنت آمله،
00:09:07لكنني أعتقد في هذه اللحظة،
00:09:10أشعر حقاً بالسعادة لأنني أقف الآن
00:09:11أمام هذا العبقري.
00:09:12- أجل. (تصفيق الجمهور)
00:09:15- التعلم شيء جميل.
00:09:17- لقد أديت ذلك ببراعة معي.
00:09:20لم تكن محادثتنا سطحية.
00:09:22لقد أجريت معك محادثة ذات مغنى.
00:09:25بينما في كثير من الأحيان، دون أن يدرك الناس،
00:09:26نجري محادثات سطحية طوال اليوم.
00:09:29وهذا هو سبب شعور الناس الآن أكثر من أي وقت مضى بعدم الرضا
00:09:31وبعدم وجود عمق في حياتهم.
00:09:33لكن الأمر يتطلب شجاعة لتكون البداية متواضعة.
00:09:35يتطلب الأمر شجاعة لتقول،
00:09:36"هيي، هل تمانعون إذا لعبنا تلك اللعبة الغريبة"
00:09:38"التي قال فين أن نلعبها؟"
00:09:39"أعني، أنا لا أريد فعل ذلك،"
00:09:39"لكن فين قال إن علينا فعل ذلك، فهل يمكننا؟"
00:09:41انخرط في المحادثة،
00:09:42وإليك جملة الافتتاح عندما ترى مجموعة.
00:09:44حسناً، عليك فعل هذا.
00:09:46عليك أن تذهب وتقول: "مرحباً، اسمي بريت.
00:09:48ربما تتذكرونني عندما كنت على المسرح قبل قليل."
00:09:50(ضحك الجمهور)
00:09:52"هل تمانعون إذا انضممت للمحادثة؟"
00:09:54وراقب ما سيحدث.
00:09:56وراقب كيف ستنساب المحادثات،
00:09:58وانتقل إلى النسخة المستقبلية منك.
00:10:00أجل، هل يمكنني أن أعانقك؟
00:10:02- بكل سرور.
00:10:03- نعم، لننهِ الأمر بعناق بعد ذلك.
00:10:04أجل، أحسنت صنعاً، أحسنت.
00:10:04أنا فخور جداً بك.
00:10:05أحسنت صنعاً.
00:10:06- شكراً لك.
00:10:07- شكراً لك، أحسنت.